谷小果

數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，所以蘇老師經(jīng)常帶著一個(gè)計(jì)數(shù)器來(lái)上課。看到計(jì)數(shù)器，我們就知道有個(gè)位、十位、百位、千位等，還有每一個(gè)數(shù)位上都有10顆珠子。如果一個(gè)數(shù)位上滿了，蘇老師就把珠子撥回到后面，然后在前一位上撥1顆珠子，這就叫“滿十進(jìn)一”。

我回家跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸就幫我買(mǎi)了一個(gè)和蘇老師一模一樣的計(jì)數(shù)器。

今天上午，我在陽(yáng)臺(tái)上玩計(jì)數(shù)器，突然聽(tīng)到樓下有人叫我：“小果，我回來(lái)啦。”我一聽(tīng)是爸爸的聲音，就探出頭去看，一不小心，碰到了計(jì)數(shù)器，它就掉到樓下去了。我連忙往下看，還好沒(méi)有砸到人。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸上來(lái)了，手里拿著一大把粗鐵線、珠子之類的東西。我看了一會(huì)兒，才認(rèn)出來(lái)，那原來(lái)就是我的計(jì)數(shù)器，可是已經(jīng)摔爛了。

我難過(guò)得直想哭。

爸爸放下背包，連忙安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，爸爸幫你把計(jì)數(shù)器修好?！?/p>

咦，聽(tīng)起來(lái)挺好玩的，我就和爸爸一起修起計(jì)數(shù)器來(lái)。我們先把珠子再穿回粗鐵線上，可是，數(shù)了又?jǐn)?shù)，我發(fā)現(xiàn)每一根鐵線上都只有7個(gè)珠子，比原來(lái)少了很多。爸爸想了想，說(shuō)：“哎呀，樓下有個(gè)下水道，可能有一些滾到下水道里面去了。”

“那怎么辦呢？難道變成‘滿七進(jìn)一？”我不高興了。

爸爸為難地抓抓頭，想了又想，突然，他高興地叫起來(lái)：“哈哈，有辦法了，我們可以做一個(gè)算盤(pán)！”

“我不要算盤(pán)，我要計(jì)數(shù)器！”

“是計(jì)數(shù)器呀，算盤(pán)就是古代的計(jì)數(shù)器，而且還是個(gè)能做計(jì)算的計(jì)數(shù)器?！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊往中間加了一根橫放著的鐵絲，“上面的一顆當(dāng)作5，下面的一顆當(dāng)作1，輕輕松松就能表示出從1到9的所有數(shù)字，而且還節(jié)省了好幾顆珠子?！?/p>

我有個(gè)新發(fā)現(xiàn)：“沒(méi)想到，算盤(pán)原來(lái)就是計(jì)數(shù)器中的‘小氣鬼，人家一個(gè)數(shù)位上有10顆珠子，它只用7顆?！?/p>

“這是大好事??！用比較少的東西，能表示出比較多的數(shù)量，這就是數(shù)學(xué)的奇妙之處呀?！卑职终J(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。