鄔艷紅

[摘 要] 黨的十八大提出，全社會(huì)要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中職生是國(guó)家未來(lái)建設(shè)和發(fā)展的重要力量，他們正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。但現(xiàn)在他們的價(jià)值觀卻呈現(xiàn)出多元性、功利性、盲目性等特點(diǎn)，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求相距甚遠(yuǎn)。所以，中職學(xué)校應(yīng)通過(guò)各種途徑加強(qiáng)中職生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。這關(guān)系到社會(huì)主義文明建設(shè)，同時(shí)也關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)。

[關(guān) 鍵 詞] 中職生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；途徑

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）14-0184-01

一、中職生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的了解和踐行現(xiàn)狀分析

為了更為深入全面地掌握中職生理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了400份問(wèn)卷，在我校進(jìn)行了一個(gè)較為全面的調(diào)查。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)我校中職生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀了解和踐行現(xiàn)狀有如下一些特征：

1.民主政治意識(shí)淡薄。400人中，竟然有98人對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容不了解，160人從不關(guān)注時(shí)政新聞或國(guó)內(nèi)外大事，160人從不會(huì)主動(dòng)為班主任做好班集體工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策，后兩者所占比例高達(dá)40%。

2.文明程度整體偏低。經(jīng)常隨手亂丟垃圾的有20%，從不主動(dòng)撿垃圾的更是高達(dá)45%，而經(jīng)常講臟話的也占到了30.5%。

3.公正法治意識(shí)欠缺。26%的人遭受了電信詐騙會(huì)選擇自認(rèn)倒霉，24.5%的好朋友叫他（她）幫忙打架，會(huì)毫不猶豫地選擇幫忙。更有14%的學(xué)生，如果自己是學(xué)生會(huì)干部，對(duì)自己班級(jí)從不依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，一律打高分。

4.敬業(yè)誠(chéng)信意識(shí)有待提高。16.5%的學(xué)生輪到自己值日時(shí)并沒(méi)有完成。而有過(guò)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的更是高達(dá)52.5%。

總之，學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉度不夠深、認(rèn)同感不夠高、踐行度也較低。

面對(duì)上述現(xiàn)狀，我們不得不感到形勢(shì)嚴(yán)峻。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨的十八大提出的全社會(huì)都要培育和踐行的價(jià)值觀。中職生是國(guó)家未來(lái)建設(shè)和發(fā)展的重要力量，他們正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，通過(guò)各種途徑培育他們形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)成為中職學(xué)校加強(qiáng)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、培育中職生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑探究

（一）通過(guò)課堂教學(xué)等方式加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育

知是行之始。要培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先就要讓學(xué)生真正理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。而通過(guò)課堂教學(xué)和講座等方式，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)課堂、走進(jìn)教室。這無(wú)疑有利于學(xué)生透徹理解掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。

（二）通過(guò)各種主題活動(dòng)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育

通過(guò)各種主題活動(dòng)，多方位滲透、宣傳培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如出主題黑板報(bào)、主題櫥窗，播報(bào)主題廣播，舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題演講，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題文化藝術(shù)節(jié)等，宣傳培育中職生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。周一的升國(guó)旗儀式，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和法治等方面的教育。通過(guò)優(yōu)秀班級(jí)、文明寢室等評(píng)選活動(dòng)及校園體育節(jié)、學(xué)校技能節(jié)，積極培養(yǎng)學(xué)生文明向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和敬業(yè)精神。組織學(xué)生在雷鋒月參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，在建軍節(jié)參觀革命英雄紀(jì)念碑，清明節(jié)祭掃革命烈士墓等，培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀美德。舉行時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽或時(shí)事講座，讓學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，等等。

總之，從對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范要求到各種活動(dòng)的舉行，全方面培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）通過(guò)踐行各種實(shí)踐活動(dòng)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

積極在實(shí)踐中體驗(yàn)和踐行是培育中職生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑。嚴(yán)于律己、寬以待人，從日常學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣、誠(chéng)信意識(shí)、平等觀念、友善品質(zhì)等。組織學(xué)生走出校園、深入企業(yè)、深入社區(qū)等，定期參加社會(huì)調(diào)查與志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)精神和公正、法治理念等。學(xué)生在潛移默化中認(rèn)同和接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并積極踐行社會(huì)主義核心

價(jià)值觀。

三、培育中職生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義

中職生是風(fēng)華正茂的青少年，中職生是國(guó)家未來(lái)建設(shè)和發(fā)展的重要力量。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)的價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元性、功利性、盲目性等特點(diǎn)。中職生的思想可塑性很大，容易受各種價(jià)值觀念的影響和沖擊，很容易發(fā)生價(jià)值觀念的偏差和扭曲。因此，培育中職生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正確引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展，是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)而又非常有意義的事情。它關(guān)系到社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，同時(shí)也關(guān)系到我們國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)。我們要通過(guò)多途徑、多形式對(duì)中職生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，切實(shí)讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為中職生思想的主旋律。

參考文獻(xiàn)：

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