聽(tīng)不少人介紹過(guò)撫順市東洲區(qū)德才小學(xué)音樂(lè)教師兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員樸影的事跡。但凡談起她，人們都會(huì)豎出大拇指。可是最打動(dòng)我的卻是這樣一件事——

那是2010年的歲末，樸影要當(dāng)媽媽了！懷孕的最初幾個(gè)月，無(wú)論家人、同事，還是朋友都叮囑她：“千萬(wàn)要小心，一定要保護(hù)好自己，不能有閃失?！睒阌昂螄L不想在家中好好休息，安心保胎？可那時(shí)，學(xué)校工作正是最緊張最關(guān)鍵的階段，學(xué)校又人員不足。于是，樸影沒(méi)有休息，她也沒(méi)法休息，而是接下了每周18節(jié)課的正常工作量。直到臨產(chǎn)前的最后一天，她仍堅(jiān)持在工作崗位上。

樸影無(wú)法忘記，有一天上課時(shí)，她正站著講課，突然就感到渾身發(fā)冷，四肢無(wú)力，嘴唇冰涼，面色蒼白，最后，她連站都站不住了，身子一軟，伏在了鋼琴上，張了張嘴，卻根本無(wú)力發(fā)出聲音。學(xué)生們見(jiàn)狀，嚇得不知所措。后來(lái)，同事們勸她回家休息，可她還有幾節(jié)課沒(méi)上。于是，她喝了幾口糖水，便又走進(jìn)了課堂。

是什么信念能使樸影如此忘我地工作？她的回答是：“音樂(lè)和教師?！睘槭裁此龝?huì)這么回答？看看她的經(jīng)歷，也許我們就會(huì)找到答案了。

1995年，樸影剛剛參加工作，在工作崗位上，她發(fā)現(xiàn)只有掌握了充實(shí)的知識(shí)，才能在課堂上更從容地面對(duì)學(xué)生。盡管她畢業(yè)于幼師音樂(lè)班，可她仍想將更多的知識(shí)傳授給學(xué)生們。于是，樸影只身來(lái)到遼寧歌劇院，她要拜師深造。

在這里，樸影不認(rèn)識(shí)任何人，她坐在門(mén)口的臺(tái)階上傻傻地等著，不知等了多久，終于看到一位頭發(fā)花白、氣質(zhì)優(yōu)雅的女教師走了過(guò)來(lái)。就這樣，趙原來(lái)教授成了她的恩師。

從這天起，樸影每到周日都奔波于沈陽(yáng)和撫順之間，途中往返六個(gè)小時(shí)?？伤龔奈催t到過(guò)，她太珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)了。樸影刻苦努力的求學(xué)精神，也感動(dòng)了趙老師，趙老師待她有如親生女兒。多少次上完課，趙老師都要將樸影帶到家中，讓她吃了飯?jiān)倩負(fù)犴槨?/p>

當(dāng)時(shí)，遼歌正在排練歌劇《蒼原》，該劇邀請(qǐng)了中央歌劇院著名歌唱家幺紅擔(dān)任女一號(hào)。趙老師動(dòng)員樸影也參加排練，前提是，她必須向?qū)W校請(qǐng)一個(gè)月的假。這可是千金難求的好機(jī)會(huì)呀！可是，當(dāng)樸影想到學(xué)校里學(xué)生們等待她上課的渴求目光時(shí)，樸影還是婉言謝絕了趙老師。后來(lái)《蒼原》公演，榮獲了國(guó)內(nèi)舞臺(tái)藝術(shù)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——文華獎(jiǎng)。樸影心中有遺憾嗎？她的回答是那般樸實(shí)：“我之所以苦苦學(xué)藝，就是為了我的學(xué)生，為了我們學(xué)校，把教學(xué)基本功練好，帶好孩子們，我就知足了?！?/p>

功夫不負(fù)有心人，樸影歷盡艱辛，完成學(xué)業(yè)。為了孩子們，她要在課堂上實(shí)現(xiàn)孩子們的音樂(lè)夢(mèng)想。

樸影一手帶起的“藍(lán)絲帶”合唱團(tuán)，正是她和孩子們共同編織音樂(lè)夢(mèng)想的樂(lè)園。從2004年至今，十二年來(lái)，她和孩子們用汗水和淚水澆灌著這片樂(lè)園。在孩子眼中，她很?chē)?yán)格，孩子們有些怕她；她很講理，孩子們敬她；她又很溫和，孩子們愛(ài)她；她以身示范，孩子們服她。

曾經(jīng)的落后生田仁杰無(wú)法忘記，他過(guò)去是一個(gè)連班主任都頭疼的學(xué)生。樸影發(fā)現(xiàn)他喜歡唱歌，而且音色、音準(zhǔn)都非常好。于是，在課堂上，他受到了樸影的關(guān)注，多次被樸影提問(wèn)。在他學(xué)習(xí)成績(jī)平平，無(wú)法找到自信的時(shí)候，音樂(lè)課上卻得了滿(mǎn)分，樸影還當(dāng)著全班同學(xué)面為他發(fā)喜報(bào)。于是，他盼望著上音樂(lè)課，他愿意多接觸樸影。終于有一天，他跑到了樸影面前說(shuō)：“樸老師，讓我加入合唱團(tuán)吧！”樸影問(wèn)他：“合唱團(tuán)紀(jì)律非常嚴(yán)格，管不住自己的小動(dòng)作可不行，你有決心嗎？”田仁杰堅(jiān)定地回答：“只要讓我加入合唱團(tuán)，我就能遵守一切規(guī)定?！彼沁@么說(shuō)的，也真是這么做的。加入合唱團(tuán)后，音樂(lè)課和訓(xùn)練成了他日夜盼望的事情。他在合唱團(tuán)找到了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)也越來(lái)越進(jìn)步了。

淘氣包王冠也無(wú)法忘記，他因?yàn)槁曇魲l件好而被合唱團(tuán)接納。但好動(dòng)淘氣是他的老毛病，每當(dāng)訓(xùn)練休息時(shí)，他都滿(mǎn)地打著滾地鬧，他還經(jīng)常遲到。為此，樸影為他特意設(shè)計(jì)了有趣的點(diǎn)名制度，只要他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，合唱團(tuán)全體為他鼓掌。在每天響起的掌聲中，王冠果真演繹了奇跡，竟然一天也沒(méi)遲到過(guò)！有一次比賽結(jié)束，格外賣(mài)力的王冠對(duì)樸影說(shuō)：“老師，我沒(méi)出一點(diǎn)錯(cuò)，可是我緊張得都快尿褲子了?！?/p>

合唱團(tuán)的全體孩子都記得，在訓(xùn)練中，站是大家的必修課。每次合唱團(tuán)成員訓(xùn)練站姿，樸影都會(huì)垂范在先。她挺胸昂頭，用最標(biāo)準(zhǔn)的站姿和大家站在一起。多少次，她病體難支，疲憊不堪，卻仍打起精神，挺拔站立。甚至意外受傷后，她仍筆直地站在孩子們的面前。

在樸影的引領(lǐng)下，“藍(lán)絲帶”合唱團(tuán)成員個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，精神面貌非同一般，他們被大家譽(yù)為“飄著香氣的合唱團(tuán)”。為什么呢？孩子們說(shuō)：“因?yàn)闃憷蠋煇?ài)干凈，所以她要求我們也要干凈整潔?！睘榇?，有的孩子甚至用香皂洗衣服。合唱團(tuán)還有一門(mén)必修課，那就是禮儀課。團(tuán)里成員不僅要服從指揮，還要互敬互愛(ài)，知書(shū)達(dá)理。難怪許多家長(zhǎng)都伸出大拇指點(diǎn)贊：“孩子在合唱團(tuán)接受的是全方位訓(xùn)練?！焙铣獔F(tuán)成員的精神面貌又帶動(dòng)了全校孩子懂禮貌、講禮儀、愛(ài)整潔的風(fēng)氣?！八{(lán)絲帶”合唱團(tuán)成了學(xué)校的品牌。

2006年，樸影在一次帶領(lǐng)學(xué)生參加市里展演活動(dòng)時(shí)，下臺(tái)階不慎扭傷了腳踝。當(dāng)時(shí)腳腫得像饅頭，又青又紫，稍一動(dòng)彈就鉆心疼痛，真是“寸步難行”。俗話(huà)說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”，可是全省“三隊(duì)”評(píng)比在即?！叭?duì)”就是舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)和樂(lè)隊(duì)，學(xué)校的合唱團(tuán)及樂(lè)隊(duì)都由樸影負(fù)責(zé)。校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)狀，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正一籌莫展時(shí)，樸影竟一瘸一拐地出現(xiàn)在了眾人面前。此后，她每天都帶傷上陣，先練合唱后練樂(lè)隊(duì)。她的拼勁感動(dòng)了隊(duì)員們，大家齊心協(xié)力，練得認(rèn)真。就這樣，樸影最終率領(lǐng)隊(duì)員獲得全省“三隊(duì)”評(píng)比一等獎(jiǎng)。

2012年下學(xué)期，樸影擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。正巧，學(xué)校的德育主任調(diào)走了，于是，德育和少先隊(duì)工作兩副重?fù)?dān)，便同時(shí)壓在了她的肩上。

這一年的11月，她作為遼寧省的唯一代表，奔赴廣西南寧參加全國(guó)骨干培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)，她的寶寶剛滿(mǎn)14個(gè)月。丈夫和婆婆鼓勵(lì)她說(shuō)：“放心去吧，機(jī)會(huì)難得，家里有我們呢?！奔胰说墓膭?lì)，令她感到分外溫暖。

出門(mén)在外，樸影認(rèn)為自己就是“形象大使”，一言一行都代表著東洲區(qū)、撫順市和遼寧省。在培訓(xùn)中，課程緊，活動(dòng)多，忙得連軸轉(zhuǎn)，可樸影覺(jué)得很充實(shí)。最后匯報(bào)演出，班里包括她在內(nèi)，六位少數(shù)民族學(xué)員的節(jié)目獲得滿(mǎn)堂喝彩，這讓樸影感到非常光榮與自豪。

南寧歸來(lái)，樸影沒(méi)有休息一天，便去了學(xué)校，因?yàn)樾碌娜蝿?wù)在等著她。學(xué)校教師基本功比賽匯報(bào)在即，繆校長(zhǎng)安排樸影做說(shuō)課表演，以便為其他同事帶來(lái)一些啟示。為了完成這項(xiàng)工作，每到夜深人靜，樸影總是哄睡了孩子，再查找資料，研讀教材，陪伴她的只有窗外的風(fēng)聲和一盞孤燈。南寧之行的疲憊尚未緩過(guò)勁來(lái)，又連續(xù)熬夜一周，樸影體重急劇下降，渾身綿軟無(wú)力。盡管這樣，每天早晨，她仍打起十足的精神，哼著曲調(diào)去上班，她要將最美好的形象展示給孩子們。

這就是樸影，在工作中尋找幸福的一名少先隊(duì)工作者。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單

樸實(shí)無(wú)華記心間，影響學(xué)生一大片，

幸事好事尋常事，福在工作不平凡。

這是讀了通訊《在工作中尋找幸?！泛笪覂?nèi)心的一種感受。我曾經(jīng)與這所學(xué)校的一名少先隊(duì)員參加全國(guó)少數(shù)民族軍事夏令營(yíng)，在一次活動(dòng)中，這位隊(duì)員的歌聲驚動(dòng)了全場(chǎng)。當(dāng)我到這所學(xué)校參觀后，更為他們的藝術(shù)教育特色所感染，也為這名普通而又非凡的大隊(duì)輔導(dǎo)員所感動(dòng)。

在工作中尋找幸福，看似簡(jiǎn)單，實(shí)質(zhì)上是一種理想，一種境界，一種精神印在熱愛(ài)少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員身上的具體體現(xiàn)，在幸福學(xué)中有深刻的內(nèi)涵，這是幸福的“流”體驗(yàn)。幸福不是拼命爬到山頂，也不是在山下漫無(wú)目的地游逛，幸福是向山頂攀登過(guò)程中的種種經(jīng)歷和感受。樸影給我印象最深的是，她把她的愛(ài)好和追求，體現(xiàn)在平凡的工作和人生追求中。對(duì)事業(yè)對(duì)愛(ài)好如醉如癡，進(jìn)入幸福的“流”體驗(yàn)之中。人們要接受自己的核心價(jià)值，接受真正的自己，把虛榮的東西拋開(kāi)，相信我們的存在是有意義的，相信幸福是應(yīng)該得到的，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就帶有享受快樂(lè)和意義的心。一位名人說(shuō)過(guò)：“我們生命的真正使命，就是去追求幸福，我們生命的每一個(gè)舉動(dòng)，都是在往幸福之路前行的?！毙腋?duì)人們本身，甚至整個(gè)社會(huì)都有極大影響的。當(dāng)我們意識(shí)到，并且將幸福作為至高財(cái)富時(shí)，我們才能享受真正的安寧。在樸影身上那種知足常樂(lè)，適得其樂(lè)，幸?？鞓?lè)地在工作中尋找幸福的行動(dòng)，更加驗(yàn)證了生命的目標(biāo)是追求意義和快樂(lè)，而不是如何去賺更多錢(qián)，或是更高的名聲。從樸影身上我們學(xué)到了很多，自然可以從人生旅途中獲得更多。

遼寧省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員宋繼征點(diǎn)評(píng)