□ 滕西奇

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怎樣寫《禮器碑》（二十二）

□ 滕西奇

第八章　學隸三步曲

《張遷碑》（局部）　拓本

二、加深加寬

通過第一個步驟的學習，打下了一定的書寫基礎，第二個步驟的任務，是鞏固第一個步驟的臨寫成果，并在此基礎上，向更深更廣的方面發(fā)展。這個步驟的學習內容是《石門頌》和《張遷碑》。

《石門頌》，全稱《故司隸校尉楗為楊君頌》，東漢建和二年（公元148年）十一月刻。漢中太守王升撰文，記述漢司隸校尉楊渙（字孟文）開鑿石門通道之事。原石在陜西省褒成縣東北褒斜谷石壁上，1970年修建石門水庫時，石門隧道沒于水中，刻石被鑿，移置漢中市博物館，保存至今。

《石門頌》是漢碑隸書中奇縱恣肆的代表，它有篆書的筆法，隸書的體勢，行草書的意態(tài)，被稱為“隸中草書”?！妒T頌》是圓筆放縱的典范，線條圓勁奔放，主筆突出，似長槍大戟，有強烈的感染力和震撼力。結體寬博宏闊，大開大合，因石布字，豐富多變，瀟灑自如，格調高古雄偉，氣格宏大。其書風與周圍的景觀協(xié)調一致，充溢著奔放、野逸、秀麗的山林氣象，達到了書寫美與自然美的和諧統(tǒng)一。

《石門頌》筆畫糾屈，這是石壁高低不平和長期風化造成的，不是書寫者有意哆里哆嗦而為之，臨寫時按正常寫法去行筆，不可濫用顫筆，誤落俗格。

臨寫《石門頌》后，鞏固了圓筆，并使筆下的隸書格局開闊，雄渾大氣。

《張遷碑》，全稱《漢故轂城長蕩陰令張君表頌》，東漢靈帝中平三年（公元186年）立，現(xiàn)存山東省泰安市岱廟內。

《張遷碑》是方筆雄強的典范，線條厚重凝煉，筆畫雄強與靈動兼濟，變化豐富。結體茂密，寬博宏大，外拙內巧，書格高古樸拙，個性突出，風格鮮明，粗率中蘊含天趣，是學習隸書不可或缺的范本。

對《張遷碑》的評價眾說不一，顧炎武認為此碑不是原刻。我曾反復看過此碑，當為原刻。萬經(jīng)認為：“其字頗佳，惜摹手不工，全無筆法，陰尤不堪。”此話很有見地。我認為了解這些不同看法，對于加深對《張遷碑》的理解和研究十分有益。

臨寫《張遷碑》，要抓住其古樸簡率的精髓，做到拙而不笨，凝重中見靈動。著名書法家金先生常說“字以丑拙而取勝”，此話可作摹習和理解《張遷碑》的參考。

臨寫時，較前最大的不同在于使用方筆。在前面第三章中已經(jīng)提到學習圓筆和方筆的兩種方法，這里不妨再重述一遍：提筆為圓，頓筆為方；絞筆為圓，翻筆為方。即方筆要用頓筆和翻筆才成。比較而言，圓筆容易掌握，方筆掌握起來并非易事，一是方法有難度，二是手法必須熟練，方法對頭而手法不熟練，仍然寫不出方筆來。所以，要反復習練，久而久之，熟而生巧。也正因為這個原因，我才將《張遷碑》作為第二個步驟的學習內容。有人只知《張遷碑》好，卻不洞悉其中的難度，于是把它介紹給初學者。初學者面對大量方筆，往往無從下手，只好描畫，習與性成，描畫成形的習氣也就掙脫不掉了。

初學者在第二步驟中，通過臨寫《石門頌》《張遷碑》，鞏固和提高了圓筆的書寫水平，又學會了方筆，在學習隸書的道路上，在深度和廣度上又前進了一步。

《石門頌》（局部）　拓本

明代王世貞說：“其書不能工，而典雅饒古趣，終非永嘉以后可及也?！鼻鍖O承澤 《庚子消夏記》中說：“書法方正爾雅，漢石中不多見者?！鼻宸剿吩凇墩斫?jīng)堂金石書畫題跋》中說“碑字雄厚樸茂”，更是一語中的。