【摘 要】對(duì)于中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理的優(yōu)化發(fā)展，是促進(jìn)學(xué)校改革的重要舉措，只有在財(cái)務(wù)管理質(zhì)量水平上得到了有效提升，才能保障學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。本文主要就中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的特征體現(xiàn)和管理重點(diǎn)加以分析，然后對(duì)財(cái)務(wù)管理的主要問(wèn)題和優(yōu)化策略進(jìn)行詳細(xì)探究，希望通過(guò)此次理論研究，有助于學(xué)校財(cái)務(wù)管理進(jìn)一步優(yōu)化。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)；財(cái)務(wù)管理；問(wèn)題

一、引言

處在現(xiàn)階段的發(fā)展背景下，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)的全面改革，就有助于學(xué)校得以良好的發(fā)展。在諸多的管理內(nèi)容中，財(cái)務(wù)管理是比較重要的內(nèi)容，這也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的理論研究進(jìn)行加強(qiáng)，能有助于實(shí)際的發(fā)展。

二、中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的特征體現(xiàn)和管理重點(diǎn)分析

1.中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的特征體現(xiàn)分析

從中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理的特征來(lái)看，主要體現(xiàn)在管理對(duì)象相對(duì)復(fù)雜化。由于我國(guó)的中小學(xué)在辦學(xué)的主體以及類型上相對(duì)多樣化，這就使得在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，也有著諸多的不同。從總體上來(lái)看主要是集體管理為主。管理的資金是財(cái)政全額撥款，以校長(zhǎng)責(zé)任制，財(cái)務(wù)獨(dú)立核算，實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)分明的管理制度。

2.中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)分析

對(duì)中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)是要能得到充分重視，其中對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的增強(qiáng)比較重要。通過(guò)集中管理以及分校核算，向著集中記賬和分校核算模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在財(cái)務(wù)管理中對(duì)預(yù)算實(shí)行規(guī)范化管理，并要逐步加以完善，并且在中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的過(guò)程中進(jìn)行強(qiáng)化，將共性以及沖突的問(wèn)題得以規(guī)范化，以及對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)管進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行績(jī)效管理使其量化。

三、中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題和優(yōu)化策略探究

1.中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題分析

從當(dāng)前的中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際情況來(lái)看，中小學(xué)財(cái)務(wù)管理上還存在著諸多的不足。首先，學(xué)校作為教育主體，以教育為主，財(cái)務(wù)為輔的觀念十分突出，財(cái)務(wù)意識(shí)薄弱。中小學(xué)財(cái)務(wù)管理在當(dāng)前的實(shí)際管理中，只是單純地注重經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷以及填報(bào)表格等一系列表面淺顯的工作，并沒(méi)有充分注重對(duì)資產(chǎn)的管理以及預(yù)算管理等。一些從事財(cái)務(wù)管理的教師在管理工作的意識(shí)上不足，管理的思想觀念沒(méi)有及時(shí)的更新，這就嚴(yán)重影響了財(cái)務(wù)管理的整體管理效率，不能使財(cái)政資金充分發(fā)揮價(jià)值，使其價(jià)值最大化。

其次，財(cái)務(wù)管理過(guò)程中的支出比較混亂，沒(méi)有明確的目標(biāo)。當(dāng)前，國(guó)家對(duì)中小學(xué)的教育有了進(jìn)一步的重視，在資金投入上每年都有一定比例穩(wěn)定增長(zhǎng)，所以中小學(xué)的教育資金相對(duì)而言是比較充裕的。但是學(xué)校的財(cái)務(wù)支出比較復(fù)雜化，財(cái)務(wù)工作人員又肩負(fù)著教學(xué)任務(wù)，因而，在專業(yè)程度上財(cái)務(wù)管理人員也沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的要求，財(cái)務(wù)管理知識(shí)水平不高，以及在技術(shù)的應(yīng)用上沒(méi)有熟練化。

另外，中小學(xué)校的財(cái)務(wù)管理沒(méi)有建立健全的財(cái)務(wù)管理制度。然而，財(cái)務(wù)管理是需要依靠著制度來(lái)進(jìn)行規(guī)制的，只有在制度的規(guī)范下，才能保障財(cái)務(wù)管理質(zhì)量水平的提升，讓財(cái)務(wù)管理能有據(jù)可循。但是在實(shí)際的財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，這一方面并沒(méi)有得到有效完善，制度的缺乏以及不完善問(wèn)題還比較突出。

2.中小學(xué)財(cái)務(wù)管理的優(yōu)化策略探究

第一，加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理思想觀念的及時(shí)轉(zhuǎn)變。只有從思想觀念上得到了轉(zhuǎn)變，才能有助于財(cái)務(wù)管理水平的提升，在具體的管理過(guò)程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在財(cái)務(wù)管理的理念上進(jìn)行及時(shí)的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的意識(shí)，并注重財(cái)務(wù)信息以及數(shù)據(jù)的完整性真實(shí)性，還要注重對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的培訓(xùn)以及及時(shí)開(kāi)展最新財(cái)務(wù)政策的解讀教育。只有真正從根本上、從意識(shí)上轉(zhuǎn)變對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的認(rèn)識(shí)，才能有效促進(jìn)財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的提升，使財(cái)政經(jīng)費(fèi)在教育的投入上獲得最大的價(jià)值。

第二，財(cái)務(wù)管理的制度建設(shè)要能完善化，將財(cái)務(wù)預(yù)算的工作不斷優(yōu)化。學(xué)校的財(cái)務(wù)管理改革要緊密和學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況相結(jié)合，在財(cái)務(wù)收支方面要能得以明晰化，將賬目要能做到明確化，對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展需求也要能得以明確。從收支上得以明確以資源的合理化分配就能將財(cái)務(wù)管理水平得到有效提升。同時(shí)也需要財(cái)務(wù)監(jiān)管人員，能夠在財(cái)務(wù)資料的真實(shí)性完善性等方面得以保障，做好本職的工作。

第三，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)提升。財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量和財(cái)務(wù)管理人員有著直接的關(guān)系，財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)以及職業(yè)道德提升，就能保障整體的財(cái)務(wù)管理水平的提升。財(cái)務(wù)人員就要能結(jié)合實(shí)際，及時(shí)了解相關(guān)的財(cái)務(wù)政策與財(cái)務(wù)制度，并且將現(xiàn)代化的技術(shù)應(yīng)用于財(cái)務(wù)管理當(dāng)中，同時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)管理的相關(guān)法律知識(shí)進(jìn)行了解。對(duì)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)考核工作得以落實(shí)，財(cái)務(wù)管理人員在職業(yè)道德素質(zhì)方面要不斷提升，只有從這些方面得到了加強(qiáng)，才能有助于財(cái)務(wù)管理的工作優(yōu)化發(fā)展。

除此之外，對(duì)中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理管理，還要注重對(duì)學(xué)校固定以及非固定財(cái)產(chǎn)的科學(xué)化管理。學(xué)校的固定資產(chǎn)管理以及非固定資產(chǎn)的管理過(guò)程中，要能在信息的匹配性方面得以保證，對(duì)財(cái)務(wù)分析要能科學(xué)化，還要注重對(duì)財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)關(guān)系能得以妥善的處理。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，對(duì)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理要從多方面進(jìn)行加強(qiáng)，只有從實(shí)際出發(fā)，在管理措施的實(shí)施上能夠體現(xiàn)出科學(xué)化，就能保證財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量水平提升。此次主要從理論層面對(duì)中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行了探究，并結(jié)合實(shí)際制定了相應(yīng)的措施，希望能有助于中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理工作的進(jìn)一步發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

朱小倩（1989 —），女，浙江義烏市人，浙江省義烏市教育事業(yè)管理服務(wù)中心，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，中級(jí)會(huì)計(jì)師；研究方向：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，網(wǎng)銀支付。