九、百煉總成鋼

錯(cuò)別字大王被祅擄進(jìn)了寺廟里。祅首先用苦茶來(lái)試探他，只要他拒絕喝苦茶，就會(huì)得到不信任祅的罪名從而遭到懲治。誰(shuí)知，錯(cuò)別字大王以前喝過(guò)苦丁茶，并不害怕苦茶的苦味兒，痛痛快快地把茶喝了下去。祅沒(méi)有理由收拾他，便又派昧來(lái)制造出黑暗嚇唬他。祅沒(méi)有料到，錯(cuò)別字大王不但接受了黑暗的考驗(yàn)，而且還用笑話征服了昧。祅感到有些棘手，看來(lái)錯(cuò)別字大王并不好對(duì)付。不過(guò)，祅畢竟是神怪，他思前想后，決定出謎語(yǔ)來(lái)考錯(cuò)別字大王，假如他回答不出來(lái)，祅就有了懲罰他的理由。

祅給錯(cuò)別字大王出了三個(gè)謎語(yǔ)。

一、合力共舉一物。（打一字）

二、合上口，卻在笑。（打一字）

三、上靠下，下靠上，拆開來(lái)，都不像。（打一字）

祅把這三個(gè)謎語(yǔ)寫在紙上后遞給錯(cuò)別字大王，說(shuō)：“你要是答錯(cuò)一道，就要被打五十大板！”

錯(cuò)別字大王問(wèn)：“那我要是答錯(cuò)兩道呢？”

祅板起面孔回答道：“當(dāng)然是打一百大板了！”

錯(cuò)別字大王說(shuō)：“那我要是三道都答錯(cuò)了，就得被打一百五十大板啊？”

“算你聰明，你說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。你好好考慮考慮吧，一個(gè)鐘頭后我回來(lái)檢查。聽清楚了嗎？”

錯(cuò)別字大王：“聽清楚了?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/03/11/ywsx201605ywsx20160505-1-l.jpg" style="">

祅留下謎語(yǔ)后就走了，錯(cuò)別字大王認(rèn)真研究起謎語(yǔ)來(lái)。

一個(gè)小時(shí)以后，祅回來(lái)了。他見錯(cuò)別字大王正不斷地把桌子舉起來(lái)又放下，便奇怪地問(wèn)：“你這是在干什么？”

錯(cuò)別字大王回答：“這就是第一道謎語(yǔ)的謎底??！”

“第一道謎語(yǔ)的謎底？”

錯(cuò)別字大王毫不猶豫地說(shuō)：“對(duì)！我們老師曾經(jīng)講過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)?！?/p>

祅好奇地說(shuō)：“那你把你們老師講過(guò)的話說(shuō)來(lái)聽聽吧！”

“好啊?！卞e(cuò)別字大王講了起來(lái)。

周末，學(xué)校進(jìn)行大掃除，冉紅老師帶著錯(cuò)別字大王、昊牛、麗麗、勇勇等人一起打掃教室。他們掃干凈地，又擦干凈了門窗，正要離開時(shí)，冉紅老師突然說(shuō)：“你們先別走！”

大家停住腳步，問(wèn)道：“老師，您還有什么事嗎？”

冉紅老師故作神秘地說(shuō)：“合力共舉一物。”

“合力共舉一物”，舉什么呀？大家環(huán)視了一圈教室，這里除了桌椅還是桌椅。于是，他們向冉紅老師投去詢問(wèn)的目光。

冉紅老師又重復(fù)了一遍：“合力共舉一物?！?/p>

勇勇看了看沒(méi)擺整齊的桌椅，好像明白了些什么，他招呼錯(cuò)別字大王、麗麗、昊牛等人去把桌椅擺正。

冉紅老師見學(xué)生們把桌椅拖過(guò)來(lái)、拉過(guò)去的，連忙制止道：“當(dāng)心！別弄壞了桌椅！來(lái)，聽我的，合力共舉一物?！彼笓]大家把桌椅先抬起來(lái)，再慢慢放下擺好。

這時(shí)大家突然明白了，冉紅老師說(shuō)的“合力共舉一物”，原來(lái)是叫他們“抬”桌子。

勇勇有不同的想法，他說(shuō)道：“老師，‘抬應(yīng)該是指用手把東西提到‘臺(tái)子上，這樣才符合字的特點(diǎn)?！狭才e一物對(duì)‘抬的描述不太準(zhǔn)確，不是嗎？”

冉紅老師反問(wèn)勇勇：“抬東西能一個(gè)人完成嗎？”

勇勇回答：“當(dāng)然不能?！?/p>

“所以，我們對(duì)有些字的理解不能僅僅從字形上去考慮，還應(yīng)該從字義的角度去思考。”冉紅老師說(shuō)。

錯(cuò)別字大王插話道：“其實(shí)從字形上也能理解‘抬的意思?！?/p>

冉紅老師欣喜地說(shuō)：“錯(cuò)別字大王，把你理解的意思再說(shuō)具體點(diǎn)兒?！?/p>

“‘抬表示把東西從低處往高處移動(dòng)，也就是說(shuō)用手把東西提高一個(gè)‘臺(tái)階?！?/p>

“錯(cuò)別字大王說(shuō)得有一定道理。有一個(gè)在字形上和‘抬很相似的字——‘拾，照錯(cuò)別字大王的思路來(lái)理解，‘拾就應(yīng)該是把手‘合起來(lái)?yè)鞏|西，你們說(shuō)對(duì)嗎？”冉紅老師有意問(wèn)大家。

勇勇想了想，回答道：“‘拾不是把兩手合起來(lái)，而是把手指合攏起來(lái)。不信你們?cè)囋?，‘拾任何東西時(shí)都得把手指合起來(lái)，否則，你是‘拾不起來(lái)的?！?/p>

勇勇的話得到了大家的贊同。

錯(cuò)別字大王說(shuō)：“‘合力共舉一物至少需要兩個(gè)人，可這兒只有我一個(gè)人，所以我只好比畫著把桌子舉起來(lái)又放下?！闭f(shuō)完，他突然哈哈大笑起來(lái)。

祅驚詫道：“這有什么好笑的？”

“的確沒(méi)什么好笑的，不過(guò)這其實(shí)是第二道謎語(yǔ)的謎底?！?/p>

祅一聽，笑著問(wèn)錯(cuò)別字大王：“難道這個(gè)謎語(yǔ)你們老師也講過(guò)？”

錯(cuò)別字大王回答：“老師沒(méi)講過(guò)，它是我的同學(xué)麗麗講給我聽的。”

祅好奇地問(wèn)：“那她是怎么講的？”

“我講給你聽聽吧。”錯(cuò)別字大王又講了起來(lái)。

麗麗家養(yǎng)了一條狗，它長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，短短的腿，胖胖的身軀，很通人性，老跟在麗麗身后撒歡兒。

錯(cuò)別字大王聽說(shuō)麗麗家的小狗很會(huì)撒歡兒，便想去看個(gè)究竟。星期天，他來(lái)到麗麗家，果然看見小狗一會(huì)兒在麗麗面前搖頭擺尾，一會(huì)兒在麗麗面前打打滾兒，一會(huì)兒又“抓耳撓腮”的……錯(cuò)別字大王看得兩眼放光，他高興地說(shuō)：“麗麗，它是一條哈（錯(cuò)讀成了h?。┌凸贰！?/p>

麗麗見錯(cuò)別字大王讀錯(cuò)了音，便故意問(wèn)道：“你說(shuō)什么？”

錯(cuò)別字大王又重復(fù)了一遍：“我說(shuō)它是一條哈（錯(cuò)讀成了h?。┌凸贰！?/p>

麗麗聽了，夸張地哈哈大笑起來(lái)。

錯(cuò)別字大王被麗麗的笑搞得莫名其妙，他奇怪地問(wèn)：“這有什么好笑的？”

麗麗故作神秘地說(shuō)：“我是‘合上口，卻在笑?！?/p>

錯(cuò)別字大王更不懂了：“你明明是張大口在笑，怎么是‘合上口，卻在笑？”

麗麗：“錯(cuò)別字大王，這一次你終于說(shuō)對(duì)了。”

錯(cuò)別字大王一頭霧水：“你說(shuō)我這一次說(shuō)對(duì)了，那么我什么時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了？”

麗麗：“你剛才就說(shuō)錯(cuò)了??！”

錯(cuò)別字大王更加迷惑不解了：“剛才？”

麗麗嚴(yán)肅地說(shuō)：“你把‘哈（hǎ）巴狗說(shuō)成了‘哈（h?。┌凸?，明白了嗎？”

錯(cuò)別字大王邊思考邊自言自語(yǔ)：“難道哈巴狗的‘哈應(yīng)該讀成三聲？”

麗麗：“沒(méi)錯(cuò)，哈哈大笑的‘哈才讀一聲。所以我說(shuō)你剛才說(shuō)錯(cuò)了。”

“那‘合上口，卻在笑是什么意思？”錯(cuò)別字大王想了想，又問(wèn)。

麗麗笑著回答道：“‘合上口不就是‘哈嗎？”

錯(cuò)別字大王一下子樂(lè)了：“哇！麗麗，你也會(huì)說(shuō)字謎了！”

麗麗大聲地回應(yīng)了一聲：“咍！”

錯(cuò)別字大王沒(méi)留意，繼續(xù)說(shuō)道：“麗麗，你的進(jìn)步真大。”

麗麗又回應(yīng)了一聲：“咍！”

錯(cuò)別字大王覺(jué)得很好笑：“麗麗，你怎么了？為什么一個(gè)勁兒地‘咍、咍個(gè)不停？”

“你對(duì)我的夸贊，使我十分驚訝，所以我發(fā)出了感嘆。這個(gè)‘咍字看起來(lái)很像‘哈，但說(shuō)起來(lái)可不像‘哈那樣痛快。”

“為什么？”

麗麗告訴錯(cuò)別字大王：“它要像開口說(shuō)‘臺(tái)詞那樣，一定要有感而發(fā)，才能念好?！?/p>

錯(cuò)別字大王想了想，說(shuō)：“麗麗，真有你的！那‘咍字一定是口字旁加一個(gè)臺(tái)詞的‘臺(tái)字，對(duì)嗎？”

麗麗一聽，拍著巴掌說(shuō)道：“哈！沒(méi)錯(cuò)！錯(cuò)別字大王，你居然說(shuō)中了！”

祅聽完錯(cuò)別字大王的話，說(shuō)：“第二個(gè)謎語(yǔ)也算你回答對(duì)了?！?/p>

錯(cuò)別字大王知道自己回答對(duì)了兩道題的答案，得到了祅的肯定，心里暗暗高興起來(lái)。他想，最后一道題可不能“掉鏈子”，得認(rèn)真對(duì)待！他思考了一陣，突然鉆進(jìn)了神龕底下的一個(gè)洞里，而且還假裝成進(jìn)不去、退不出的樣子，呼喊著救命。

祅驚訝地問(wèn)：“你這是要干什么？”

錯(cuò)別字大王回答：“這就是第三個(gè)謎語(yǔ)的答案?！?/p>

祅故意問(wèn)道：“什么答案？”

錯(cuò)別字大王笑著說(shuō)：“快救救我，我被‘卡住了！”

祅一聽，連忙把錯(cuò)別字大王從洞里拽了出來(lái)，說(shuō)道：“你真行，第三個(gè)謎語(yǔ)你也猜對(duì)了?！闭f(shuō)完，祅頭也不回地走了。

錯(cuò)別字大王看著祅離去的背影，突然感激起麗麗來(lái)。要不是當(dāng)初她給錯(cuò)別字大王講了一個(gè)有關(guān)“卡”的故事，這一關(guān)他是很難闖過(guò)去的。

錯(cuò)別字大王深深地吐了一口氣，很有興味地回憶起麗麗講過(guò)的故事來(lái)。

麗麗的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，媽媽讓她剪短些，可她不愿意。她想，長(zhǎng)成大女孩兒后留長(zhǎng)發(fā)才好看呢。于是，麗麗去商店買發(fā)卡（qiǎ），她要把頭發(fā)別起來(lái)。

麗麗指著貨架上的發(fā)卡說(shuō)：“阿姨，我買那個(gè)紅發(fā)卡（錯(cuò)讀成了kǎ）?！?/p>

女售貨員沒(méi)搭理她。

麗麗又說(shuō)了一遍：“阿姨，我要買那個(gè)紅發(fā)卡（錯(cuò)讀成了kǎ）。”

女售貨員回答道：“沒(méi)有?！?/p>

麗麗指著貨架上的發(fā)卡，奇怪地問(wèn)：“那不就是嗎？”

這一次，女售貨員笑著說(shuō)：“小朋友，那是發(fā)卡（qiǎ）?！?/p>

麗麗掏出筆在紙上寫了“發(fā)卡”二字，然后把它遞給女售貨員說(shuō)：“我買它?！?/p>

女售貨員看了麗麗寫的字說(shuō)：“這個(gè)字，如果表示‘把東西夾在中間，使其不能活動(dòng)時(shí)，讀卡（qiǎ），比如‘發(fā)卡、卡殼。”

麗麗聽后，很有禮貌地說(shuō)：“我懂了。阿姨，我買發(fā)卡（qiǎ）?！?/p>

女售貨員把紅發(fā)卡遞給麗麗。麗麗把發(fā)卡別在頭上，對(duì)著鏡子照了照，很滿意。她付好錢，剛要轉(zhuǎn)身離去，卻被女售貨員叫住了：“小朋友，等一等！”

麗麗回過(guò)頭說(shuō)：“阿姨，我付過(guò)錢了。”

女售貨員一聽，笑了：“我知道，我是想提醒你，這個(gè)字表示‘用手的虎口緊緊按住什么東西時(shí)，也讀卡（qiǎ），比如‘卡脖子?！?/p>

“謝謝阿姨！”麗麗覺(jué)得這個(gè)阿姨人真好，想記住她的名字，便走到她的跟前去看她的胸卡。

女售貨員說(shuō)：“小朋友，我可不姓‘卡啊，我姓‘卞。”

麗麗：“哇！阿姨，你的姓和‘卡字太像了！”

“對(duì)，不過(guò)它們是有區(qū)別的?！ㄊ恰峡肯?，下靠上，拆開來(lái)，都不像?！?/p>

麗麗聽了，拍手叫好：“這個(gè)說(shuō)法太形象了！這‘卡字中間的一橫，既是‘上的‘下，也是‘下的‘上！”

“‘卞是‘下字上多一點(diǎn)兒，表示急躁?！?/p>

麗麗覺(jué)得不可理解：“‘卞怎么會(huì)表示急躁呢？”

“你想想看，‘卞字嫌‘下得不快，上面多了一點(diǎn)兒，增加了壓力，是不是很著急？‘卞急就是急躁的意思?！?/p>

“您讓我明白了‘卡和‘卞的區(qū)別，謝謝您?！丙慃惛屑さ卣f(shuō)道。

錯(cuò)別字大王沒(méi)想到，麗麗無(wú)意中給他講的故事，在關(guān)鍵的時(shí)候幫了他的大忙。

錯(cuò)別字大王巧猜謎語(yǔ)，又過(guò)了祅給他設(shè)置好的一道關(guān)卡，他感到慶幸。

（未完待續(xù)）