南方周末評論員 戴志勇

高考結(jié)束了。二十年后，但愿你不要跟眼下一些已近“四十不惑”的中年人一樣感嘆：高考這幾天，是自己人生所能抵達的知識巔峰。回頭來看，很多數(shù)、理、化、生、地、英，甚至包括語文題目，都已經(jīng)不會了。

如果高考后沒有及時將心態(tài)歸零，沒有在歸零后重新啟動自己的人生，“不會”是正常的。很多通過刷題來鞏固的高考知識，只為選拔而在。很大一部分內(nèi)容，從未驅(qū)動你的頭腦去追根究底，從未在你內(nèi)心深處，引發(fā)過夜不能寐的熱愛。從漢字到數(shù)字，從元素到原子，逐漸脫離自己豐富而完整的意義，在一場場你下我上甚至你死我活的考試中，被貧瘠化為冷冰冰的分數(shù)，只以工具面孔與你相遇，以便在高考這幾天發(fā)揮終極效用。

對很多人而言，朝向高考指揮棒的十二年基礎(chǔ)教育，是一場意志比拼，但這只是完整生命的要素之一，更重要的問題是：在這場單調(diào)的長跑間隙，你對自然是否還保有一些驚嘆與好奇？對社會是否慢慢產(chǎn)生了一分忍不住的關(guān)懷？自己的生命長出了怎樣的夢想或根本疑惑？是否初步養(yǎng)成了批判性思維的習慣？

是的，這些好奇、關(guān)懷、夢想、疑惑與思維潛能，才是人生長途中真正的財富。它們中的很大一部分，將對你高考后的人生，發(fā)揮決定性的作用。它們比你考上北大清華或徹底落榜，具有更根本的重要性。

這不是說考上好學校無關(guān)緊要。好大學的意義在于提供了較好的外部學習環(huán)境，你有更大概率遇到優(yōu)秀的老師，有潛力的室友。

高考之后的歸零，便是迅速拋開分數(shù)的巨大慣性，重新傾聽自己內(nèi)心聲音的時候。這些聲音，也許是連父母老師也沒有答案的屈原式“天問”，也許有那么一點兒“離經(jīng)叛道”，但不要緊，確認那是來自你頭腦與內(nèi)心的聲音。它們是你拋開十多年的工具性學習，與自己，與家庭，與日常生活，與這個世界，與各門具體的學科，重新建立真實連接的開始。

蘇格拉底自知自己無知，笛卡爾懷疑一切直至“我在懷疑”這一點無可懷疑，立志要做圣人的王陽明從格竹子改為格自己的內(nèi)心，都是在尋找那樣一個人生的基座。他們找到了，所以練就了強大的內(nèi)心，甚至成為人類的明燈。圣哲不常有，但我們的生活，需要建立在真實可靠的基礎(chǔ)之上，不能渾渾噩噩地度過漫漫一生。

高考的成功與失敗，只是十二年基礎(chǔ)教育的一個果。高考結(jié)束，是重新開始的絕大機緣。如果你沒能歸零重啟，很可能在大學進入迷茫期，甚至因為螺絲變松而進入墮落期。如能歸零重啟，從此以后，原來被壓抑下去的好奇、關(guān)懷、疑惑與自由夢想，將在更寬闊深厚的人生背景下，成為引領(lǐng)你生命質(zhì)量的翅膀，凸顯其巨大的重要性。

你的熱愛、好奇與夢想，與你進什么大學，報讀什么專業(yè)，未必一定關(guān)聯(lián)。在一個可以隨時學習到全球一流大學課程的互聯(lián)網(wǎng)時代，在各種文明與學科經(jīng)典唾手可得的當下，更大的可能性，主要掌握在你自己手中。

無論高考成功或失敗，你都決定著自己這一生將成為什么樣的人。