都松陽 穆陽

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得以快速發(fā)展，并在社會(huì)眾多行業(yè)領(lǐng)域中有著更為深入的應(yīng)用。對于高校而言，班級建設(shè)和管理是尤為重要的工作，只有加強(qiáng)高校班級建設(shè)和強(qiáng)化管理，才能對學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)管，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，能夠?yàn)楦咝０嗉壗ㄔO(shè)和管理提供全新的手段，可以增強(qiáng)管理效率。本文主要論述在網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)下，加強(qiáng)高校班級建設(shè)和管理的實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新技術(shù) 高校班級 建設(shè) 管理

中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）06-0040-01

隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的不斷發(fā)展，其應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，能夠?qū)θ祟惿鐣?huì)生活產(chǎn)生重要影響。對于高校而言，加強(qiáng)班級建設(shè)和管理據(jù)有必要性，可以增強(qiáng)班級管理效率，規(guī)范學(xué)生行為和確保學(xué)生安全，對大學(xué)生成長有積極作用。目前，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在高校班級建設(shè)和管理中有著更為深入的應(yīng)用，主要表現(xiàn)在高校信息傳遞和班級文化建設(shè)中，有助于促進(jìn)師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級凝聚力，進(jìn)而推動(dòng)高校班級建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。

1 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用于高校班級建設(shè)和管理中的必要性

高校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，有必要加強(qiáng)班級建設(shè)和管理，為推動(dòng)高校管理的發(fā)展進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)條件。然而，在高校班級建設(shè)和管理中，存在一定的不足，在一定程度上阻礙高校班級建設(shè)和管理的發(fā)展進(jìn)程，主要表現(xiàn)在以下方面。首先，班級是高校的基本單位，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的教育，是培養(yǎng)和提升學(xué)生能力素質(zhì)的必然途徑，可以給學(xué)生以歸屬感，因而加強(qiáng)班級建設(shè)和管理尤為重要。其次，高校班級管理觀念逐漸被弱化，使班級喪失凝聚力，如班級信息共享度相對較低、學(xué)生、師生之間的溝通能力不足等，對高校班級建設(shè)和管理產(chǎn)生阻礙影響。所以，將網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)廣泛應(yīng)用于高校班級建設(shè)和管理中具有必要性[1]。

2 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在高校班級建設(shè)和管理中的應(yīng)用

2.1 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在信息傳遞中的應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的快速發(fā)展，在信息傳遞中有著一定程度的應(yīng)用，有助于增強(qiáng)信息傳遞效率。飛信是高校班級管理中最為重要的信息傳遞方式，基于該技術(shù)的信息傳遞效率更快，可以實(shí)現(xiàn)信息的高度共享，強(qiáng)化班級管理。為此，在此過程中，飛信能夠廣泛應(yīng)用于信息傳遞管理中，主要表現(xiàn)在輔導(dǎo)員建立飛信群、班級干部建立飛信群兩方面。首先，輔導(dǎo)員建立飛信群，包括學(xué)生干部群、普通學(xué)生群等，能夠?qū)⑿畔⒕哂嗅槍π缘倪M(jìn)行傳遞，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理工作。其次，班干部建立飛信群，可以學(xué)生宿舍為基礎(chǔ)單位，對全體學(xué)生而傳遞相關(guān)信息，能夠確保信息傳遞的真實(shí)有效性[2]。

2.2 網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在班級文化建設(shè)中的應(yīng)用

在班級文化建設(shè)過程中，有必要積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，有助于促進(jìn)班級學(xué)生之間的溝通和聯(lián)系，同時(shí)有助于提升班級凝聚力、向心力。所以，在班級文化建設(shè)過程中，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用相對較為多樣性，主要表現(xiàn)在以下方面：

利用QQ、微信等而建立班級群，邀請學(xué)生、輔導(dǎo)員教師、任課教師加入其中，能夠?yàn)閷W(xué)生、師生之間的交流和溝通建立良好的平臺(tái)?，F(xiàn)階段，隨著智能手機(jī)的快速普及，微信逐漸成為大學(xué)生使用最多的社交軟件，作為手機(jī)不離手的大學(xué)生而言，能夠及時(shí)對微信消息進(jìn)行關(guān)注?；谖⑿诺陌嗉壢航?，可以使學(xué)生打破傳統(tǒng)空間的束縛，使學(xué)生能夠及時(shí)接收相關(guān)信息或?qū)崿F(xiàn)交流?；谖⑿诺木W(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，應(yīng)用于班級建設(shè)和管理中，能夠使輔導(dǎo)員教師及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和管理。另外，通過QQ、微信班級群，輔導(dǎo)員能夠及時(shí)將相關(guān)信息進(jìn)行傳遞，而學(xué)生可以隨時(shí)進(jìn)行接收，如若學(xué)生保持下線狀態(tài)，只有登錄，便可接收信息，有助于班級建設(shè)和管理工作的深入開展。

建立班級博客或微博，能夠使大學(xué)生及時(shí)上傳積極向上的信息內(nèi)容，而其它學(xué)生可以發(fā)表評論，有助于學(xué)生之間、師生之間的互動(dòng)交流。在班級文化建設(shè)中，有必要打造良好的班級文化承載平臺(tái)。首先，輔導(dǎo)員教師能夠?qū)⒔虒W(xué)工作計(jì)劃、學(xué)生規(guī)章制度等內(nèi)容上傳至班級博客、微博中，學(xué)生能夠隨時(shí)對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了解，實(shí)現(xiàn)信息的高度共享。其次，對于班級活動(dòng)時(shí)的相關(guān)日志文件或照片，可以上傳至博客的相冊中，對全體學(xué)生成員開放，使學(xué)生可以瀏覽。最后，建立意見反饋專欄，使學(xué)生可以對自己的意見或建議進(jìn)行反饋，有助于推動(dòng)高校班級建設(shè)和管理工作的發(fā)展進(jìn)程[3]。

利用微信群等建立班級通訊錄，既能為全體成員提供班級學(xué)生的電話號碼、生日等基本信息內(nèi)容，使班級學(xué)生能夠充分利用該功能，為同學(xué)舉辦小型的生日party等，有助于促進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，同時(shí)可以增強(qiáng)班級學(xué)生的凝聚力、向心力，為高校班級建設(shè)和管理工作的深入開展創(chuàng)造良好的條件。

3 結(jié)語

隨著教育教學(xué)的深入開展，高等教育越來越發(fā)揮著重要作用，班級建設(shè)和管理是高等教育學(xué)校更好開展教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)班級建設(shè)和管理，才能增強(qiáng)班級凝聚力，強(qiáng)化班級管理。在網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的深入下，高校班級建設(shè)和管理中，能夠積極運(yùn)用新技術(shù)而加強(qiáng)班級管理，有助于提高管理效率，加快高校班級建設(shè)?，F(xiàn)階段，將網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用于高校班級建設(shè)和管理中具有必要性，因而教育者有必要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的班級建設(shè)和管理實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張兵，陳靜.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下高職院校班級管理機(jī)制探究[J].科教文匯（中旬刊），2015，04：93-94.

[2]丁惟生，高永會(huì).基于新媒體背景的高校學(xué)生班級建設(shè)研究——以山東省高校為例[J].中國成人教育，2014，02：61-63.

[3] 張建波.基于網(wǎng)絡(luò)新媒體的高校班級文化建設(shè)探究[J].人才資源開發(fā)，2015，24：57-59.