王建慧 宋文敬

【摘要】入黨積極分子培養(yǎng)教育是高校黨建工作的一個重要方面。高校基層黨支部在積極分子選拔、早期培養(yǎng)、入黨動機、教育管理、考察中存在一些不足，結合住宿書院這一新的學生管理模式，可以更好、更直接的貼近學生，了解學生的生活、學習情況，這對于基層黨組織加強對積極分子的選撥、教育、管理也提供了有效的保障。

【關鍵詞】黨建工作；入黨積極分子；培養(yǎng)；住宿書院制

一、加強入黨積極分子培養(yǎng)的必要性

《中共中央組織部中共教育部黨組共青團中央關于加強和改進在大學生中發(fā)展黨員工作和大學生黨支部建設的意見》指出：切實加強對大學生入黨積極分子的早期培養(yǎng)教育。要積極主動地開展工作，早發(fā)現、早教育、早培養(yǎng)，有計劃有步驟地把基本素質好、入黨積極性高的優(yōu)秀團員、學生骨干吸收到大學生入黨積極分子隊伍中來。加強對大學生入黨積極分子的經常性培養(yǎng)教育工作，強化入黨積極分子的理論學習和實踐鍛煉，不斷提高他們的素質。

由此可見，高校的學生黨建工作歷來受到黨中央高度重視，發(fā)展大學生黨員是高校學生黨建工作中的一項主要內容，吸收大學生群體中的先進分子進入黨的隊伍，對于優(yōu)化黨員隊伍結構、為黨培養(yǎng)后備人才、加強黨的建設都具有重大意義。

二、高?；鶎狱h組織在積極分子培養(yǎng)中存在的問題

1、入黨動機考查不夠深入細致

入黨動機是一個人要求入黨最基本的出發(fā)點，決定著一個人入黨過程的思想和行為。在黨員發(fā)展工作中，考查申請人入黨動機是保證黨員先進性和純潔性，增強黨的戰(zhàn)斗力的一項重要基礎性工作。高校在發(fā)展學生黨員過程中，往往比較注重學習成績或是否擔任學生干部，側重于對學生當前的考查，對入黨后是否還保持飽滿的工作熱情考查不夠。在對入黨積極分子入黨動機進行考查時工作不夠深入細致，就難以做到嚴把入口關，以致有些入黨動機不端正的學生進入了黨組織。

2、入黨積極分子培養(yǎng)形式單一

當前各高校大學生入黨積極分子的培養(yǎng)，只注重黨課的培訓。黨校每年制定培養(yǎng)計劃和黨課開課計劃，并按計劃組織積極分子上黨課，進行理論學習。集中學習結束后，組織測試，合格者頒發(fā)黨課結業(yè)證書。有的高校在集中開設黨課的基礎上，為積極分子布置課后學習和討論任務，要求學生課后完成，但疏于監(jiān)督和管理，效果不明顯。有的高校除了組織學生參加黨課外，只是定期收取積極分子思想匯報。有的高校實行黨員聯系培養(yǎng)入黨積極分子制度，即一名黨員聯系培養(yǎng) 5名左右入黨積極分子，但由于相互接觸時間少、缺少動力機制等因素，又疏于考核，因而常常變得形式化，難以收到良好的效果。事實上，入黨積極分子期間是樹立正確的入黨動機，形成正確的人生觀、價值觀的最佳時期，是培養(yǎng)其能力的關鍵時期，卻因培養(yǎng)形式過于單一，時間過于短暫，教育模式過于形式，未能真正達到教育培養(yǎng)的目的。

3、入黨積極分子教育管理有待進一步持續(xù)化

很多學生從入黨積極分子培訓班結業(yè)后，就認為任務完成了，忽略了再學習，尤其是缺乏理論知識、政治修養(yǎng)的繼續(xù)提升，造成有些入黨積極分子在發(fā)展大會后黨組織談話時明顯表現出對政治理論及黨務知識的陌生。因此，高?；鶎狱h組織在對學生入黨積極分子的培養(yǎng)教育方面缺乏連續(xù)性，不能僅看重培訓班的集中教育，更應在入黨前跟蹤關注，對入黨積極分子進行重重考察和層層教育，真正使學生入黨積極分子培養(yǎng)工作做到“嚴格甄選，全程把關”，進一步加強入黨積極分子教育管理工作的持續(xù)性。

三、結合住宿書院制，創(chuàng)新高校入黨積極分子培養(yǎng)模式

近年來，部分高校十分重視大學生思想政治教育工作的創(chuàng)新，積極探索思想教育工作的新思路、新方法，進行“住宿書院制”管理改革，實行“書院”辦公進公寓，教育管理進公寓，貼近學生，貼心服務，取得了一些成效。高校學生公寓既是學生生活的重要場所，也是學生交流思想，實現自我教育、自我管理、自我服務和培養(yǎng)綜合素質的重要陣地。因此，結合住宿書院制，把高校學生黨建工作進一步延伸和深入到學生公寓，積極創(chuàng)新高校入黨積極分子培養(yǎng)的新模式。

1、營造住宿書院黨團學習環(huán)境，加強黨的理論知識學習

在各學生公寓設立黨團活動室、黨團閱覽室、先鋒模范走廊等黨團活動陣地，懸掛黨旗、入黨誓詞、黨員權利義務、發(fā)展黨員程序、黨員學習制度等，定期組織入黨積極分子學習黨章、黨史，組織專題學習會，觀看紅色電影，加強黨的理論知識的學習，堅定理想信念。同時，在各學生公寓設立若干黨小組，每一組由2名學生黨員、8名入黨積極分子組成，組織黨小組學習，定期發(fā)放學習手冊，書寫學習心得體會，營造濃厚的住宿書院學習氛圍，增強黨的理論知識修養(yǎng)。

2、創(chuàng)新入黨積極分子分子教育培養(yǎng)新模式，充分調動入黨積極分子積極性

隨著高校住宿書院制建設的開展，負責學生管理的團委、基層黨組織以及輔導員老師入駐學生公寓辦公，使得師生之間的交流機會增多，支部書記、積極分子培養(yǎng)人可以經常性的走入積極分子的宿舍，利用課余時間了解積極分子的生活學習，更好地加強對積極分子的培養(yǎng)。基層黨組織通過對入黨積極分子的深入了解，各公寓樓層可設立宿舍導生制度，也就是從入黨積極分子中選拔優(yōu)秀學生擔任宿舍導生，負責帶動宿舍同學營造積極向上的宿舍文化，開展“入黨積極分子示范宿舍”、“入黨積極分子文明之家”、“公寓監(jiān)督服務崗”、“樓層安全巡視崗”、“入黨積極分子服務日”等多種形式的活動，建設良好的宿舍文化。宿舍導生制度的建立，不僅可以充分調動入黨積極分子的積極性，為廣大入黨積極分子提供實踐鍛煉的機會，改善積極分子培養(yǎng)形式單一的狀況，也有利于促進他們在與同學的相處中不斷地端正入黨動機、真正理解全心全意為人民服務的黨的宗旨，使他們在實踐過程中受教育、長才干、強黨性。

3、以新媒體為載體，充分發(fā)揮網絡載體的多效育人功能

隨著我國新媒體的應用與發(fā)展，高?；A黨組織可以充分利用網絡手段拓展黨建工作的空間，不斷強化校園網絡建設和手機平臺建設，使其成為弘揚主旋律的重要陣地。高校各住宿書院基層黨組織可以按照“內容新穎、知識性強、互動性強、寓教于樂、圖文并茂、多媒體化”的指導思想，充分利用校內網絡資源的優(yōu)勢，一方面建立網上黨校，開設網站專題，豐富學習內容。入黨積極分子在學生公寓可以隨時隨地自主學習，使得其培養(yǎng)教育不再依賴特定的時間和空間。另一方面，各基層黨組織可以注冊微信公眾號，黨小組可以建立微信群、QQ群、手機飛信群等網絡陣地，針對青年學生的成長特點，發(fā)布緊扣時代脈搏、貼近學生生活、學生喜聞樂見的欄目和內容，宣傳積極、健康的思想理論和先進的科學文化， 把網絡的優(yōu)勢和政治理論學習、校園文化建設、對內對外宣傳等工作有機地結合起來，運用網絡增強政治理論學習和黨員組織生活的效果，從而吸引學生，引領學生，發(fā)揮新媒體的多效育人功能。

高校入黨積極分子經常性培養(yǎng)教育工作是高校黨建工作的一個重要方面，當前新形勢下高?；鶎狱h建工作面臨許多新的機遇和挑戰(zhàn)，作為高校黨建工作者，應該努力研究新形勢下大學生入黨積極分子培養(yǎng)和教育的工作的特點，因勢利導，重視住宿書院黨建工作，把握高校學生公寓的特點，不斷結合公寓中的實際情況，探索適合高校學生黨建工作進公寓的新模式，切實提高高校黨建工作的針對性、時效性和主動性， 從而構建住宿書院育人新模式。

參考文獻

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課題項目

河北大學第三批黨建創(chuàng)新計劃項目（項目編號：2015DJYB03）。