這是一篇書(shū)信體文章。排比，比喻等修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，為樸實(shí)真摯的情感蓄勢(shì)，同時(shí)，為文章增添了一抹文學(xué)色彩。

尊敬的老師：

您好！

明天就是教師節(jié)了，在此，作為您的學(xué)生，我向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！

老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹(shù)，張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。

敬愛(ài)的老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩、關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要學(xué)會(huì)感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。今天，我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理。在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能及時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍地給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。

老師，您還記得嗎？有一次您在講新課，快下課時(shí)，您給我們留了10道題，說(shuō)是加星的，在第二節(jié)課上課之前寫(xiě)完就好，可是我有兩道題不會(huì)，于是一直沒(méi)交，您發(fā)現(xiàn)了，細(xì)心地為我講解，還幫我檢查了我會(huì)的幾道題，許多同學(xué)用不高興的眼光看我，我那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，趴在桌子上哭了起來(lái)。上課了，您在前面說(shuō)：“自己不會(huì)的題，不去解決，只知道抹眼淚，別人不會(huì)同情你?！蔽衣?tīng)后，擦干眼淚，拿起語(yǔ)文書(shū)。通過(guò)這件事，您使我懂得了道理，從困難中走了出來(lái)。老師，您知道嗎？在外面，有人問(wèn)我是哪班的，我可以很自豪地說(shuō)，我是張麗敏班的，他們聽(tīng)后，都夸贊您是個(gè)好老師。我聽(tīng)完，別提有多高興了。

今年是您教我們的最后一年，在過(guò)去的5年里，您為我們做了很多事，今年也是如此，我真不知道離開(kāi)您這么好的老師，我該怎么辦，或許我只能帶著依依不舍走進(jìn)初中。

老師，您辛苦了。我們一定會(huì)牢牢記住您對(duì)我們的諄（zhūn）諄教誨（huì），老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。將來(lái)為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。

您的學(xué)生：張伊楠

2014年9月9日

作者系黑龍江省佳木斯市湯原縣

鶴立鎮(zhèn)中心學(xué)校六（4）班學(xué)生

教師點(diǎn)評(píng)

小作者用自己的真情書(shū)寫(xiě)了一封感人的信件，把它作為禮物送給自己的老師。在這封信中，處處流露出學(xué)生對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝。

指導(dǎo)教師 張麗敏