呂澤嘉

體育課上，我因感冒獨(dú)自一人待在教室里。突然，嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲在我耳旁響起，仔細(xì)傾聽，原來(lái)是桌子和椅子在竊竊私語(yǔ)。

子豪的椅子嘟著小嘴巴，說(shuō)：“唉！桌哥哥，我的小主人經(jīng)常蠻橫地一屁股坐到我身上，疼得我‘吱呀吱呀直叫喚；他不開心時(shí)身體后仰，兩腳亂踢，弄得我如今遍體鱗傷，成天痛苦地呻吟，可他卻不當(dāng)一回事，依舊我行我素。”

“椅子老弟，你可知道我有多慘?！毙±实淖雷勇牭揭巫拥脑庥?，眉頭擰成了麻花，不禁抽泣起來(lái)，“我的小主人天天在我臉上涂鴉，一寫數(shù)學(xué)題，就往我臉上打草稿，原來(lái)漂亮的臉蛋，被主人左一刻，右一劃，添上了一道又一道的皺紋。唉！他們只圖一時(shí)快活，卻造成了我終身的殘疾，成了京劇中的大花臉！”

“是呀，我的主人天天往我肚子里喂垃圾，擦鼻涕的紙、牛奶盒、廢舊的水彩筆……如今，我不僅渾身臭烘烘的，肚子還疼得厲害呢！”“我的一條腿都折了，換不到小主人的一絲同情！”桌椅們七嘴八舌地議論起來(lái)。

叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，桌椅們也停止了對(duì)話。我把桌椅們的話一五一十地告訴了同學(xué)們，幾個(gè)“淘氣包”慚愧地低下了頭。從此，桌椅們的命運(yùn)還真有了靜悄悄的改變呢。

點(diǎn)評(píng)：

習(xí)作開頭新穎，具有先聲奪人之效。對(duì)課桌椅的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行了精心細(xì)膩的描繪，使得習(xí)作有了極強(qiáng)的畫面感。文章結(jié)尾不落俗套，令讀者飽含期待，言已盡，意未了。

（指導(dǎo)老師：夏光清）

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