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我敬佩的一個(gè)人

2016-05-14 12:26傅桔紅
關(guān)鍵詞:小丫敬佩毛豆

傅桔紅

在我們身邊,有很多值得敬佩的人。選擇其中的一位,通過(guò)具體事例,夸夸他們令你敬佩的精神品質(zhì)。要把事情說(shuō)清楚,表達(dá)出自己的敬佩之情,寫完以后要認(rèn)真修改。

老師:同學(xué)們,我們生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)這個(gè)大千世界里,認(rèn)識(shí)了許許多多的人,在這些人中有你的親人、老師、同學(xué),有默默奉獻(xiàn)的清潔工、起早貪黑的老師、堅(jiān)守崗位的警察……你認(rèn)為誰(shuí)最值得尊敬、佩服,為什么讓你敬佩?這次,咱們比一比,看看哪位同學(xué)心目中佩服的人最了不起,他的事跡是不是也能讓其他同學(xué)們都佩服呢?

小丫:好?。∥揖磁宓娜丝啥嗔?,助人為樂(lè)的同學(xué),拾金不昧的表哥,救死扶傷的醫(yī)生,熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)民,關(guān)心集體的班長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí)的姐姐,能歌善舞的朋友……我早就想把他們介紹給大家認(rèn)識(shí)了。

毛豆:說(shuō)起我們敬佩的人,一下子就能說(shuō)出一大堆,善解人意、寬厚待人的門崗;愛(ài)讀書、講衛(wèi)生的同桌;聰明機(jī)智、技能出眾的堂哥……這么多的人,到底該寫誰(shuí)好呢?

老師:是啊,在我們身邊,值得我們敬佩的人實(shí)在太多了,應(yīng)該選擇誰(shuí)來(lái)寫呢?小丫,你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

小丫:我覺(jué)得應(yīng)該選擇自己心目中最佩服的而且要是最熟悉、最了解的人來(lái)寫。因?yàn)樽钆宸?,才?huì)讓人也受到感染;因?yàn)槭煜?,才?huì)對(duì)他(她)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言有較全面的了解,對(duì)她的性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)也會(huì)有較深刻的印象,寫起文章來(lái)才能真實(shí)感人。

老師:有道理。在我們敬佩的人身上,值得我們寫的東西也許會(huì)很多,該寫什么好呢?

毛豆:我想可以選擇最具典型性的、最能體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的事例來(lái)寫。

老師:你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎?

毛豆:行?。∥易罹磁宓氖且粋€(gè)擦皮鞋的小女孩,她才九歲,為了給母親治病,她利用課余時(shí)間出來(lái)給人擦皮鞋,而對(duì)于別人的施舍卻婉言拒絕。小女孩的孝心與志氣,讓我非常敬佩。

老師:小小年紀(jì)就有這樣的志氣,這種精神確實(shí)是難能可貴的。你這么一描述,小女孩就已經(jīng)在我們的心目中留下了深刻的印象??磥?lái),選擇事例是非常關(guān)鍵的。小丫,你有什么不同的看法嗎?

小丫:除了要用典型事例來(lái)突出人物品質(zhì),在寫作的過(guò)程中,還應(yīng)注意運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌等多種方法,對(duì)人物加以描寫,這樣我們的文章才會(huì)有血有肉。

老師:你們說(shuō)的都有道理。要想把自己敬佩的人寫好,動(dòng)筆之前,就要先想想打算寫誰(shuí),這個(gè)人哪種品質(zhì)最讓你佩服;然后再認(rèn)真思考該選用哪件典型事例,表現(xiàn)他(她)的品質(zhì)。當(dāng)然,世界上不可能千人一面,更不可能眾人一腔。所以,在寫作的時(shí)候,適當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏穆曇羧菝?、言談舉止,不僅會(huì)使人物更具個(gè)性,而且也會(huì)使文章更加豐滿。習(xí)作提示中還有其他要求嗎?

毛豆:有,寫完以后要認(rèn)真修改。

老師:是的,好文章是改出來(lái)的。大家在寫好文章后要注意反復(fù)修改,反復(fù)推敲。此外,題目是文章的窗口,擬一個(gè)好題目,可以使文章增色不少。我們可以怎樣給文章擬題呢?

小丫:可以直接以所寫的人為題,然后在題目中加入體現(xiàn)一些人物品質(zhì)的修飾語(yǔ),這樣讓人一下子就了解了你是在寫人,寫他(她)有什么品質(zhì),如《救死扶傷的叔叔》。

毛豆:我覺(jué)得也可以把自己對(duì)這個(gè)人的情感寫進(jìn)題目,如《我最敬佩的表哥》。

老師:說(shuō)得好!其實(shí),寫人的文章,擬題的方法有很多,除了你們剛才說(shuō)的之外,還可以以比喻的方式來(lái)擬題,如《心中的旗幟》;可以以贊嘆的方式來(lái)擬題,如《他真讓我敬佩》……在這里,老師就不一一例舉了,相信只要大家用心構(gòu)思,認(rèn)真擬題,我們一定能讓所寫的這個(gè)人活靈活現(xiàn)地站出來(lái)說(shuō)話、做事。

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