有人讀了吳承恩的《西游記》后，對(duì)書中主要人物做出這樣的評(píng)價(jià)：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎?！逼鋵?shí)，不僅是《西游記》中的人物，中國(guó)四大古典名著另外三部中的其他藝術(shù)形象，也引發(fā)著讀者對(duì)他們的思考與評(píng)議。

請(qǐng)從四大古典名著中任選一個(gè)人物形象作為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

【思維點(diǎn)撥】

本題開放中有限制，其限制性表現(xiàn)為只能“從四大古典名著中任選一個(gè)人物形象作為話題”構(gòu)思作文，若選取其他名著人物，那就偏離題目要求了。

構(gòu)思角度參考：

1.選寫人物評(píng)論、文學(xué)評(píng)論，或整體評(píng)價(jià)，或就人物形象的某一點(diǎn)進(jìn)行分析。例如《宋江歸順錯(cuò)在哪里》《虛偽的典型》（寫宋江）。

2.從“我”與人物關(guān)系的角度，同歷史人物、文學(xué)形象展開對(duì)話，如《我的偶像》（寫諸葛亮）。

3.寫成人物獨(dú)白，即采用第一人稱自敘、自辯的寫法，如《寶釵自敘》《曹操的獨(dú)白》等。

第40期3版參考答案：

《一代一代的春天》

1.看蟲圖——（看草圖）——（看樹圖）——（人看花圖）——尋薺菜、吃薺菜——（小母親教幼兒學(xué)唱歌）

2.“草色遙看近卻無(wú)”，草色遠(yuǎn)有近無(wú)，含有對(duì)比，寫出了春天剛剛發(fā)芽時(shí)，若有若無(wú)，稀疏、矮小的特點(diǎn)，以前詩(shī)人在久盼中突見草色的無(wú)限喜悅之情。文章畫線句是蹲下細(xì)看，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將新綠比作嬰兒的眉睫，生動(dòng)形象地描寫了新綠的稚嫩、柔軟，表現(xiàn)了作者憐愛與內(nèi)心的喜悅。

3.貶詞褒用，“貪”凸顯人們對(duì)春天的熱愛、贊美和留戀之情。

4.示例：（1）枯草處已有新綠，樟樹在悄悄地進(jìn)行新老交替，對(duì)自然界而言，春天是一代一代更替的。（2）一代一代的母親，一代一代的幼童，一代一代的“小燕子”的歌謠在春天里傳唱，對(duì)人而言，生命的春天也是一代一代更替的。

《隱翅蟲，沒那么可怕》

1.引用現(xiàn)實(shí)生活中的真人實(shí)事，導(dǎo)出本文的說明對(duì)象；兩個(gè)疑問句的使用，點(diǎn)明本文的主要內(nèi)容。

2.“居然”意思是出乎意料，在這里表現(xiàn)了作者“驚訝”“驚奇”的感受。

3.本文從隱翅蟲的得名、分布、食性、毒性四個(gè)方面進(jìn)行介紹的。

4.不能刪去。因?yàn)榇蠖鄶?shù)隱翅蟲不能傷害到人，但也不排除少數(shù)種類的隱翅蟲傷人的情況，這里用“通?！币辉~顯得不那么絕對(duì)，符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。

5.示例：不是很可怕。理由：大多數(shù)種類的隱翅蟲對(duì)人的殺傷力不大；多數(shù)隱翅蟲造成的傷害都是被人逼出來的；某些毒隱翅蟲的毒液雖然厲害，會(huì)使人很難受，但一般不會(huì)致死；隱翅蟲皮炎多發(fā)地區(qū)的醫(yī)院都有比較完備的治療方案。

《楊絳家的陽(yáng)臺(tái)》

1.楊絳家的陽(yáng)臺(tái)沒有封閉。

2.楊絳為人謙和，不愿麻煩、驚動(dòng)別人。

3.畫線句表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)今人們漠視藍(lán)天的遺憾之情。

4.因?yàn)橹挥袟罱{先生家的陽(yáng)臺(tái)才真正起到了陽(yáng)臺(tái)的作用，房子的主人身在室內(nèi)就能看到外面的一片藍(lán)天。