姜有榮

擂主出招

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

人們?cè)S刺對(duì)外界了解很少的人為“井底之蛙”，而今，人們又發(fā)現(xiàn)自己似乎“知道得太多”。

要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

暗送秘訣

這則材料有著很強(qiáng)的思辨性，就“對(duì)外界了解很少的人”而言，如果少而專(zhuān)，或深，或精，或切合自身實(shí)際，這樣的“少”就是好事；就“知道得太多”者而言，如果多而淺，多而蕪雜，多而不解，多而心浮氣躁，多而無(wú)所適從，這樣的“多”就不是好事。為此，“少”和“多”不能僅僅用數(shù)量來(lái)衡量，而應(yīng)看它于國(guó)于家，于人于己，于身于心是否有益。

寫(xiě)作時(shí)最好能針對(duì)現(xiàn)實(shí)有感而發(fā)，可以談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“知道得太多”之弊，亦可以反彈琵琶，淡淡“坐井觀(guān)天有何不可”“信息爆炸不一定是壞事”。當(dāng)然，也可以就“多與少”“寬與窄”“得與失”“繁與簡(jiǎn)”“博與專(zhuān)”等話(huà)題進(jìn)行辯證分析，只要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，就可以寫(xiě)出有一定深度的文章來(lái)。

參考立意如下。

（1）從“對(duì)外界了解很少的人”切入：①坐井觀(guān)天難有眼界，更少境界。②生活得簡(jiǎn)單、從容、淡定，可以成就幸福的人生。

（2）從“知道得太多”者切入：①博觀(guān)而約取。②多而不化，反受其累。

（3）從兩者的辯證關(guān)系切入：①視野要寬，不寬不足以廣識(shí)；用心要專(zhuān)，不專(zhuān)不足以精進(jìn)。②知不在量而在精。精，少也是多；不精，多也是少。

打擂作文

亮點(diǎn) 匠心獨(dú)運(yùn)，虛實(shí)相生

您又收到了一條信息

阜寧縣第一高級(jí)中學(xué)高三（9）班 余銀萍

自從上了高三，我的生活只能用“早出晚歸”四個(gè)字概括。每日回家，母親會(huì)忍不住調(diào)侃我：“怕是那雞、狗與你相比，也要遜色三分。”

根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論可知，生物是最懂得適應(yīng)環(huán)境的，譬如我。放學(xué)鈴聲響起的那一瞬間，坐在教室里的只是我的一副軀殼，因?yàn)槲业撵`魂早已出竅。只待老師一聲“放學(xué)”令下，我便抓起書(shū)包沖向校門(mén)。有時(shí)我想，如果學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽的發(fā)令槍聲是放學(xué)鈴聲，我準(zhǔn)拿第一。

偷得浮生半日閑，拿起手機(jī)上網(wǎng)來(lái)。點(diǎn)開(kāi)我最?lèi)?ài)的電影專(zhuān)欄，本想看看有什么好電影，突然，一條信息閃了出來(lái)：“本軟件可更新，更新后的版本下載速度更快，觀(guān)影更加流暢……”最后一句是“須收費(fèi)”。

我毫不猶豫地點(diǎn)了“否”字，接著開(kāi)始選電影。經(jīng)過(guò)再三斟酌，我選了一部《饑餓游戲》?？吹谜?dòng)的時(shí)候，手機(jī)屏幕上突然閃出一個(gè)長(zhǎng)方形圖案，我繼續(xù)點(diǎn)“否”字，然后決定屏蔽所有信息。

可是商家如流水，無(wú)孔不入，于是我的手機(jī)黑屏了，自動(dòng)下載了一個(gè)不知是什么東西的應(yīng)用，問(wèn)我要不要安裝。

不是我粗俗，也不是我憤青，我只想罵一句：“滾！”

古人之樂(lè)在于山水之間，在于悠然閑適之間。我向往陶淵明筆下的悠，我贊美周敦頤筆下的潔，我更崇尚劉禹錫筆下的逸，但這些在現(xiàn)實(shí)生活中是無(wú)從尋覓的。既然不可尋，我便退而求其次，只想安靜地看一場(chǎng)電影。

可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻告訴我：“做夢(mèng)?！庇谑俏衣?tīng)從現(xiàn)實(shí)的安排，做了一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)中的我是一名英姿颯爽的勇士，與一群敵軍爭(zhēng)奪一部手機(jī)，可笑的是，敵軍竟是一堆垃圾信息和應(yīng)用。

我浴血奮戰(zhàn)，揚(yáng)起一片片紙屑；我馳騁疆場(chǎng)，劈碎一個(gè)個(gè)程序。我在夢(mèng)中驍勇善戰(zhàn)，但最終還是敗下陣來(lái)。垃圾信息和應(yīng)用包圍了我，也包圍了我的同伴。趁我們疲憊虛弱之時(shí)，他們舉起長(zhǎng)矛，沖向了我們，我們的心靈、思想被他們毫不留情地踩在腳下，手機(jī)也被他們完全占領(lǐng)了。

最后，手機(jī)實(shí)在忍受不了敵軍的侮辱，學(xué)著楚霸王在烏江慷慨就義，只剩下我們這些無(wú)可奈何的“虞姬”伏地啜泣。

古人說(shuō)：“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。”我卻要說(shuō)：“多余信息之恨，宜乎眾矣。”

【評(píng)分】?jī)?nèi)容18分+結(jié)構(gòu)17分+表達(dá)18分=53分

【點(diǎn)評(píng)】本文敘寫(xiě)了信息化時(shí)代海量的垃圾信息對(duì)人們生活的侵?jǐn)_及身心的摧殘。為了寫(xiě)透這份“生命不能承受之重”，作者匠心獨(dú)運(yùn)，虛實(shí)相生，構(gòu)思出了一個(gè)人與垃圾信息鏖戰(zhàn)的夢(mèng)境。文章美中不足之處在于入題較慢，開(kāi)篇部分有些松散冗長(zhǎng)，若能在開(kāi)篇就直接亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，便可讓文章脈絡(luò)清晰，中心突出，從而使文章更上一層樓。

打擂作文

亮點(diǎn) 既隨興驅(qū)遣，又形散神聚

梅開(kāi)晚秋

阜寧縣第一高級(jí)中學(xué)高三（13）班 錢(qián)浩東

日本歌人吉田兼好有言：“人心是一朵不待風(fēng)吹而自落的花?！蔽揖磁迕駠?guó)才女林徽因在內(nèi)心修籬種菊的閑情。盡管往事如流，每一天都濤聲依舊，她卻能夠寂靜安然，端坐磐石上，醉倒落花前。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！睍r(shí)間流過(guò)大師輩出的民國(guó)，輾轉(zhuǎn)至再無(wú)大師的今日。沒(méi)有了筆墨書(shū)香、旗袍修身的雅致，我們奔忙于信息化的大工業(yè)時(shí)代。沒(méi)有“醒來(lái)，覺(jué)得甚是愛(ài)你”的信箋傳情，只有在未醒時(shí)分微信公眾平臺(tái)給你推送的信息。每天，我們都沉湎于五花八門(mén)的新聞中。我們知道得太多，心之花早已在不知不覺(jué)中萎?dāng)?，誰(shuí)還肯用心溫柔地與紙張纏綿，誰(shuí)還愿用雙手虔誠(chéng)地與文字相會(huì)？

在繁雜的數(shù)字世界里，我們?nèi)諠u麻木。我們知道得太多，卻深入得太少，感動(dòng)得太少。當(dāng)太多無(wú)關(guān)緊要的事侵占了我們的思想，我們又怎能在內(nèi)心修籬種菊？打開(kāi)手機(jī)，打開(kāi)電腦，我們?nèi)諠u與這個(gè)世界緊密相連，又被這個(gè)時(shí)代所影響，我們自己也漸漸變得“數(shù)字化”。博客變成微博，書(shū)信變成短信，是否連深情也在變淺？

我不由得想起至今仍排斥現(xiàn)代通信工具的黃永玉先生，他無(wú)謂于知曉世界，于一方天地內(nèi)潛心創(chuàng)作，他的畫(huà)作永遠(yuǎn)那么干凈、潑辣。未曾“知道得太多”，所以他的內(nèi)心守著一片凈土，藏著一份純情，安然地在一個(gè)喧囂的時(shí)代里棲身。

“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠?！贝ǘ丝党膳c花的邂逅再難讓人感動(dòng)。如今，我們知道花何時(shí)開(kāi)，如何讓花按時(shí)開(kāi)，又如何能再體會(huì)“凌晨四點(diǎn)”與花的邂逅的那一份驚喜？因?yàn)橹赖锰?，我們反而丟掉了許多本可以感動(dòng)的時(shí)刻。我們的靈魂沒(méi)有因?yàn)槲覀冎赖锰喽兊秘S滿(mǎn)和充實(shí)，反而顯得疲乏和干澀，就連我們的皮相也是如此的怠倦。

夜深，秋意席卷，有些不成眠。我披上外衣，想去花園走走。

月光依舊清冷，這個(gè)世界在夜里顯得尤其蒼白?；▓@里的花被換成了菊花，在風(fēng)中盛開(kāi)著。人們永遠(yuǎn)知道如何讓花園顯得更美麗，即使在晚秋。

走著走著，倏聞一陣異香，抬頭，竟是晶瑩的梅花，小小的，卻在堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放。

不知怎的，我的心竟微微一疼……

【評(píng)分】?jī)?nèi)容19分+結(jié)構(gòu)19分+表達(dá)18分=56分

【點(diǎn)評(píng)】本文的亮點(diǎn)在于一個(gè)“轉(zhuǎn)”字。前半部分寫(xiě)人物，由對(duì)民國(guó)大師輩出的敬羨轉(zhuǎn)至對(duì)今日再無(wú)大師的嘆惋，再轉(zhuǎn)至對(duì)畫(huà)家黃永玉于一方天地內(nèi)潛心創(chuàng)作的震撼。后半部分寫(xiě)景物，由對(duì)滿(mǎn)園人工培植之花的感到失望轉(zhuǎn)入邂逅一朵自然開(kāi)放的梅花的欣喜。不足之處在于文章的結(jié)尾過(guò)于倉(cāng)促，未能很好地照應(yīng)開(kāi)頭。