【題目】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

《增廣賢文》中說：“逢人只說三分話，未可全拋一片心?！笨鬃右舱f：“可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言?！边@句話的意思是：“可以同他談的話，卻不同他談，這就是失掉了朋友；不可以同他談的話，卻同他談，這就是說錯了話。”提醒人們在說話之前，先得想清楚“可與言”和“不可與言”這兩種人和兩種情況。

《宋史·司馬光傳》中卻說：“平生所為，未嘗有不可對人言者?！濒斞敢苍舐暭埠簦骸扒嗄耆讼瓤梢詫⒅袊兂梢粋€有聲的中國：大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開古人，將自己的真心話發(fā)表出來?！?/p>

綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的文章。

要求： （1） 選好角度，確定立意，自擬題目。（2） 不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。

（3） 明確文體，但不得寫成詩歌。（4） 不得抄襲、套作。

【命題意圖】

題目具有思辨性、時代感。遇到問題說還是不說、如何說，這個話題貫穿于生活中。特別是在大是大非面前如何更有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，這個問題是青少年應(yīng)該思考的。自然，在說的過程中也要注重技巧，把話說好。此外，材料引用《增廣賢文》《宋史·司馬光傳》中的語句以及孔子和魯迅的話，充滿人文性，也希望對同學(xué)們有促進(jìn)作用，激發(fā)他們的寫作熱情。

【寫作立意】

抓住第一段材料中的關(guān)鍵句“提醒人們在說話之前，先得想清楚‘可與言和‘不可與言這兩種人和兩種情況”、第二段材料中的關(guān)鍵句“平生所為，未嘗有不可對人言者”和“大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害”，可以有以下幾種立意。

（1） 要善言，分清“可與言”與“不可與言”，什么時候說，說什么，要看時機(jī)和對象。

（2） 要敢言，在正義、真理與民族大義面前，應(yīng)該學(xué)會大聲吶喊、大膽說話、勇敢前行。

（3） 從辯證的角度來寫，要敢言且善言，這樣才能達(dá)到“言”的真正效果。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】

觀點(diǎn)非常明確，能夠辯證看待善言與敢言，運(yùn)用典型事例、精到語言論證自己的觀點(diǎn)的，可得50分以上。

觀點(diǎn)明確，立意切題，并能運(yùn)用典型事例論證觀點(diǎn)的，得45—50分。

觀點(diǎn)比較明確，不偏題，但文章以舉例為主，論證一般，語言表達(dá)一般的，得41—44分。

立意偏離題旨，比如寫“如何溝通”，內(nèi)容單薄、無深度，結(jié)構(gòu)不完整，得分不超過40分。