田金鈴　彭秀良　向　坤

?

探索課堂新模式創(chuàng)建校園新特色
——永順縣溪州中學(xué)創(chuàng)建特色教學(xué)模式發(fā)展紀(jì)實

田金鈴彭秀良向坤

厚重的文化底蘊(yùn)，自強(qiáng)不息的民族精神，成就了溪州中學(xué)。近年來，永順縣委、縣政府著眼于調(diào)整城區(qū)學(xué)校布局、緩解學(xué)生就學(xué)壓力，舉全縣之力，投資1.3億元，于2014年9月1日建成溪州中學(xué)并正式開學(xué)。帶著永順人民的殷殷期盼，溪州中學(xué)在以馬繼業(yè)為首的第一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下?lián)P帆起航。

溪州中學(xué)本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建“州內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)知名”品牌初中為目標(biāo)，全校師生恪守“崇尚和諧，追求卓越”的校訓(xùn)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

創(chuàng)建文化彰顯育人理念

“知行”“明志”“致遠(yuǎn)”“致真”，每棟教學(xué)樓的命名都是校園文化的寫實。

分管教學(xué)副校長張海南介紹說：“我同周易、李學(xué)峰、王永芝、彭南艷等老師利用兩年時間，完成了省二等獎?wù)n題——《‘目標(biāo)導(dǎo)學(xué)’模式的高效課堂教學(xué)實施策略》的研究，在此基礎(chǔ)上，我們提出了要打造‘健康、和諧、充實、發(fā)展、智慧’的課堂特色，從而探索出一種符合校情且適合各門學(xué)科的教學(xué)模式?！?/p>

人人參與推動教學(xué)實踐

據(jù)溪州中學(xué)教師發(fā)展與科研處主任王永芝介紹，溪州中學(xué)通過“兩注重”克服了模式生成過程中的種種難題。學(xué)校十分注重抓教研組、備課組建設(shè)，學(xué)校的“亮相課”“公開課”“教學(xué)比武”等各項活動已經(jīng)規(guī)范化、制度化。全校性教研活動1年2次以上，平常的教研活動以備課組為主，備課組在強(qiáng)調(diào)集體備課的同時，充分鼓勵教師形成自己的教學(xué)個性和教學(xué)風(fēng)格。校長帶頭深入課堂，推門聽課，教師間經(jīng)常互相聽課學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

同時，學(xué)校還注重教師培訓(xùn)。馬繼業(yè)說：“教師成就學(xué)生是責(zé)任，教師發(fā)展自己是使命。教師只有發(fā)展了自己，才能更好地成就學(xué)生?！睘榻o教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會，提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校注重“送出去”“迎進(jìn)來”，辦學(xué)以來，共派出教師131人次參加國家、省、州、縣內(nèi)各項培訓(xùn)，同時邀請到原州教科院院長張大慶、全國優(yōu)秀教師李雙、美籍華人心理學(xué)博士李鹿鳴等專家型學(xué)者來校作講座。

兩年磨劍推出教學(xué)特色

經(jīng)過兩年的實踐和探索，在原湘西州教科院院長張大慶的指導(dǎo)下，我校形成了“六步式·四位一體”特色教學(xué)模式?！傲健奔辞榫硨?dǎo)入、新知探究、交流展示、綜合運(yùn)用、整合提升、檢測鞏固；“四位一體”即教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、目標(biāo)系統(tǒng)、支持系統(tǒng)為一體。

去年，學(xué)校教師在參加省、州教學(xué)交流競賽中，運(yùn)用的教學(xué)模式得到了專家的高度評價。當(dāng)時專家還感嘆說，湘西大山還有這樣的教學(xué)模式，真的不錯！在“一師一優(yōu)課”活動中，學(xué)校選送的教師課堂獲縣優(yōu)13堂、州優(yōu)12堂、省優(yōu)3堂，丁超貴老師的歷史課還獲得了國家級優(yōu)秀。

新的教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善和實踐，但我們相信，“六步式·四位一體”特色教學(xué)模式定會點(diǎn)燃學(xué)生、家長及學(xué)校的夢想。

走進(jìn)溪州中學(xué)校園：書聲瑯瑯、活力充沛……這里魚兒暢游湖中，校園風(fēng)景美如畫。在以年級為單位的文化走廊中，展示著“創(chuàng)意班級姓名”“班主任寄語”“班訓(xùn)”“班長寄語”等。

校長馬繼業(yè)說：“我校的辦學(xué)理念是‘為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)’，我們的辦學(xué)思路是‘以教研為先導(dǎo)，隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，教學(xué)為中心，規(guī)范管理為保障’。我們要讓學(xué)生在校園里享受幸福教育，突出學(xué)生個性發(fā)展，促進(jìn)師生共同成長?！?/p>