高燕　何少明

摘 要：大學(xué)生作為一個知識經(jīng)濟時代的知識分子群，是社會發(fā)展與進步的主要動力和后備軍。大學(xué)生整體素質(zhì)的高低決定著中華民族的未來，決定著中華民族偉大復(fù)興的共同理想的實現(xiàn)。提高大學(xué)生的整體素質(zhì)是一個極其重要的話題，也是一個極其艱巨的任務(wù)，有著重大意義。因此，圍繞目前一些大學(xué)生存在的不恰當(dāng)言行進行闡發(fā)，并提出對策，以期為大學(xué)生素質(zhì)教育工作做一點貢獻。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；言行；措施

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）05-0095-02

大學(xué)生作為一個知識經(jīng)濟時代的知識分子群，是社會發(fā)展與進步的主要動力和后備軍。大學(xué)生整體素質(zhì)的高低決定著中華民族的未來，決定著中華民族偉大復(fù)興的共同理想的實現(xiàn)。提高大學(xué)生的整體素質(zhì)是一個極其重要的話題，也是一個極其艱巨的任務(wù)，有著重大意義。本文將圍繞目前一些大學(xué)生存在的不恰當(dāng)言行進行闡發(fā)，并提出對策，以期為大學(xué)生素質(zhì)教育工作做一點貢獻。

一、言行的概述

中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀文化源遠流長，“不學(xué)禮，無以立”。統(tǒng)治者、思想家、教育家歷來十分重視禮儀教育，將其作為安邦立國之本。同時，思想家、哲學(xué)家們也非常重視言行問題。在《論語》中，“言”有兩種基本的含義，一是指說，二是指語言，即所說的話；“行”的主要含義一是指“行走”，二是指“行得通”，三是指“行為”。我們作為禮儀之邦的子民，知書達禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是基本素養(yǎng)。任何社會的交際活動都離不開禮儀，禮儀本身就是一種特殊的語言。大學(xué)生在經(jīng)濟浪潮中面臨著激烈競爭和巨大的挑戰(zhàn)，在大學(xué)期間更應(yīng)養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，這樣他們就能憑借良好的言行，順利地開啟各種社交活動的大門，建立和諧融洽的人際關(guān)系，在社會競爭中站穩(wěn)腳跟。因此，加強大學(xué)生言行教育，不僅是繼承我國優(yōu)秀的禮儀文明和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，也是時代進步和社會發(fā)展的需要[1]。

二、一些大學(xué)生的不恰當(dāng)言行形式

（一）出口成臟

在我們的身邊時常會聽見“尼瑪”、“我靠”、“我操”、“shit”、“狗日”等不文雅的詞語出現(xiàn)。之所以會在大學(xué)生之間出現(xiàn)這些不文雅的詞語，一方面是因為外界環(huán)境的影響，大學(xué)生在校外聽見社會上的人或者是自己身邊的同學(xué)甚至是自己的家人說臟話便記住了，以后自己嘗試；另一方面某些大學(xué)生覺得自己說話的時候要帶一些臟字才會有底氣，才會展現(xiàn)自己的個性。

（二）不尊重老師

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蔽覈怨啪陀小白饚熤亟獭钡膫鹘y(tǒng)，《尚書》中說：“天降下民，作之君，作之師。”教師享有崇高的社會地位?，F(xiàn)代，教師有“人類靈魂工程師”的美譽，有“辛勤的園丁”的美稱。教師從事的是關(guān)乎祖國未來、民族未來的職業(yè)，傳播和發(fā)展整個人類的優(yōu)秀文化，延續(xù)社會的文明和開拓社會的未來。與教師的崇高地位和辛勤勞動形成鮮明對比的是，教育對象——學(xué)生在課堂上偷偷的甚至是光明正大的玩手機、聽音樂、睡覺、抄襲作業(yè)，課后遇見老師也不禮貌招呼，無論是對課堂資源的浪費還是出于禮節(jié)禮貌，學(xué)生都表現(xiàn)出對教師的不尊重。

（三）環(huán)保意識低下

某些大學(xué)生的環(huán)保意識比較低下，經(jīng)常可見校園內(nèi)外有座位的地方，學(xué)生走后在地下留下一堆垃圾。有的甚至是走著走著手里的垃圾就“落”在地上了，自己假裝不知道，更不會去撿起來，哪怕旁邊就有一個垃圾桶，還美其名曰“我不制造垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就失業(yè)了”。

（四）考試作弊

有的同學(xué)平時上課不好好聽講，沒有主動參與到課堂學(xué)習(xí)中，期末考試時心虛了，怕考試不及格會補考甚至重修；有的同學(xué)是為了考試能考高分以便評優(yōu)評獎，所以不惜一切代價在考試中作弊，如有的夾帶，有的把考點知識寫在手心里，有的將手機拿出來百度等。

（五）穿著打扮不適合

校園里經(jīng)?？匆姶┲鯉аb、低胸裝、超短褲、人字拖、透視裝的女生；有的女生更是濃妝艷抹，防曬霜擦得過白，口紅過紅；個別男生佩戴大量飾品，穿著背心、拖鞋。

（六）公共場所男女關(guān)系較為親密

大學(xué)生的年齡范圍大概在18—25歲之間，談戀愛本無可厚非，但男女朋友在一起的時候應(yīng)注意分寸，特別是公共場所。大學(xué)生戀愛男女在公共場合過分親昵的不雅行為，污染著純潔、高尚、文明的高校校園。

三、應(yīng)采取的措施

大學(xué)生在學(xué)習(xí)階段很容易受到周圍環(huán)境的影響?！敖煺叱?，近墨者黑”，給大學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高對學(xué)生各個方面的要求，那么大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中也就會不斷地提升自己，以適應(yīng)優(yōu)良環(huán)境，他們自身的素質(zhì)就會達到提高。因此，學(xué)校、社會、大學(xué)生個人要共同努力營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。針對上述諸多問題，我們可以采取以下措施。

（一）對于學(xué)校

首先，要加強現(xiàn)代公民禮儀的宣傳教育。學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，大力宣傳現(xiàn)代公民禮儀，讓這些宣傳教育內(nèi)容不由自主地進入大學(xué)生的頭腦，感染大學(xué)生的思維。其次，教師要謹(jǐn)慎言行，為學(xué)生樹立榜樣。陶行知認為，“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人。”教師要以堅定的馬克思主義者、學(xué)養(yǎng)豐厚的專家、言行一致的楷模、誨人不倦的良師益友形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，起到表率作用，潛移默化地感染學(xué)生。不能把消極言行帶進課堂，面對學(xué)生的錯誤言行，不要動輒開口批評，要注意場合，積極引導(dǎo)。再次，要及時糾正學(xué)生的不良言行。處于成長期的學(xué)生，言行中出現(xiàn)問題是正常的。對于惡劣的、后果極壞的、影響深遠的不良言行，教師要及時幫助學(xué)生糾正。方法上不能簡單粗暴，要曉之以理、動之以情，讓學(xué)生口服心服。最后，要加強校園文化建設(shè)。高校校園文化是先進文化的重要源頭，既承擔(dān)著育人的重要職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會文化的重要任務(wù)。高校校園文化具有凝聚作用、引導(dǎo)作用、輻射作用、創(chuàng)新作用，通過傳授人類文明，可以規(guī)范學(xué)生言行習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德思想品質(zhì)。

（二）對于社會

社會上的宣傳櫥窗不要只為某公司、某產(chǎn)品、某明星做宣傳，也應(yīng)該適當(dāng)增加一些現(xiàn)代公民禮儀教育的內(nèi)容。當(dāng)遇到有大學(xué)生出現(xiàn)不良言行的時候，不要一味指責(zé)與埋怨。社會要以包容心態(tài)去接納大學(xué)生群體，給予大學(xué)生信心，幫助他們構(gòu)建一個良好的校外學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（三）對于大學(xué)生個人

當(dāng)面對大學(xué)生素質(zhì)差的指責(zé)時，大學(xué)生應(yīng)做更多的反思，思考如何在公眾面前重現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。良好的品德養(yǎng)成是良好行為習(xí)慣的前提，大學(xué)生應(yīng)該努力提高自身思想道德修養(yǎng)水平，養(yǎng)成道德習(xí)慣，培育自己的言行文明習(xí)慣，將禮貌、愛心、謙虛、寬容、誠信、責(zé)任心等優(yōu)秀道德品質(zhì)轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的言行習(xí)慣。

總之，言行習(xí)慣伴隨人的一生。恰當(dāng)?shù)难孕袑ψ约?、他人都會產(chǎn)生積極的影響；不恰當(dāng)?shù)难孕袆t會激化矛盾，不利于和諧發(fā)展。哲學(xué)家康德說過：“世界上有兩件事是最震撼人心的，一件是天上的星空，還有就是我們心里高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)。”一個人若沒有高尚的品德，即使才華橫溢，也無法贏得人們發(fā)自內(nèi)心的尊重。大學(xué)生良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成，需要著重抓好品德教育。高尚品德需要從小培養(yǎng)，學(xué)校教育是品德養(yǎng)成的重要階段，品德養(yǎng)成也離不開社會的包容。

參考文獻：

[1] 林穎.中國“禮儀之邦”文化初探[J].南方論刊，2008，（12）：87，90.

Abstract：College students as an era of the knowledge economy of intellectual group，social development and progress of the main driving force and reserve force. The level of overall quality of college students determines the future of the Chinese nation，determines the great rejuvenation of the Chinese nation's common ideal. To improve the overall quality of students is a very important topic，is also a very difficult task，is of great significance. Therefore，around at present，some students are inappropriate words and deeds to undertake an analysis，and put forward the countermeasures，in order for the quality education of college students to do a little contribution.

Key words：college students；words and actions；measures

[責(zé)任編輯 柯 黎]