楊成

打開歷史的長卷，撥開歷史的迷霧，走進(jìn)歷史的長河……讓我們?nèi)ジ惺軞v史，感悟歷史，在歷史中尋找啟示。（圍繞歷史入題，但缺少點(diǎn)題之句。）

一

我要贊美你，李白；我要贊美你，詩仙！你啊！你看，巍峨的皇宮，精美的玉器，充滿香氣的美酒……面對著達(dá)官顯貴，你敢讓高力士為你脫靴，你竟然敢讓楊貴妃為你蘸墨水，還有什么是你不敢做的呢？“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，這是多么動聽的樂音，這是多么流暢的詩句，這是多么堅貞的氣節(jié)！你為后世留下了那么多載入歷史、傳唱不朽的詩篇，你被人們尊稱為“詩仙”?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保憷寺h逸的人格魅力讓歷史記住了你永遠(yuǎn)的歌聲?。ㄟx取唐代詩人李白的材料，開篇即抒情，缺少鋪墊。行文中，對李白事例的語言描述過于隨意，缺少厚重感。）

二

蔚藍(lán)的天空下，靜靜的汨羅江邊，一個孤獨(dú)的背影佇立著、凝望著。漫天的烏云遮擋了他的視線，污濁的江水打濕了他的衣服，望著遙遠(yuǎn)的群山，眼前仿佛是一隊(duì)隊(duì)軍馬在奔騰，楚國的百姓在呼喊……“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清……”面對著黑暗的國家，你大聲吶喊；面對著奔騰的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧地跳了下去。污濁的江水淹沒了你，可你的《楚辭》、你的《離騷》、你一心為國的人格魅力卻留在了歷史的音樂長廊之中。（選取戰(zhàn)國時代屈原的材料，先設(shè)計人物出場的情境，但情境的轉(zhuǎn)化不夠合理，語言在處理上仍有拖沓之感。）

三

一間茅草屋建在清澈見底的溪水邊，在那蒼翠的高山下特別顯眼，還有五棵大柳樹。屋前開滿鮮花，屋后遍地綠草。一個人提著酒瓶，面對各色菊花，背對著夕陽，伴隨著小鳥的叫聲，正在投入地吟唱著他的心聲?！安删諙|籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”你是陶淵明?。∧憧芍?，你這種超然物外的人格魅力，永遠(yuǎn)留在了歷史的長河之中。（對陶淵明生活環(huán)境的描述缺乏詩意，對陶淵明的事跡——“歌聲”之永遠(yuǎn)展現(xiàn)得不夠深刻和具體。）

??！悠悠歷史，華夏文明，造就了無數(shù)具有高風(fēng)亮節(jié)的英雄人物，留下了永遠(yuǎn)的歌聲。你會不會相信，這些歷史人物，他們的人格魅力，將一直伴隨著炎黃子孫，為我們指引方向；你會不會相信，這永遠(yuǎn)的歌聲，他們的音符和旋律，將一直激勵中國兒女，創(chuàng)造更加美好的明天。（用“高風(fēng)亮節(jié)”概括三個歷史人物的特點(diǎn)不夠準(zhǔn)確；用“英雄人物”涵蓋不了屈原、陶淵明、李白的歷史功績；兩處用了“會不會”，肯定的語氣不夠強(qiáng)烈，沒有力量。）

■診斷報告

文章最大的問題在于文章所用的材料的“時間性”安排不夠合理。所選的三個歷史人物，按照時間先后順序，應(yīng)該先寫屈原，再寫陶淵明，最后寫李白。三個段落前分別標(biāo)注“一”、“二”、“三”雖有層次感，但缺少靈動感，完全可以恰當(dāng)借用三位詩人的詩句擬定小標(biāo)題，這樣，選取的材料就更能奪人耳目。另外，文中一些詞語的運(yùn)用不夠合理，個別之處的景物描寫不能為人物的出場很好地服務(wù)。

■升格建議

文章應(yīng)該合理地安排三個重點(diǎn)段落的順序，并加上合適的小標(biāo)題。小標(biāo)題的字?jǐn)?shù)最好相同，不要參差不齊。在人物出場前的環(huán)境設(shè)計上要下功夫：屈原出場前，可寫天空“烏云密布”，汨羅江“洶涌澎湃”；陶淵明出場前，可寫一寫菊花、柳樹；李白出場前，可寫宮殿，要有美酒……這樣，所選取的材料才能表現(xiàn)出應(yīng)有的價值，才能更好地與“歌聲”相扣，才能更好地突出主題。

屈原、陶淵明、李白是我國文學(xué)史上可圈可點(diǎn)的代表人物，寫作中，一定要選用準(zhǔn)確、客觀、莊重、概括性強(qiáng)的語言對他們的性格、詩作和他們的歷史功績做出恰當(dāng)?shù)脑u價，以此來進(jìn)一步突出“歌聲”的“永遠(yuǎn)”。否則，寫出來的人物很難與歷史上的人物契合，主題也會失去光芒。