高洪業(yè)

【病文診斷】

理想和夢想是有區(qū)別的，小作者顯然弄混了。文章中小標(biāo)題的運用使本文思路清晰，但從整體上來說，文章讓人感覺內(nèi)容單薄，略顯空洞。此外，文章沒有交待這個夢想是如何產(chǎn)生的，為什么會有這個夢想。為了實現(xiàn)這個夢想付出的那些努力，也只是泛泛而談，沒有具體詳細(xì)的細(xì)節(jié)描寫。題目是“理想的綻放”，可是我們沒有看到這個理想是如何綻放的。

【優(yōu)化策略】

另擬新題目。說到綻放，即是說夢想如花兒般綻開，既然夢想尚未開花，何不命題為“等待花開”？“過去”“現(xiàn)在”“未來”的確起到了分層清晰的作用，告訴讀者以時間為序，其實去掉也可以，或另換小標(biāo)題。最主要的還是從內(nèi)容上豐富本文，讓它有血有肉，枝繁葉茂。此外，在追逐夢想的道路上，遭遇到哪些困難，又有哪些收獲，這些應(yīng)該舉一兩個事例詳述。

理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有堅定方向就沒有生活。

——托爾斯泰

時間的輪轉(zhuǎn)改變了許多，不變的唯有我們心中的夢想。

種子萌芽

每次看到電視上光鮮亮麗的主持人，聽到他們那富有磁性的聲音穿針引線于整個節(jié)目，我就羨慕極了。媽媽問我：“你長大了想要干什么？”“當(dāng)主持人！”我毫不猶豫地回答。媽媽夸我好樣的。也許，你會認(rèn)為，小孩子的話，就只是說說而已?？墒?，我一直銘記在心中。雖然，我不太明白該怎么做，但我知道，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好是當(dāng)主持人的必要知識準(zhǔn)備和前提。

努力成長

“據(jù)記者調(diào)查，珠穆朗瑪峰在不斷升高，現(xiàn)在……”聽，我在學(xué)著電視上主持人的樣子，有模有樣地學(xué)習(xí)呢。我可是什么鍛煉的機會都不放過喲：課堂上，我積極舉手用響亮的嗓音回答老師提出的問題；學(xué)校里的六一聯(lián)歡會、演講比賽，還有周末商家搞活動上……細(xì)心的你一定看到過我的身影，聽到過我的聲音。記得有一次主持小學(xué)的畢業(yè)晚會，致開幕詞的時候卡住了，我當(dāng)時腦子一片空白，幸虧班主任及時解圍才避免了尷尬。為了要當(dāng)主持人我一直在努力，除了練習(xí)普通話，還試著加入一些表情、動作。這段時間，我收集了許多資料，準(zhǔn)備自編自導(dǎo)主持我家的“新年晚會”。實現(xiàn)理想的途徑是多種多樣的，只有在練習(xí)的過程中好好學(xué)習(xí)才能離實現(xiàn)夢想更近一步。

含苞待放

回首昨天，汗水多于淚水，那是因為我一直很努力；把握今天，我將勤奮銘記在心，多一分鐘學(xué)習(xí)，就多一分鐘快樂，就多一塊通往成功之路的墊腳石。展望明天，我雖不知道還有多少苦和樂，雖不知離夢想還有多遠(yuǎn)，但我相信，只要用心血和汗水來澆灌，夢想之花終有一天會開放。只要努力，未來永遠(yuǎn)是光明的。

“立下凌云志，手可摘星辰”，我堅信，只要不讓少年時美麗的夢想隨歲月飄逝，理想之花總有一天會燦爛綻放！

【點評】

整個文章緊緊圍繞“當(dāng)主持人”這個小而真實的夢想展開構(gòu)思。開頭引用托爾斯泰的名言作為題記，增加了文章的文采。以時間為序，設(shè)了三個小標(biāo)題，使文章層次清晰，詩意盎然，以真摯的情感抒寫自己做主持人的夢想。文中具體細(xì)致地敘寫了追逐夢想的路途上遇到的坎坷和付出的努力，詳略得當(dāng)。

【升格啟示】

一、題目是文章的眼睛，所以必須明亮有神。升格后的題目“等待花開”比原題目更準(zhǔn)確，更有詩意，更能吸引人。因此要特別注意擬題，要既貼合題意，又簡練形象，吸引讀者。

二、寫好一件事，記好一個人。敘事要寫出事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個階段，開端、結(jié)局盡量簡潔，發(fā)展、高潮施以重墨。有的同學(xué)只是簡單敘事，沒有具體過程，或者敘事沒有中心，東拉西扯，故事不完整。有的同學(xué)寫的文章往往只見開頭、結(jié)局，中間的過程太簡單，這樣就顯得內(nèi)容不具體、不充實。要使文章內(nèi)容充實起來，關(guān)鍵在于材料。善于選取生活中鮮活的素材，做到人無我有，人有我新，然后恰當(dāng)?shù)剡\用，把材料展開，不可蜻蜓點水，一帶而過。

三、細(xì)節(jié)描寫最能打動人。升格佳作詳細(xì)交待了夢想的源頭，具體細(xì)致地敘寫了追逐夢想的路途上遇到的坎坷和付出的努力，使本文不僅有一個婀娜多姿的身材，而且血肉豐滿，真切動人?？梢娨患氯羰呛唵蔚財⑹鼍蜔o法做到具體充實，而運用各種描寫方法進行細(xì)節(jié)描寫就能使文章塑造的人物生動形象，故事完整，曲折感人。