廖琦婕

在今天的作文課上，何老師從袋子里拿出了兩個可樂瓶、一根吸管和一個乒乓球。我們都很好奇：何老師葫蘆里究竟賣的是什么藥呢？這時，何老師不緊不慢地說：“今天老師要和你們玩乒乓球‘搬家的游戲，請大家想個辦法把乒乓球從第一個瓶子里搬到第二個瓶子里，除了借助這根吸管外，不許用手直接觸摸球喲！”

我想：這還不容易嗎？往杯子里灌水，借助水的浮力，乒乓球自然而然能“搬家”。有的同學想到用吸管對著乒乓球吸氣，有的同學想到“敲山震虎”——敲桌子……大家你一言我一語，竟然總結(jié)出六種方法。

何老師說：“你們的方法那么多，不如咱們來試試吧！”我們先試了“吸”，把球吸到第二個瓶子里，這個方法既迅速又簡便；接下來又試了“敲”，幾個男生齊心協(xié)力一起拍桌子，那球不僅沒跳過去，連瓶子都給震倒了，同學們哈哈大笑。其他的方法有的成功有的失敗，但我想只要有創(chuàng)新，失敗也是一種幸福。

“你們的方法都試過了，還沒試我的方法呢！”何老師有點兒迫不及待地說，“我的方法是吹！”何老師的話音剛落，同學們就議論開了，大家怎么都不相信乒乓球能被吹過去。為了讓我們相信，何老師決定親自上陣實驗。只見他一吸氣，肚子立刻收了進去，胸部挺了出來。他屏住呼吸，使勁往吸管里吹氣，那乒乓球奇跡般地跳起舞來，就像著了魔一樣，倏地跳到了另外一個瓶子里，成功地“搬家”了。事后我們才知道：往瓶子里吹氣，就是為了增加瓶內(nèi)的壓力，把乒乓球給“壓”出去?？磥砟瞧古仪蛞彩潜弧氨粕狭荷健蹦模?/p>

這一節(jié)課，我們一直在歡笑聲中度過，也學到了不少知識。