沈亞

月黑風高的一個夜晚，老鼠媽媽外出覓食回來，兩手空空。

鼠哥哥歡歡和鼠弟弟樂樂圍著鼠媽媽，“吱吱吱”地叫個不停，只見媽媽像變魔術(shù)一般“嗖”的一聲就發(fā)出了一道耀眼的光芒?！芭?，天哪，是火柴?！睒窐敷@訝地叫了起來。

“這盒子里有一些火柴棒，你們可以搭自己喜歡的一種圖形，試試看，也許會有意外的發(fā)現(xiàn)呢?！?/p>

兄弟倆二話沒說，就各自搭起圖形來。

“瞧，我搭了三角形，余下來的根數(shù)是1、2?！睒窐窊屜纫徊降馈?/p>

“我搭了正方形，余下來的根數(shù)是1、2、3?！睔g歡略作思考。

“如果我要搭五邊形，那會余下多少根呢？”鼠媽媽緊追著發(fā)問。

“那么余下來的根數(shù)一定是1、2、3、4。”兄弟倆異口同聲地說。

“如果我搭的是九邊形呢？”鼠媽媽打破沙鍋問到底。

“余下1、2、3、4、5、6、7、8?！毙值軅z脫口而出。

“哦，現(xiàn)在我終于懂了，在除法算式中，為什么余數(shù)一定比除數(shù)小。原來道理在這兒呢！”樂樂恍然大悟。

鼠媽媽兩眼放光，孩子長大了，終于知道了大人的良苦用心。于是，笑瞇瞇地亮出了自己的底牌（如下圖）。

鼠媽媽每次陪他們玩游戲時，既拉近了他們之間的關(guān)系，還讓他們真正領(lǐng)悟到了數(shù)學游戲的魅力。