江镕

入夏的深圳午后，天氣晴好卻悶熱難當(dāng)。就在高溫炙烤之下，讓人亟欲逃離之時(shí)，車子穿過鬧市，轉(zhuǎn)入小巷，突然出現(xiàn)了滿眼高高低低的綠色。遠(yuǎn)處一個(gè)身材勻稱的女孩子笑語(yǔ)盈盈地走過來，熱情地伸出手，“你們好！我叫卓然。”印有華僑城字樣的嫩綠色工作T恤、淺藍(lán)色緊身牛仔七分褲、基本款一色小白鞋——上上下下沒有過多裝飾，簡(jiǎn)潔清爽，但活力難掩，不禁讓人贊嘆果真是青春無敵。

卓然帶我們來到一間寬敞的玻璃房，雖然房間采光很好，灼人的陽(yáng)光熱辣辣地照進(jìn)來，但是窗外滿眼的青翠卻讓人的心情瞬間綠意盎然。想起杜甫的《聞官軍收河南河北》——“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，于是就在這個(gè)青春作伴的下午，我們開始聊聊那些有關(guān)青春、有關(guān)情懷的故事。

青春是沒有經(jīng)驗(yàn)和任性的。

—— 泰戈?duì)?/p>

卓然姓程，是一位來自新疆烏魯木齊的姑娘，畢業(yè)于上海電力學(xué)院，和很多圈內(nèi)人不同，她學(xué)的是和環(huán)境幾乎不沾邊的金融類。雖然專業(yè)很“圈外”，但是絲毫也不妨礙她的專業(yè)性，談吐間我分明感到這就是一個(gè)“別人家的孩子”（意指很優(yōu)秀，令別人羨慕。作者注）嘛。事實(shí)也的確如此，在大學(xué)期間，卓然就加入了作為全球三大國(guó)際大學(xué)生組織之一的“創(chuàng)行”（Enactus），在那里以骨干成員的身份參與各種活動(dòng)。

為了對(duì)“創(chuàng)行”給出一個(gè)準(zhǔn)確的介紹，我特意搜索了一下，網(wǎng)絡(luò)上的描述是這樣的：創(chuàng)行成立于1975年，是一個(gè)由36個(gè)國(guó)家超過1700所高校在校大學(xué)生和學(xué)術(shù)界人士以及來自全球500強(qiáng)企業(yè)的商界領(lǐng)袖組成的國(guó)際性非營(yíng)利組織，總部設(shè)在美國(guó)，為全球三大國(guó)際大學(xué)生組織之一。這里匯聚了高校學(xué)生、學(xué)術(shù)界人士和商業(yè)界領(lǐng)袖，通過踐行企業(yè)家精神，共創(chuàng)更美好、可持續(xù)發(fā)展的世界。

卓然說：“當(dāng)年加入創(chuàng)行的時(shí)候，一共有8個(gè)項(xiàng)目在做。組織的顧問很多是來自高盛、聯(lián)合利華等知名大企業(yè)的高管，他們倡導(dǎo)用商業(yè)的手段做公益，教會(huì)我們?nèi)绾斡闷髽I(yè)經(jīng)營(yíng)的方式來運(yùn)營(yíng)社會(huì)組織。當(dāng)時(shí)項(xiàng)目46%的管理服務(wù)費(fèi)用都用來幫助有需要的小朋友，比如用于解決患上了自然缺失癥孩子們的問題。但是由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，一度也有些入不敷出?！闭f到這卓然也有點(diǎn)赧然地笑了。

“因?yàn)橛辛水?dāng)時(shí)的經(jīng)歷，所以畢業(yè)之后就想到要來環(huán)保組織工作了？”

“呵呵，其實(shí)沒有，我當(dāng)時(shí)畢業(yè)了本來是想創(chuàng)業(yè)的，后來想著先去大企業(yè)工作鍛煉一下，就去了強(qiáng)生公司工作了幾個(gè)月。然后就到了深圳?！?/p>

“你是哪年畢業(yè)的？又是什么時(shí)候來到深圳的呢？”

“我是2014年畢業(yè)的，2014年9月份來到深圳。”

聽了卓然的回答，我不由得對(duì)她更加刮目相看。雖然我知道卓然很年輕，滿臉的朝氣蓬勃，但是舉手投足間流露出的那份成熟和干練，讓我覺得最起碼是經(jīng)過了至少幾年的工作歷練。可沒想到在資歷上她還是個(gè)才進(jìn)入職場(chǎng)一年多的小“菜鳥”，真讓人始料未及。

接下來卓然簡(jiǎn)單講了一下她的工作經(jīng)歷，我也就迅速明白了這種狀態(tài)得來的原因?！?014年我到了深圳之后，正好遇到世界自然基金會(huì)（WWF）招人，當(dāng)時(shí)世界自然基金會(huì)的深圳辦公室剛剛成立，我負(fù)責(zé)的是自然教育方面的工作。本來負(fù)責(zé)這一塊工作的就兩個(gè)人，結(jié)果沒過多久，我的領(lǐng)導(dǎo)就休假了，只剩下我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我的工作也僅僅是剛剛上手，所以就要一邊學(xué)習(xí)一邊應(yīng)對(duì)各種狀況。大家知道，WWF還是很有知名度的，所以會(huì)受邀參加不少高端的會(huì)議和活動(dòng)，有些場(chǎng)合都是其他機(jī)構(gòu)的大佬出席，我混在其中開始會(huì)覺得很不好意思，甚至都不知道怎么選擇合適的衣服，但后來慢慢也適應(yīng)了。所以雖然在那里工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)我的影響非常大，受到了很好的鍛煉。”

“那后來怎么來到華僑城濕地工作的呢？”對(duì)于卓然的跳槽我也感到蠻好奇，畢竟WWF也是很有“江湖”地位的，為何又放棄了呢？

“接觸到華僑城濕地也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)正逢招聘，聽說這里有一個(gè)很完善的濕地，很吸引我。來到之后，看見這么好的生態(tài)環(huán)境，心里別提有多興奮了。這樣的濱海濕地是開展環(huán)境教育最好的場(chǎng)所，簡(jiǎn)直是可遇不可求啊，非常激動(dòng)，就決定留下了。原來在WWF的時(shí)候就經(jīng)常會(huì)為尋找活動(dòng)場(chǎng)地而耗費(fèi)大量時(shí)間，現(xiàn)在自己有了濕地，就可以將它作為依托做很多事情。特別是聽過了華僑城一位高層領(lǐng)導(dǎo)的演講之后，有一句話給我留下了深刻的印象，那就是‘生態(tài)環(huán)保大于天，這句話也是全華僑城集團(tuán)的slogan（宣傳語(yǔ)），我深深覺得這是一個(gè)有情懷的企業(yè)，很讓人欽佩，所以就堅(jiān)定了信念，要來華僑城工作。

說到這，大家應(yīng)該更理解為什么我說卓然屬于“別人家的孩子”了吧？從強(qiáng)生到WWF再到華僑城，不是實(shí)力企業(yè)就是知名機(jī)構(gòu)，要是普通職場(chǎng)新人早該知足了吧？可卓然真的是志存高遠(yuǎn)，她的規(guī)劃是在華僑城工作三年，然后就去國(guó)外進(jìn)修，繼續(xù)讀碩士，專業(yè)也想好了，就選擇環(huán)境教育。

“在最好的年華，你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛，不去嘗試沒試過的生活……你要青春有毛線用？”我完全可以預(yù)見得到，在不斷的嘗試中，這個(gè)敢想敢做的姑娘一定會(huì)找到一條屬于自己的光明之路。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。——塞涅卡

在同卓然聊天的時(shí)候，一位女士也從外面走進(jìn)來，加入了我們的談話。卓然介紹說，這位是蘇老師，也是他們自然教育團(tuán)隊(duì)的成員，是非常專業(yè)和敬業(yè)的一位老師。

蘇老師名叫蘇俐，是海南人。大學(xué)畢業(yè)后她成為一名幼兒園的老師，2000年的時(shí)候她來到深圳打暑期工，之后就留在了深圳，來到華僑城工作。最初方向也是幼師，在工作了四五年之后，又轉(zhuǎn)到了市場(chǎng)部。而在這期間由于一些原因，她離開了華僑城，從事了一段時(shí)間的特殊教育，但是最終因?yàn)樾睦韷毫μ?，又回到了這里。

說起自己的經(jīng)歷，蘇俐也感慨頗深，“華僑城是一個(gè)始終保持開放狀態(tài)的地方，用寬廣的胸懷接納每個(gè)人。我回來華僑城之后，在2011年，華僑城濕地所在的歡樂海岸（歡樂海岸是華僑城集團(tuán)開發(fā)的一個(gè)旅游項(xiàng)目，華僑城濕地公園是其中一部分。作者注）開始籌建，我被調(diào)去辦公室工作，要擔(dān)當(dāng)4個(gè)部門的協(xié)調(diào)合作。那時(shí)候我們的工作狀態(tài)真的是‘5+2‘白+黑，回不去家也是時(shí)常發(fā)生的事，忙得太晚了干脆就睡在辦公室。雖然很忙、很累，但是那段時(shí)間的經(jīng)歷真的讓我在很大程度上提升了綜合處理問題的能力，收獲非常多。

后來歡樂海岸建成后，我來到酒店管理中心工作，之后華會(huì)所生態(tài)環(huán)?；饡?huì)成立了，理事會(huì)秘書處同濕地管理部合并，我又來到這里工作，現(xiàn)在主要在濕地公園這邊負(fù)責(zé)自然教育?！?/p>

“現(xiàn)在很多學(xué)校、教育基地、社會(huì)機(jī)構(gòu)等等組織都在開展自然教育課程，那我們濕地的自然教育包含哪些具體內(nèi)容呢？”

“具體來說，主要分為五個(gè)方面，一是生態(tài)導(dǎo)覽，也就是帶領(lǐng)大家了解濕地，二是小鳥課堂，這個(gè)項(xiàng)目得到了博冠望遠(yuǎn)鏡團(tuán)隊(duì)的支持，只要是10歲以上的團(tuán)友都可以在濕地觀看鳥類；三是自然FUN課堂，主要針對(duì)中小學(xué)生，促進(jìn)他們打開‘五感，感受自然；接下來還將陸續(xù)開展無痕濕地課程和零廢棄課程?！?/p>

“你們開展的項(xiàng)目真是豐富多彩，不過比起之前的忙碌，現(xiàn)在的工作總會(huì)好一些吧？”在華僑城工作了十幾年，可以說蘇老師把最好的青春年華都留在了這里，通過她，我清楚感受到了每個(gè)華僑城人的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，內(nèi)心里也真心希望在工作步入正軌之后，她能夠輕松一點(diǎn)。

“呵呵，說實(shí)話，壓力是小了，但是時(shí)間上還是挺忙碌的，而且別人休息的時(shí)候正是我們需要工作的時(shí)候啊。寶寶兩歲了，陪伴他（她）的時(shí)間卻很有限，有時(shí)候想起來也挺對(duì)不起他（她）的?！?/p>

的確，華僑城濕地處于景區(qū)之內(nèi)，公眾假期才是參觀人數(shù)最多的時(shí)候，所以也決定了這里的工作人員必須要犧牲很多和家人共享假期的時(shí)光。特別是聽到孩子還這么小，我的心里驀地升騰起一種很復(fù)雜的情緒，內(nèi)心里誰(shuí)不希望能在本該闔家團(tuán)圓的時(shí)候共享天倫之樂呢？但蘇老師體現(xiàn)出的正是一種職業(yè)精神，選擇自己所愛的，愛自己所選擇的，在取舍之中尋求到一種維持事業(yè)和生活穩(wěn)定的平衡。

假期少、孩子小，這些困難蘇老師覺得都可以去調(diào)節(jié)、去克服，但在工作中遇到的一些問題卻讓蘇老師覺得非常無奈，“在招募志愿者的時(shí)候，我們就很擔(dān)心會(huì)混進(jìn)一些目的不純的人。比如一些小的機(jī)構(gòu)，會(huì)偽造報(bào)名信息派人參加，學(xué)會(huì)了我們的課程之后，就進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)制和模仿，開展一些活動(dòng)，吸引有興趣的公眾參加。如果他們能全盤復(fù)制，完全按照我們的模式操作，我們倒也不會(huì)擔(dān)心，也不會(huì)追究，畢竟他們?cè)谧鲋占白匀唤逃氖虑?。我們就怕他們摻進(jìn)一些私心，讓教育的性質(zhì)變了，還有就是對(duì)一些課程理解不透，把錯(cuò)誤的信息傳遞給公眾，特別是以訛傳訛，誤導(dǎo)小朋友，這會(huì)令我們非常痛心?！?/p>

啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而是希望做出一切?！栏衲?/p>

在同卓然和蘇俐聊了一陣，對(duì)濕地情況大致有所了解之后，兩人說，帶你去濕地走一走，實(shí)地感受一下吧。

來到濕地的生態(tài)展廳，就像走進(jìn)了一個(gè)小型博物館，處處充滿著現(xiàn)代化氣息，聲光電展現(xiàn)手段一應(yīng)俱全。開放式城市生態(tài)博物館的定位果真不是徒有其名。

說起華僑城濕地的發(fā)展歷程，蘇老師如數(shù)家珍：“華僑城濕地的投資方是隸屬于華僑城集團(tuán)的深圳市華會(huì)所生態(tài)環(huán)?；饡?huì)（簡(jiǎn)稱“華基金”），這個(gè)基金會(huì)在2013年成立，以倡導(dǎo)生態(tài)文明理念、推動(dòng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)為宗旨。經(jīng)常有人問華僑城濕地是什么時(shí)候開始存在的，其實(shí)華僑城濕地已經(jīng)存在了二十多年。最早要追溯到上世紀(jì)九十年代，當(dāng)時(shí)深圳灣進(jìn)行填海，留下了125公頃的灘涂沒有填，在漲潮的時(shí)候就形成了一個(gè)大湖區(qū)。這個(gè)湖區(qū)分為北湖和南湖兩個(gè)部分，北湖就是華僑城濕地的前身，當(dāng)時(shí)周圍很荒蕪，雜草叢生，很少有人關(guān)注，甚至還一度堆積了很多廢棄物。

其實(shí)華僑城濕地對(duì)于附近區(qū)域乃至整個(gè)深圳的意義都是非常重大的。這里與深圳灣水系相通，是深圳灣濕地的重要延伸，也是深圳灣濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它還和著名的香港米埔自然保護(hù)區(qū)隔海相望，是我國(guó)唯一處在現(xiàn)代化大都市腹地的濱海紅樹林濕地。所以為了將這塊寶貴的濕地治理好，華基金用了6年的時(shí)間進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，花費(fèi)近億元。”

現(xiàn)在這塊占地面積68.5萬(wàn)平方米的濕地成為了國(guó)內(nèi)首個(gè)由企業(yè)托管的濕地，使近4萬(wàn)平方米的紅樹林和100多種、數(shù)千只鳥兒得到了良好保護(hù)。

為了讓參觀濕地的觀眾，特別是小朋友們對(duì)濕地的生態(tài)狀況擁有一個(gè)直觀了解，展廳里設(shè)置了很多體驗(yàn)式的環(huán)節(jié)，著重宣傳濕地重點(diǎn)保護(hù)的全球?yàn)l危物種黑臉琵鷺和其他一些生物。潮汐模擬池清晰還原了50年前深圳灣天然潮汐的景象；濱海濕地剖面圖巨型油畫將棲息在濱海濕地的生物分層次第呈現(xiàn)；觀鳥系統(tǒng)讓觀賞者可以零距離觀察水鳥，接觸自然。而各種文字材料和濕地宣傳片更是翔實(shí)而生動(dòng)地將華僑城的前世今生、起伏流轉(zhuǎn)、愛與哀愁展現(xiàn)出來，既讓人陶醉神往，也令人深思警省。

蘇老師說，為了更好地將生態(tài)展廳和濕地內(nèi)的所有資源充分加以利用，濕地公園通過課程培訓(xùn)，培養(yǎng)出很多志愿教師和講解人員，他們常常利用自己的業(yè)余時(shí)間，來到濕地進(jìn)行服務(wù)，幫助普通公眾了解環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保素養(yǎng)、提高環(huán)保技能，改善對(duì)環(huán)境的敏感度，最終促進(jìn)環(huán)境問題加速解決。

而談到未來的規(guī)劃和展望，卓然和蘇俐都是信心滿滿，她們說：“接下來，我們自然教育的團(tuán)隊(duì)還是有很多事情要做的，園區(qū)里的環(huán)境解說系統(tǒng)需要建立起來，主題線需要更完善的設(shè)計(jì)，比如從細(xì)節(jié)來說，動(dòng)物植物的介紹要更加專業(yè)，添加一些讓公眾一目了然的引導(dǎo)牌；設(shè)置觀鳥屋，在里面作出最佳鳥類觀測(cè)點(diǎn)的指示。還要增加同公眾的互動(dòng)，編寫自然話劇劇本；系統(tǒng)開發(fā)成體系的環(huán)境教育課程，豐富研究類的課程等等。而從公司的角度來說，還會(huì)援建其他地區(qū)的自然學(xué)校、輸出標(biāo)準(zhǔn)，比如在西雙版納和四川貢嘎山，還要同濕地國(guó)際進(jìn)行合作，讓更多的學(xué)校都能自行建設(shè)、建模，開發(fā)課程，充分發(fā)揮主觀動(dòng)能。教育是下一盤大棋，不會(huì)一蹴而就，但是有望從根本上解決問題?！?/p>

走出生態(tài)展廳，遠(yuǎn)眺濕地，草木葳蕤，水鳥翩飛，這真的是一片充滿生機(jī)的沃土，吸引著許許多多像程卓然和蘇俐一樣的有識(shí)之士匯聚于此。他們作為環(huán)境教育、自然教育、生態(tài)教育的授業(yè)者、傳播人，已經(jīng)、正在或者即將把青春年華奉獻(xiàn)給自己鐘愛的事業(yè)，無怨無悔。

作為濕地，華僑城是陸地和水域交接的地方，用它的天然資源滋養(yǎng)著無數(shù)生命；而作為自然教育基地，華僑城也是教育人士和普通公眾交流的地方，以它的專業(yè)稟賦也正在孕育著無限希望。

車行漸遠(yuǎn)，重新回到那股熱浪中，但我就像剛剛看了一本精彩的書籍，回味雋永，自帶清涼。慢慢合上書本，有一片像葉子一樣的書簽永遠(yuǎn)夾在了部分篇章，留在心上。