米敏

高中物理選擇題的求解，對學生來說是個面積較大的誤區(qū).選擇題型是20世紀80年代初由國外引進的，其出現(xiàn)本意是要考查學生的思維、推理、速算、概念、總結(jié)等諸多方面的能力.而實際上學生在解答選擇題時，卻不知不覺地進入了一個誤區(qū)：很多學生面對選擇題的求解，不是選擇合適的方法來進行，而是采取主觀的臆想猜測，這樣一來就造成學生在選擇題上的得分率不高，甚至很低.縱觀學生對選擇題求解的準確度普遍較低，究其原因有二：一是老師對選擇題的講解不注重方法的研究和傳授，使學生不會做選擇題.二是學生對選擇題的認識不到位，不知道選擇題的求解要求比計算題高得多，僅知道題中的內(nèi)容和某些選項存在著正確的因果關(guān)系，只要找出正確的答案，求解就特別簡單，因而忽視了解題過程中的要點和基本方法.