摘 要：公寓文化是校園文化的重要組成部分，公寓文化建設(shè)對于提升大學(xué)生人文素養(yǎng)的作用越來越重要。一方面，理工科大學(xué)生有著特定的群體性格，提升其人文素養(yǎng)的途徑需要有的放矢；另一方面，如何持久有效地不斷提升理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)也是一個難點。通過公寓文化建設(shè)優(yōu)化生活環(huán)境和精神氛圍，潛移默化地促進學(xué)生思想和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，促進其在思想觀念、行為準(zhǔn)則、價值取向等方面與社會主義文化的認同；通過結(jié)合了理工科特色的對人精神、心靈、性格的塑造，實現(xiàn)高校學(xué)生公寓文化對大學(xué)生思想政治教育具有的導(dǎo)向功能、養(yǎng)成功能、睿智功能、審美功能、激勵功能，全面提升其人文素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：公寓文化建設(shè)；人文素養(yǎng)；理工科；作用機制

為什么要“強調(diào)”提升理工科學(xué)生的人文素養(yǎng)？

首先，這是人體左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。理工科大學(xué)生由于所學(xué)知識、課程的特點，對于負責(zé)邏輯思維的左腦開發(fā)較多，而對于負責(zé)形象思維的右腦就可能開發(fā)不夠。人文素養(yǎng)的訓(xùn)練正好可以彌補他們對于右腦的開發(fā)，幫助其平衡發(fā)展。

其次，有針對性的、符合主流價值觀的訓(xùn)練和提升理工科大學(xué)生的人文素養(yǎng)，可以促進他們做一個造福于社會的科技人才，預(yù)防其利用所掌握的科學(xué)技能做出危害國家和社會的行為。

另外，時代的發(fā)展更需要團隊配合來完成科技活動。這就要求參與者具有團結(jié)合作意識、奉獻精神等不可或缺的人文素養(yǎng)。這種形式的素質(zhì)教育也是需要通過提升人文素養(yǎng)的途徑來達到的。

當(dāng)前，理工科大學(xué)生的人文素養(yǎng)總體上是欠缺的。作為理工科大學(xué)生來說，人文素養(yǎng)難以從有限的人文課程中充分獲取，就需要依靠校園文化。而校園文化用以提升大學(xué)生人文素養(yǎng)的一個重要載體，就是公寓文化。

一、公寓文化建設(shè)研究的現(xiàn)狀及存在的問題

（一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀

國內(nèi)高校里，在高校公寓文化建設(shè)與育人功能的相互作用方面，文獻[1-6]進行了相關(guān)的研究。

文獻[1]從方向引領(lǐng)、特色發(fā)展、提升品位、整合資源等幾個維度進行探討，指出有效發(fā)揮公寓文化的育人功能，能夠有效推進高校大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

文獻[2]提出加強大學(xué)生公寓文化建設(shè)， 需要深入認清其重要意義， 挖掘其深刻內(nèi)涵， 整合其活動資源， 從而實現(xiàn)公寓文化對大學(xué)生的強大育人功能。

文獻[3]指出構(gòu)建育人的公寓文化是高校公寓管理中思想政治教育的重要載體，探討學(xué)生公寓管理的育人功能，成為新時期加強高校大學(xué)生思想政治教育工作所面臨的一個重要課題。

文獻[4]認為充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的功效，對于分析探討如何加強學(xué)生公寓文化建設(shè)，實現(xiàn)育人功效，建設(shè)“人文公寓”具有重要的作用。

文獻[5]通過對當(dāng)前高校公寓文化育人功能發(fā)揮的現(xiàn)狀分析，提出了對發(fā)揮高校公寓文化育人功能的探討性對策，應(yīng)選擇條件相對成熟的學(xué)生公寓樓開展試點工作。

文獻[6]指出文化建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，而公寓文化建設(shè)成為校園文化建設(shè)不可或缺的重要組成部分，對學(xué)生的教學(xué)育人方面起著潛移默化的作用。重在討論公寓文化育人功能的深刻內(nèi)涵及其實現(xiàn)形式，為公寓管理建設(shè)提供參考依據(jù)。

（二）存在的問題分析

綜觀國內(nèi)相關(guān)研究，關(guān)于高校公寓文化建設(shè)及其對于育人功能的作用，已有較多的探討，但有關(guān)公寓文化建設(shè)與理工科大學(xué)生的特點以及課程學(xué)習(xí)的規(guī)律相結(jié)合的研究卻很少；也鮮有論及如何持續(xù)有效地通過公寓文化建設(shè)提升理工科大學(xué)生的人文素養(yǎng)。往往是為了文化建設(shè)而建設(shè)，缺乏針對性和新穎性。深層次究其原因，可以看出在公寓文化建設(shè)創(chuàng)新意識與可持續(xù)性上存在不足。主要表現(xiàn)在，公寓文化活動形式單一，缺乏創(chuàng)新性，難以對學(xué)生形成吸引力；公寓文化建設(shè)沒有長期規(guī)劃，無法形成可持續(xù)作用力，也沒有品牌效應(yīng)；有些活動內(nèi)容與學(xué)生的特點關(guān)系不大，只是占據(jù)了學(xué)生學(xué)習(xí)時間，反而產(chǎn)生了負面影響。

大學(xué)生正處在成長過程中，心理和生理尚未完全成熟，他們在思想觀念、價值取向等方面與社會目標(biāo)要求存在一些差距。通過開展良好、健康的公寓文化活動，吸引學(xué)生積極參與到公寓文化活動中，向?qū)W生傳播正能量、傳遞文化活動精神內(nèi)涵，讓學(xué)生在活動中體驗到歸屬感、榮譽感，透過豐富多樣的活動載體，影響和發(fā)掘個人潛力，不斷提升人文素養(yǎng)。

二、公寓文化建設(shè)提升理工科學(xué)生人文素養(yǎng)的作用機制

理工科大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)里少有人文學(xué)科的內(nèi)容，但由于某些人文學(xué)科在高中階段也有學(xué)習(xí)，所以，他們并不缺乏接受人文素養(yǎng)訓(xùn)練所需的基本能力。

針對前述問題，結(jié)合我校（桂林電子科技大學(xué)）的理工科院校特色，提出和探討依托公寓文化建設(shè)提升理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)的作用機制并付諸實踐。

（一）主要方法

1.調(diào)研分析法

通過對相近高校采取問卷調(diào)查、訪問調(diào)查的形式，獲得課題研究所需要的直接信息。

2.文獻檢索法

通過圖書館、學(xué)術(shù)期刊及網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料，進行全面的、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析。

3.案例驗證法

收集近幾年開展的公寓文化建設(shè)活動（我?！肮⑽幕?jié)”等）過程中積累的素材和數(shù)據(jù)，提出創(chuàng)新性改進措施并指導(dǎo)進一步的實踐活動。

（二）內(nèi)容及結(jié)論

通過對目前大學(xué)公寓文化育人基本情況進行研究剖析，深入挖掘公寓文化的深刻內(nèi)涵，充分優(yōu)化公寓文化的組成元素，加強公寓文化建設(shè)。結(jié)合理工科學(xué)生特點，剖析理工科學(xué)生對公寓文化的興趣點，探討學(xué)生公寓文化建設(shè)在育人機制方面存在的不足，積極創(chuàng)新公寓文化內(nèi)涵，突出學(xué)校特有的公寓文化。

1.公寓文化建設(shè)與理工科大學(xué)生特點的結(jié)合

理工科院校學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，接觸科技多、接觸人文少。通過開展積極多樣的公寓文化活動，可以吸引學(xué)生的注意力，喚起理工科學(xué)生對人文精神的追求，提升個人思想品德。

研究表明，一定的物質(zhì)環(huán)境、規(guī)章制度、文化活動和精神氛圍等公寓文化建設(shè)，不但可以塑造理工科學(xué)生的精神、心靈、性格，有助于其良好人格的形成，而且這種良好的人文素養(yǎng)一旦形成，相對于文科類學(xué)生而言，將會更加固定而難以改變，因此最初的公寓文化灌輸和熏陶尤為重要；理工科學(xué)生由于其學(xué)科知識的體系結(jié)構(gòu)與人文類存在互補性，只要加以正確引導(dǎo)，他們對于人文知識和素養(yǎng)一般會產(chǎn)生興趣，也容易接受并獲得提升；理工科學(xué)生大多具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的個性氣質(zhì)，不善于也不容易接納和參與那種炫目多變的公寓文化活動，因此開展公寓文化建設(shè)要符合其性格特點，具有針對性，比如多采取一些理性、睿智的活動形式。

2.公寓文化建設(shè)提升大學(xué)生人文素養(yǎng)的可持續(xù)性

公寓文化建設(shè)對于人文素養(yǎng)的形成、提升和保持，是一個長期的、歷史性的作用過程。每年的新生都需要接受公寓文化建設(shè)的訓(xùn)練和熏陶，而老生也需要新鮮的公寓文化來完善和鞏固其已有的人文素養(yǎng)。因此，推陳出新，與時俱進，成為了公寓文化建設(shè)可持續(xù)性地提升人文素養(yǎng)的必由之路。

三、實踐與成果

在前述研究結(jié)論的基礎(chǔ)上，將理論探討和實踐活動相結(jié)合，二者相互作用，形成合力。

結(jié)合我校每年一度的“公寓文化節(jié)”，探討了系列化的公寓文化建設(shè)活動對于理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)的可持續(xù)性提升作用。結(jié)果表明，系列化的公寓文化建設(shè)，可以在學(xué)生中間產(chǎn)生持久的長期固有的影響力，形成“品牌效應(yīng)”，從而對提升人文素養(yǎng)產(chǎn)生可持續(xù)性的作用和成效。

在開展公寓文化建設(shè)中，除了體現(xiàn)大學(xué)生公寓文化建設(shè)的普遍性規(guī)律之外，還尤其注重了結(jié)合理工科大學(xué)生的特殊性，比如其嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實而又含蓄、持重的群體性格特征，舉辦了諸如“相寓新星，心隨我動”才藝大比拼、“用技對弈，以棋會友”棋王爭霸賽、“身邊榜樣，前行力量”主題優(yōu)秀宿舍評選等有針對性的活動內(nèi)容。

在研究工作的指導(dǎo)下，“公寓特色為基，文化育人為本——大學(xué)生公寓文化節(jié)”獲得桂林電子科技大學(xué)2013年度校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎。相關(guān)研究還獲得了2013年廣西區(qū)情教育課題“依托大學(xué)生公寓，開展區(qū)情教育的方式和途徑的研究與實踐”資助。

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作者簡介：

朱艷萍（1988-），女，漢族，廣西靈川人，大學(xué)本科，助教，畢業(yè)于廣西師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院，就職于桂林電子科技大學(xué)。