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我國職業(yè)技能鑒定工作中的弊端及應對策略

2016-05-24 09:51:12王磊
新校園·上旬刊 2016年3期
關鍵詞:職業(yè)技能

王磊

摘 要:我國社會經濟的發(fā)展離不開具有相關職業(yè)資格的勞動人員的貢獻。但就我國當下市場環(huán)境來說,職業(yè)資格鑒定工作還存在許多不足,在很大程度上限制了人才多元化培養(yǎng)工作的進展。文章通過分析我國社會形勢,闡釋了相關職業(yè)技能鑒定工作開展的必要性,分析了現(xiàn)階段存在的弊端,并且提出了一些可行的應對辦法。

關鍵詞:職業(yè)技能;鑒定工作;弊端分析;可行辦法

一、鑒定工作開展的必要性

1.有助于就業(yè)率的提高。在競爭激烈的市場經濟環(huán)境下,出現(xiàn)了“企業(yè)用人難,適齡勞動人員就業(yè)難”的現(xiàn)象。究其原因,主要是許多待就業(yè)的人員缺乏高學歷與專業(yè)素質,而企業(yè)標準多為“具有相關職業(yè)技能”的人員。針對這種狀況,職業(yè)技能鑒定的工作開展是有必要的。它為我國一些學歷低的待就業(yè)人員增加了就業(yè)機會,普通人員可以通過自學取得相關職業(yè)資格證書,實現(xiàn)順利就業(yè)。鑒定工作的開展不僅提高了我國的就業(yè)率,更促進了社會的平穩(wěn)發(fā)展。

2.有助于人們形成正確的價值觀。我國擁有眾多的人口,只有加大職業(yè)教育的力度才能將人口劣勢轉變?yōu)槿瞬艃?yōu)勢。通過資格證書的發(fā)放可不斷激勵人們去主動學習,提升自身職業(yè)技能素質。當這些人通過學習獲得一份較好的工作后,其思想觀念會發(fā)生根本性的變化,進而帶動身邊更多的人參與其中,最終使廣大待就業(yè)者實現(xiàn)其自身價值,真正融入社會。

二、當前存在的弊端

1.鑒定人員專業(yè)素養(yǎng)較低。參與技能鑒定的考評人員是否具有專業(yè)素養(yǎng)會對該工作能否正常進行產生直接的影響。部分員工對其工作及職責的認識不夠,導致考評規(guī)則不夠明確,考評范圍較為狹窄。多數(shù)情況下,鑒定機關對其內部工作人員的專業(yè)素質未做嚴格的要求,部分鑒定結果缺乏合理性和科學性。因此,鑒定機關必須加大其工作人員上崗資格的審查力度。另外,就職業(yè)考評范圍來說,還不能滿足人們強大的就業(yè)需求??荚u場所一般設置在各個高校,給高校的學生及周邊民眾提供了便利,但對全體民眾顯然是不利的。這些情況的出現(xiàn)導致鑒定工作質量難以得到大的提升。

2.考查題庫的設定不夠靈活。隨著經濟的高速發(fā)展,原有題庫漸漸不能與社會發(fā)展緊密聯(lián)系,有些過時。對于一些新工種,題庫難以實現(xiàn)統(tǒng)一,使鑒定不具有標準性。另外,題庫設定的專業(yè)水準不高,考評人員在閱卷時全憑主觀臆斷,導致考生分值的形成過程中主觀性過大。此外,不同工種試卷的難易度、形式、整體水平等都有較大差異,其不規(guī)范性導致考核質量較低,總體來說不利于職業(yè)資格鑒定工作的發(fā)展。

3.企業(yè)與民眾對職業(yè)資格鑒定重視力度不夠。受中國傳統(tǒng)影響,很多公司的領導人對各類職業(yè)技能的認識還處于初級階段。其目光短淺,過于關注眼前利益,未將企業(yè)未來發(fā)展與當下公司利益結合起來,公司難以獲得持續(xù)發(fā)展。另外,由于人們只關注學校的教育,認為只有受過高等教育的人才能找到好工作,而沒有認識到職業(yè)技能也是學習的另一種方式,也可以解決就業(yè)問題。因此,他們不關注相關職業(yè)技能考試,對自己的未來沒有明確規(guī)劃,滿足于當下的生活狀態(tài)。

三、相關應對策略

1.加強對鑒定隊伍整體素質的培養(yǎng)。豐富的經驗、扎實的理論知識等應該是一個合格的考評人員應具備的基本素質。因此,鑒定機構在選定考評人員時應綜合考慮各方面因素,選擇真正優(yōu)秀的人員。鑒定機構應改變傳統(tǒng)的“培訓合格就予以錄用”的聘任方式,可聘請一些具有豐富經驗的社會人員作為鑒定機構的兼職工作人員。另外,組織內部對正式員工應進行年度考核,對年末考核不合格的人員實行降級或其他懲罰方式,使員工在競爭中不斷注重自身素質的提升??荚u人員的素質提高了,考評工作才更具專業(yè)性。

2.結合社會形勢不斷更新、豐富題庫。鑒定機構可成立專門的命題小組,通過市場調查、聽取專家意見等方式,進行試卷的命題、審查、修正等工作,使整套試卷更具科學性與專業(yè)性。另外,與相關職業(yè)院校合作,定期開展與學生的交流活動,實現(xiàn)學生專業(yè)知識與職業(yè)技能培養(yǎng)的有效結合。還可與用人單位進行交流,將他們的用人要求轉換成試題進行人才培養(yǎng)。這樣不僅可豐富題庫內容,而且能有針對性地培養(yǎng)一些企業(yè)急需的人才。

3.強化職業(yè)技能相關鑒定工作的宣傳力度。通過網絡、電視臺、報紙等方式宣傳職業(yè)技能鑒定的相關知識。一方面,使企業(yè)領導人逐漸重視職業(yè)技能獲得者,進而招聘相關專業(yè)人員促進本企業(yè)快速發(fā)展。另一方面,通過宣傳將這些知識傳達到普通群眾的心里,使他們了解并重視該工作,進而通過學習找到適合自己的工作。我們應努力營造好的內外部環(huán)境,使全社會認可職業(yè)技能的鑒定工作,吸引更多的群眾參與其中。

對我們普通人而言,想要在競爭異常激烈的就業(yè)環(huán)境中找到一份如意的工作,就必須培養(yǎng)自身的職業(yè)技能水平。同時,職業(yè)技能鑒定工作的開展也會面臨許多障礙,需要鑒定機構不斷完善內部結構,提升工作質量,真正為市場培養(yǎng)更多的人才。

參考文獻:

[1]於建. 職業(yè)技能鑒定工作中存在的問題與應對策略[J]. 科技資訊,2014(2):222.

[2]王俊恒. 試論我國職業(yè)技能鑒定工作中存在的問題及策略[J]. 人力資源管理 ,2014(7):340.

[3]張瑜. 技能人才多元評價方法研究[D].北京:首都經濟貿易大學,2014.

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