沙蓬

劉文西1933年生于浙江省嵊州市長樂鎮(zhèn)水竹安山村。1950年進(jìn)入陶行知先生創(chuàng)辦的育才美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)美術(shù)，他一邊學(xué)習(xí)一邊創(chuàng)作，用稿費(fèi)解決了自己的部分讀書費(fèi)用。

1953年，劉文西以優(yōu)異成績進(jìn)入中國美術(shù)學(xué)院華東分院學(xué)習(xí)，聆聽了院長莫樸先生、副院長潘天壽先生的教誨，花鳥畫技法和書法都得到了進(jìn)一步提高。

數(shù)十年來，他一直從事繁重的教育工作和美院的領(lǐng)導(dǎo)工作，從1984年起擔(dān)任西安美院副院長、院長職務(wù)達(dá)12年，對(duì)學(xué)院的搬遷重建、改革發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才。他堅(jiān)持黨的文藝方向、方針和政策，堅(jiān)持深入生活，艱辛創(chuàng)作，畫了二萬余張速寫。他以陜北為生活基地，先后去了六十多次，每年用不少時(shí)間泡在這塊浩瀚而渾厚的黃土地上，與陜北人民交朋友并建立了深厚的感情，在大量的作品中力求描寫陜北人民的特有個(gè)性和氣質(zhì)。他創(chuàng)作了大量的陜北革命歷史題材和風(fēng)土人情的作品。李瑞環(huán)同志鼓勵(lì)他說：“你在三十余年美術(shù)生涯中，以獨(dú)具風(fēng)貌的藝術(shù)手法，創(chuàng)作了大量反映陜北人民生活的作品，受到普遍贊譽(yù)，尤其是以毛澤東主席為題材的作品，更產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。希望繼續(xù)朝著自己選擇的藝術(shù)道路走下去，為人民創(chuàng)造出更多的好作品?！币詣⑽奈鳛榇淼奈靼裁涝旱膶?shí)力畫家，在中國畫壇上創(chuàng)立了“黃土畫派”。

陜北的黃土高坡成為劉文西取之不竭的創(chuàng)作能源。他遵循著扎根基層的宗旨，在陜北與農(nóng)民打成一片。放牧人、陜北的漢子、陜北的小姑娘都是他繪畫舞臺(tái)的重要角色……他深入生活，將陜西黃土高坡上的風(fēng)情風(fēng)貌和生靈植入自己的畫作中。作品有著濃厚的生活基礎(chǔ)，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拇緲忝耧L(fēng)和地域特色，可以說是陜北人的生活剪影。黃河故道寫生，他將生活升華為藝術(shù)，生動(dòng)再現(xiàn)了黃河兩岸人的精神特質(zhì)，畫風(fēng)樸實(shí)自然，生活氣息濃厚。

色彩是繪畫的語言，劉文西用干練傳神的畫筆記錄著生活。他時(shí)刻不忘人民，將勞動(dòng)人民的喜怒哀樂凝聚于筆端，構(gòu)建了自己的創(chuàng)作理念。他的《黃土情》《陜北人》構(gòu)圖縝密，別具匠心，人物形象栩栩如生，背景選材真實(shí)，情景交融，體現(xiàn)了華夏民族的精氣神，堪稱“黃土畫派”的力作。

劉文西是新中國培養(yǎng)出來的優(yōu)秀畫家，他有著濃烈的領(lǐng)袖情結(jié)。革命圣地延安的生活讓他對(duì)勞動(dòng)人民和領(lǐng)導(dǎo)勞動(dòng)人民當(dāng)家做主的毛主席一往情深，他在記錄勞動(dòng)人民的同時(shí)，將畫筆延伸到領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)域，作品《毛主席和牧羊人》畫出了一代偉人的風(fēng)范和牧羊人的幸福感，無論色彩、構(gòu)思都達(dá)到了爐火純青的地步，體現(xiàn)出他不凡的審美情趣和藝術(shù)特色。

數(shù)十年來，劉文西在國內(nèi)外發(fā)表作品數(shù)千幅，出版畫冊(cè)十余部，中國美術(shù)館收藏作品25件，獲國家級(jí)獎(jiǎng)9件。近幾年，又創(chuàng)作了《東方》《基石》《老百姓》《與人民同在》《春天》等大型作品，都在全國性美展上展出和國家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。這些作品無不給人留下優(yōu)美而雋永的回味，受到廣大人民群眾的歡迎和贊揚(yáng)。劉文西重視美術(shù)教育和理論研究，幾年來發(fā)表論文和文章三十多篇，如《個(gè)性與生活》《要大力發(fā)展人物畫》《為人民而創(chuàng)作》等，闡述了他在攀登路上的真知灼見。1981年以來，劉文西先后訪問了日本、新加坡、加拿大、美國等國家，并同夫人陳光健一起舉辦二人作品展。

教學(xué)工作、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、社會(huì)活動(dòng)、深入生活、創(chuàng)作實(shí)踐，構(gòu)成了劉文西全部生活的緊張節(jié)奏。

他在長年的苦樂中得出一個(gè)道理：你要?jiǎng)?chuàng)作嗎？到生活中去。你要激情嗎？到人民中去。他們會(huì)啟示你怎么創(chuàng)作，路該怎么走。