解瑂

照片上這個(gè)身穿燕尾服紳士般站在鋼琴前的男孩名叫石以德，今年十二歲，2014年進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院附中學(xué)習(xí)鋼琴。在這所被謂為培養(yǎng)音樂(lè)家搖籃的學(xué)校里，人才濟(jì)濟(jì)，高手如云，學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。而從十歲考入附小到今天，小以德已經(jīng)獲得了七八個(gè)國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)杯，音樂(lè)在每天的刻苦練習(xí)中從內(nèi)到外浸潤(rùn)、滋養(yǎng)著他。

星星之火

在2014年CCTV全國(guó)青少年鋼琴、小提琴大賽中，石以德闖入決賽，取得第五名。決賽五人中，他年齡最小，但關(guān)注比賽實(shí)況的讀者一定記得，石以德在復(fù)賽中曾經(jīng)一度排名第一，最后決賽時(shí)因?yàn)槌霈F(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)音終與前三名失之交臂，可見，高水平比賽中選手間競(jìng)爭(zhēng)之激烈已然“白熱化”。公布名次時(shí)，以德主動(dòng)跑到第一名獲獎(jiǎng)?wù)咔罢嬲\(chéng)地伸出手，祝賀對(duì)方取得好成績(jī)。

石以德家住河北石家莊，父母是從事外貿(mào)工作的知識(shí)分子。他剛滿一歲時(shí)，爸爸媽媽便給他買了一架鋼琴，從那以后，以德最喜歡做的事就是坐在媽媽懷里聽媽媽彈琴。

以德四歲時(shí)，爸爸堅(jiān)持要對(duì)兒子進(jìn)行藝術(shù)啟蒙，找了個(gè)美術(shù)老師開始教兒子畫畫。小以德還真有些繪畫天賦，他為北京奧運(yùn)會(huì)畫的一幅名為“北京奧運(yùn)，世界的奧運(yùn)”的作品，已經(jīng)被國(guó)際組織收藏。

五歲時(shí)，以德的小手已經(jīng)長(zhǎng)得很厚實(shí)了，身體也壯得像個(gè)小牛犢，媽媽送以德進(jìn)入了石家莊一家音樂(lè)培訓(xùn)班。老師開始翻著《小湯姆森》一條條講給以德，以德居然用一個(gè)月毫不費(fèi)勁地彈完了四本。一個(gè)月后，啟蒙老師說(shuō)：“有個(gè)全國(guó)性的少兒鋼琴比賽，你要不要去試試？”沒想到這一試，竟試出個(gè)2007年全國(guó)青少年藝術(shù)展鋼琴小學(xué)組第二名。

2008年，石以德當(dāng)選為中國(guó)青少年基金會(huì)形象大使，憑著學(xué)了一年的琴藝，參加了北京、四川等地的鋼琴義演。

盡管初出茅廬就顯露音樂(lè)才華，但以德是不是塊當(dāng)鋼琴家的料，爸爸媽媽實(shí)在說(shuō)不好。

2009年5月，石以德七歲時(shí)，遇到了他將一生感恩的好老師——中央音樂(lè)學(xué)院附中鋼琴老師常樺。常老師有著一頭瀑布般的卷曲長(zhǎng)發(fā)，很有氣質(zhì)。第一次接觸以德，常老師就特別看好他的音樂(lè)潛質(zhì)，很愿意收下這個(gè)學(xué)生，她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)對(duì)石以德最突出的印象是樂(lè)感非常好。剛接他時(shí)，他彈琴不夠規(guī)矩，手指運(yùn)動(dòng)的均衡性差一些，也不夠精準(zhǔn)，但因?yàn)楦杏X好，所以他彈起琴來(lái)很吸引人?！?/p>

于是媽媽開始每個(gè)周末帶著以德坐上火車去北京。寒來(lái)暑往，以德先后參加了幾個(gè)比賽，并于2010年6月獲全國(guó)金葵花鋼琴大賽A組第四名、9月獲全國(guó)星海杯鋼琴大賽業(yè)余三組二等獎(jiǎng)、2011年11月獲全國(guó)珠江愷撒堡鋼琴大賽業(yè)余三組三等獎(jiǎng)……

2011年夏，中央音樂(lè)學(xué)院附小招生，常老師希望以德走專業(yè)化道路，但以德的父母有些猶豫。因?yàn)橐缘滦W(xué)文化課成績(jī)很好，考上附小后就要脫離普通學(xué)校的文化課進(jìn)度，若升不了音樂(lè)學(xué)院附中，再回頭趕普通學(xué)校的文化課可就很難了。

不過(guò)最終爸爸媽媽考慮再三，還是決定相信常老師。以德很爭(zhēng)氣，不但順利考上附小，2014年又順利考入附中。

“他考附小四年級(jí)時(shí)，因年齡小，在錄取的十五名考生中成績(jī)排最后。在附小的第一學(xué)期，他的成績(jī)還很不理想，但進(jìn)入六年級(jí)后，他在技術(shù)上、對(duì)音樂(lè)的理解上、演奏的表現(xiàn)力上都進(jìn)步很大，以前認(rèn)為他會(huì)回避的練習(xí)曲都可以拿下來(lái)了。這個(gè)學(xué)生極其好學(xué)，熱愛音樂(lè)，精力充沛，識(shí)譜試奏都很快，練琴主動(dòng)積極，彈東西的量很大。2014年考附中時(shí)，他的成績(jī)?cè)谌浫∩幸呀?jīng)一躍到第二名。石以德彈琴很感性，演奏浪漫派的作品非常有感覺，而且是塊上臺(tái)的料，在舞臺(tái)上自信、有氣場(chǎng)，特別有表現(xiàn)力。”

常老師對(duì)以德要求很嚴(yán)格，但上她的課，以德沒有壓力，因?yàn)槌＠蠋熓肿鹬睾捅Ｗo(hù)學(xué)生的個(gè)性，很會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，常老師經(jīng)常把以德的回課錄下來(lái)，先讓他聽，再與他合一次伴奏，一邊示范一邊讓以德用心體會(huì)與老師彈的有什么不同，最后再給他的演奏做具體指導(dǎo)。

“附中是學(xué)生成長(zhǎng)最關(guān)鍵的階段，教學(xué)中我會(huì)讓學(xué)生自己選一些喜歡的作品彈，這樣更易激發(fā)小孩子的能力。我最不能忍受學(xué)生到初三時(shí)還沒有想法，而以德想彈的作品有很多……”

以德小學(xué)四年級(jí)開始到北京上學(xué)，媽媽也為此辭掉原有的翻譯工作，來(lái)北京陪讀。剛上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，媽媽每天不僅要接送以德上下學(xué)，還要帶著錄像機(jī)旁聽常老師的鋼琴課，回家回放錄像幫他理解老師教學(xué)的重點(diǎn)。一年后，常老師告訴她：“以德接受能力很好，家長(zhǎng)可以不用旁聽了?！钡珛寢屵€是堅(jiān)持每天接送兒子，只是自己不再進(jìn)教室。后來(lái)學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)不能進(jìn)入校園，媽媽就經(jīng)常坐在附中校門外的百樂(lè)莊園里等以德放學(xué)。

跟常樺老師學(xué)琴的短短幾年，以德無(wú)論鋼琴演奏的技藝、水平還是對(duì)音樂(lè)的理解，都在飛速進(jìn)步。2014年，他分別在8月的德國(guó)埃特林根國(guó)際鋼琴大賽A組決賽獲第十七名，在10月的CCTV鋼琴小提琴大賽中獲青少年鋼琴專業(yè)組第五名，并獲邀參加國(guó)際著名鋼琴教育家馬利安 ·里比斯基2015年在巴黎舉行的音樂(lè)會(huì)，11月又在湯沐海音樂(lè)小天使大賽中獲第五名，同時(shí)獲邀參加2015年在上海舉行的音樂(lè)會(huì)，與著名指揮家湯沐海指揮的上海愛樂(lè)交響樂(lè)團(tuán)合作演奏鋼琴協(xié)奏曲。

常老師希望比賽是一次次的實(shí)踐，賽前她幫助以德充分準(zhǔn)備，參賽時(shí)從不會(huì)跟在身邊，不給以德壓力。這使以德在比賽中放得開，而且逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)比賽。

2015年11月以德來(lái)上海和湯沐海大師合作協(xié)奏曲期間，因?yàn)榘职种鼗啬感Ｓ行┡d奮，帶著全家去吃上海菜，結(jié)果晚上演出前以德腸胃病犯了，上場(chǎng)情緒有些不穩(wěn)定，結(jié)果協(xié)奏曲彈重了幾小節(jié)，樂(lè)隊(duì)只得停下重來(lái)。一下舞臺(tái)，以德傷心地讓媽媽陪著走了很長(zhǎng)一段路，眼淚“嘩”地流了出來(lái)，一臉自責(zé)地說(shuō)：“我多對(duì)不起觀眾?。　?/p>

看得出，以德長(zhǎng)大了、成熟了，開始用一個(gè)鋼琴家的標(biāo)準(zhǔn)要求自己了。