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哎呦,不錯哦!

2016-05-14 06:59李納米
學生之友·最作文 2016年5期
關鍵詞:性格特點細節(jié)動作

李納米

細節(jié)是指生活中細微而有典型意義的部分,細節(jié)描寫是描寫人、事、景、物的最小組成部分。記敘文中的細節(jié)描寫可以分為兩大類——人物細節(jié)和環(huán)境細節(jié)。人物細節(jié)可以分為語言細節(jié)、外貌細節(jié)、動作細節(jié)、神態(tài)細節(jié)等。環(huán)境細節(jié)可以分為自然環(huán)境細節(jié)和社會環(huán)境細節(jié)等。細節(jié)描寫可以刻畫人物性格,揭示人物內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物細微復雜的感情,表明人物之間的關系以及暗示人物身份、處境等。恰到好處地運用細節(jié)描寫,能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。

一、語言細節(jié)描寫

語言細節(jié)描寫就是抓住人物典型的、富有韻味的語言,進行細致的描寫。它可以體現(xiàn)人物的性格特點,使文章真實生動。例如史鐵生的《秋天的懷念》中的句子:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!薄澳阋窃敢?,就明天?”“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

這是對“母親”的語言描寫,表現(xiàn)出對病中的兒子的無限關愛和看到兒子愿意去北??椿〞r的極其喜悅之情,以及在生命的最后關頭依然掛念著自己的孩子,寫出了一位慈愛偉大的母親形象,真切而感人。

二、肖像細節(jié)描寫

這種細節(jié)描寫可以很好地突出人物的處境、狀態(tài),甚至人物的身份、地位等。肖像細節(jié)也包括服飾、須發(fā)等。例如馬及時的《王幾何》一文中的描寫:“須臾,一個頭方耳大、矮胖結(jié)實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、一個大三角板擠進門,眨眼工夫就站到了講臺上?!薄懊忌摇⒀劢?、鼻孔、嘴巴、耳朵,可以說,他臉上的每一個器官,每一條皺紋,甚至每一根頭發(fā)都在微笑! ”

作者抓住了王幾何老師的外貌這一細節(jié),寫出了王幾何老師的“胖”以及老師的親切慈祥等。

三、動作細節(jié)描寫

作品中的動作描寫既包括連貫動作,也有獨立動作;既有個體動作,也有群體動作等。動作細節(jié)可以展示人物的活動過程,也可以展示一種心理狀態(tài),更可以揭示人物的性格特點。例如魯迅的《從百草園到三味書屋》一文中的句子:“掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩,人遠遠地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了?!?/p>

這一段文字,運用了動作細節(jié)描寫,將捕鳥這一過程進行了分解,運用了“掃”“支”“撒”“系”等一系列動詞,準確傳神地寫出了捕鳥的過程以及捕鳥時的愉快心情。抓住動作這一細節(jié)就可以很好地展示活動的過程,生動形象,又富有生活實感。

四、心理細節(jié)描寫

心理細節(jié)描寫即抓住人物的心理活動,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的思想性格。主要有兩種:一是進入人物心靈深處,直接描寫人物心理;二是運用夢境展示心理,通過夢境或者幻境可以折射出人物的精神世界,透露出人物的性格特征等。

例如林海音的《爸爸的花兒落了》一文中的句子:“爸爸會不會忽然從床上起來,給我送來花夾襖?我又想,爸爸的病幾時才能好?媽媽今早的眼睛為什么紅腫著?院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒有給上麻渣,他為了叔叔給日本人害死,急得吐血了。到了五月節(jié),石榴花沒有開得那么紅,那么大。如果秋天來了,爸爸還要買那樣多的菊花,擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎?”

這段文字是對“我”的心理細節(jié)描寫,表現(xiàn)了“我”對爸爸的關心與擔憂。

五、自然環(huán)境細節(jié)描寫

這一描寫是以自然景物作為主要對象,為主人公的活動提供客觀、自然的生活環(huán)境,以達到抒發(fā)情感、渲染氛圍、烘托心理、推動故事情節(jié)發(fā)展的目的。例如莫懷戚的《散步》一文中的句子:“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。”“那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!?/p>

這段經(jīng)典的對自然環(huán)境的細節(jié)描寫,點明了一家人散步的時間——初春,環(huán)境——南方的田野,寫出了南方田野勃勃的生命力,渲染了一種溫馨的氛圍,襯托了一家人散步時的愉悅心情。

六、社會環(huán)境細節(jié)描寫

對社會環(huán)境的細節(jié)描寫可以展示人物所處的時代背景,用以表現(xiàn)事件發(fā)生的時間、空間一種大的社會格局,襯托人物的性格特點等。如都德的《最后一課》里有這樣的句子:“畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練。這些景象,比分詞用法有趣多了;可是我還能管住自己,急忙向?qū)W校跑去。”這段是對社會環(huán)境的細節(jié)描寫,交待了故事發(fā)生的時代背景,說明這里已經(jīng)被普魯士士兵占領,為后文小弗郎士思想的轉(zhuǎn)變埋下伏筆。

總之,每篇作文都至少要抓住一個細節(jié)進行描寫,這樣文章就會更細膩,更富有韻味。

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