文/易心悅（長郡中學1418班）

指導老師/彭世文（長郡中學老師）

這里不是霍格沃茲 但她做的照片能說會動

文/易心悅（長郡中學1418班）

指導老師/彭世文（長郡中學老師）

易心悅 一個來自長郡中學的高二女生。在2016年湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中，她憑借“超級照片”獲得全省一等獎，并進入全國決賽。生活中，她不但是一個熱愛創(chuàng)新的青少年，更是一個精通聲樂的“小歌手”。在繁忙的學習與比賽之余，會以音樂來調節(jié)自己的情緒，也曾參與過微電影片尾曲的錄制。在她心中，只有將興趣與學習相結合，才能收獲完美。

說到制作超級照片的初衷，源于高一寒假期間，我在整理家里電腦上的照片時，發(fā)現(xiàn)小學畢業(yè)照上有些同學的名字，居然已經(jīng)想不起來了，想要在電腦上查找某張照片也很費勁。當時我就想，要是能找到一個軟件,將照片拍攝時的人物、場景、趣聞軼事等照片“背后的故事”,添加到照片文件中去，欣賞照片時能夠同時顯示或播放這些信息,不就完美了嗎？

在IT如此發(fā)達的今天，找到這樣的軟件應該不是問題。我上網(wǎng)搜索后發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上的軟件要么能給JPG照片配上文字和聲音，但輸出的文件卻是視頻文件或網(wǎng)頁文件；要么只能添加一段錄音。我要找的軟件是能夠將文字、聲音、視頻、動畫等多媒體信息添加到JPG照片中去，文件要按照JPG格式來保存、分享、顯示和打印。我在網(wǎng)上反復搜索了很多次，都沒有找到我需要的。我產(chǎn)生了一個想法：不然就自己做一個程序，往數(shù)碼照片里添加“背后的故事”。我把想法告訴了老師和父母，得到了一致鼓勵?；诔绦蛟O計完成后照片將具備的各種“超級”功能，我將我的科技創(chuàng)新項目命名為“超級照片”。

項目確定下來后，我利用課余時間如饑似渴地學習多媒體知識和編程。遇到問題我總是反復研讀相關書籍，及時向老師請教。有時一個地方卡殼，我思考調試了幾天幾夜，彭世文老師耐心的輔導讓我學到了很多知識，少走了很多彎路。經(jīng)過半年多的艱辛努力，2015年暑假結束時，我終于做出了一個程序，我把它定義為超級照片1.0.0版本，這個程序可以把畢業(yè)照上每個同學的名字、我對一些同學的錄音介紹添加到照片中去了，按關鍵詞查找可以快速找到某張照片。我把程序給老師、父母、同學、好友們試用，大家在肯定這個程序的同時，提了一大堆問題，如：我的大頭貼能不能加到畢業(yè)照里去？我的近照能不能也加到初中畢業(yè)照里去??？放錄音能不能做到可以快進快退和拖動啊……聽到這些，我都要暈了！超級照片原來還可以有這么多超級功能！

為了使超級照片增加更多超級功能，2015年下學期和寒假，我又學習了很多相關知識，反復向彭老師請教。終于在2016年上學期開學不久，編好了超級照片1.0.1版本。這個版本可以添加照片上每個人的文字留言、錄音留言、視頻簡介、大頭貼、動畫，還可以把和照片有關的其它照片也添加到這張照片里來。顯示照片時，添加的所有文字、音頻、視頻、照片、圖片、動畫等均按照時間順序反序排列，可以從很多音視頻中任意選擇一條播放，播放音視頻時可以快進快退和拖動。當我再次把程序給老師、父母、同學、好友們試用時，大家都說這正是他們想要的！

2016年4月，我?guī)е壵掌绦騾⒓恿说?3屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽，引起了很多專家、老師和參觀者的興趣，獲得了高中組一等獎。

通過參加科技創(chuàng)新活動，我在很多方面都獲得了進步。有人曾問過我，微軟和蘋果都沒做的事，你為什么去做？我的體會是，只要你關心生活中的需要并努力去解決，你就可能成為最佳。