章莉

種子有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)?；嫩綠的芽?jī)河幸粋€(gè)美麗的夢(mèng)想：開出鮮艷的花兒；鮮艷的花兒有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：結(jié)出飽滿的果實(shí)。而我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：成為一個(gè)作家。

坐在臺(tái)下，一次又一次看著老師聲情并茂地朗讀其他同學(xué)的優(yōu)秀作文，看著那些同學(xué)微紅帶笑的臉龐，我不覺心生向往和憧憬：如果有一天我也能像他們一樣該多好啊。

于是，每拿到一道作文題，我都十分認(rèn)真地寫。有時(shí)洋洋灑灑一千多字， 但總是得不到“伯樂”的青睞。

后來，老師解答了我的疑惑：不是字寫得多，詞用得漂亮的作文就是好作文，好作文要以情動(dòng)人，而且過多華麗的詞藻會(huì)讓人覺得生硬、浮夸。

聽了老師的建議，我便開始了寫作征程上新一輪的漫長(zhǎng)跋涉。之后的文章，我都用心在寫，用情在寫。果然，近期的一次作文得到了老師的賞識(shí)，這算是實(shí)現(xiàn)了我最初那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想吧。

從這以后，我寫作文似乎越來越得心應(yīng)手了。老師稱贊我的文章，每次都加上一句“有××（名家）的風(fēng)格”“有××的風(fēng)范”。同學(xué)們也都用艷羨的目光望向我，但我卻開心不起來。這算什么？魯迅的冷峻雋永，冰心的婉約清秀，林語堂的幽默風(fēng)趣……每當(dāng)談到這些文豪時(shí)，我都能毫不猶豫地說出他們的風(fēng)格，但那是他們的招牌?？晌业奈恼掠惺裁达L(fēng)格呢？每次都是人家的“連鎖店”，毫無標(biāo)志性可言！

我要找到我的路、我自己的風(fēng)格！我知道我還有非常遙遠(yuǎn)的路要走。

如今，我感覺我的夢(mèng)想已經(jīng)是含苞待放的花骨朵兒，不久的將來，它會(huì)在雨過天晴后真正盛開，開得美麗，開得燦爛，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

（指導(dǎo)老師 陳亞蘭）