高昌

找到興趣點(diǎn)

我兒子的名字來(lái)自蘇軾的一句詩(shī)“高處不勝寒”。

兒子小的時(shí)候，活潑好動(dòng)，從學(xué)會(huì)走路的那一天起，一天到晚就像水里游來(lái)游去的小魚(yú)一樣，跑來(lái)跑去，想抓都抓不住，除非睡著了，才能相對(duì)安靜一會(huì)兒。許多次望著他嬉笑的小模樣，心里卻不由得暗暗為他捏一把汗，擔(dān)心他上學(xué)后怎么辦！能不能在教室里坐得住？

當(dāng)他三四歲的時(shí)候，開(kāi)始喜歡上動(dòng)畫(huà)片，只要電視里的動(dòng)畫(huà)片一開(kāi)始，他會(huì)屏蔽掉所有的聲音，任誰(shuí)喊也聽(tīng)不到。隨著年齡增長(zhǎng)，又喜歡上了電腦游戲，小小的他幾乎無(wú)師自通地學(xué)會(huì)了開(kāi)機(jī)、找游戲、關(guān)機(jī)等一系列操作，每當(dāng)他打起電腦游戲來(lái)，可以幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。于是，我為電腦設(shè)置了密碼，想用這個(gè)方法來(lái)約束他，但效果不是太佳。因?yàn)閾?dān)心密碼會(huì)忘記，我總是設(shè)置自己記憶深刻的一串?dāng)?shù)字。隔幾天下班回家，兒子看似老老實(shí)實(shí)地坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，可一摸電腦是熱的，不知道什么時(shí)候，他已經(jīng)偷偷解開(kāi)了密碼。

直到有一天，看到我在電腦前絞盡腦汁想密碼，兒子附在他媽媽的耳邊悄悄說(shuō)：“就我老爸那智商，不是我的生日，就是您和他的生日，要么就是幾個(gè)9，幾個(gè)8或者幾個(gè)6……”

當(dāng)他媽媽笑著把兒子的話轉(zhuǎn)述給我時(shí)，我也不禁笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的斗智斗勇，設(shè)置密碼最終以我的失敗告終。

于是我改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，針對(duì)他喜歡動(dòng)畫(huà)片，喜歡電腦游戲的特點(diǎn)，開(kāi)始對(duì)癥下藥：和他一起動(dòng)手制作flash動(dòng)畫(huà)；把他小時(shí)候的照片制作成電子相框；在電腦上繪畫(huà)，甚至簡(jiǎn)單的編程等；電腦有點(diǎn)小毛病，我們鼓勵(lì)兒子自己動(dòng)手修理。做這些是為了讓他懂得，電腦不只是打游戲，還能做許多有意義的事情。后來(lái)，兒子自己制作的flash參加市里比賽還獲了獎(jiǎng)。這對(duì)他也是一次鼓勵(lì)和觸動(dòng)?，F(xiàn)在，就連鄰居家電腦出點(diǎn)小問(wèn)題，都會(huì)敲響我們家的房門(mén)。熱心的兒子有求必應(yīng)，從幫助別人中找到自己的價(jià)值，他很開(kāi)心。

通過(guò)電腦這一件事，我深深知道，陪伴孩子長(zhǎng)大的過(guò)程，也是我們家長(zhǎng)自己探索、成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。

成為孩子的偶像

成為孩子的朋友，孩子才能對(duì)你無(wú)話不說(shuō)；成為孩子的偶像，孩子才會(huì)對(duì)你的話深信不疑。這就需要我們做學(xué)習(xí)型的父母。換句話說(shuō)，就是家里要有一定的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子知道，無(wú)論年齡多大，學(xué)習(xí)是常態(tài)，最基本的就是讀書(shū)讀報(bào)看新聞。很難說(shuō)父母一天到晚噼里啪啦打麻將、回家看電視或者坐在沙發(fā)上玩手機(jī)不會(huì)影響到孩子，除非你的孩子有超越常人的定力。

兒子上小學(xué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)不好也不壞，在班里屬于中上游。我對(duì)他的要求比較寬泛，不要求他非要奪回一定的名次，只要跟得上就行。對(duì)于這一點(diǎn)，兒子似乎也很灑脫，每次考完試，他都很開(kāi)心，如果遇到熟識(shí)的人問(wèn)他：考試怎么樣？他肯定會(huì)說(shuō)：還行，都寫(xiě)完了。哈哈，兒子總是信心滿滿，無(wú)比樂(lè)觀。

二年級(jí)的時(shí)候，兒子開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。一天，我去接他放學(xué)，老師笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：你兒子的想象力太豐富了，把你寫(xiě)得像是會(huì)變魔法似的?；丶液螅医舆^(guò)兒子的作文本，看完后也忍不住笑起來(lái)。老師給的題目是寫(xiě)自己熟悉的一個(gè)人——我的某某，兒子寫(xiě)的是《我的爸爸》。他寫(xiě)道：“……我很小的時(shí)候，爸爸的個(gè)子高高的，有1.80米；我漸漸長(zhǎng)大，爸爸漸漸變胖了，現(xiàn)在，爸爸的個(gè)子還有1.65米。爸爸一定要好好鍛煉身體哦，才能早點(diǎn)回到原來(lái)帥氣的樣子。”

我明白兒子想要表達(dá)的是什么意思，我對(duì)兒子說(shuō)：“這篇作文爸爸覺(jué)得寫(xiě)得很好，如果你換四個(gè)字，就不會(huì)出笑話了?！蔽夜室赓u(mài)關(guān)子，說(shuō)到這兒停下來(lái)看著兒子。

“哪四個(gè)字？”兒子忽閃著一雙眼睛盯著我問(wèn)。

“把‘還有換成‘看起來(lái)像?！蔽抑钢枰薷牡牡胤阶x道，“‘現(xiàn)在，爸爸的個(gè)子看起來(lái)像1.65米，比原來(lái)的句子是不是通順了？”

“爸爸真厲害，你是我的偶像！”

“爸爸不厲害，是這些書(shū)厲害。”說(shuō)著，我指了指房間里的書(shū)架，“你要是每天睡覺(jué)前能自己看書(shū)，總有一天，會(huì)變得和我一樣厲害，甚至超過(guò)我。”

兒子從小就喜歡聽(tīng)故事，每天睡前一定要聽(tīng)故事才肯睡覺(jué)。但到這個(gè)時(shí)候，我們覺(jué)得該引導(dǎo)他向獨(dú)立閱讀過(guò)渡了。正巧他媽媽這段時(shí)間在加班審讀一部書(shū)稿，所以晚上讀故事的任務(wù)就落在了我頭上。一天晚上，兒子抱著書(shū)來(lái)找我：“爸爸，給我講個(gè)故事！”我正坐在電腦前寫(xiě)稿子，不過(guò)還是一口答應(yīng)下來(lái)：“行。不過(guò)我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，你先自己讀一會(huì)兒，書(shū)上不是有拼音嗎？”

“可是，我自己讀得很慢。”兒子擺弄著手里一本帶拼音的書(shū)，有點(diǎn)失落地回答。

“爸爸現(xiàn)在很忙，這篇稿子今天必須寫(xiě)完，明天就得見(jiàn)報(bào)，還有一個(gè)結(jié)尾沒(méi)寫(xiě)。這樣好不好，你先自己讀一會(huì)兒，等我給文章加上一個(gè)小尾巴，就給你講一個(gè)故事?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/01/19/mcjj201605mcjj20160514-1-l.jpg" style="">

“講兩個(gè)才行！”兒子提高聲調(diào)憤憤地說(shuō)。

接下來(lái)的日子里，每天我都會(huì)找出借口，目的是要他自己讀一會(huì)兒書(shū)。到了二年級(jí)的下學(xué)期，他終于不再纏著我們，能自己獨(dú)立閱讀了。自己閱讀了，也就能靜下心來(lái)一邊閱讀一邊思考了。

尊重孩子的選擇

兒子讀高中后，各科成績(jī)都很平均，既沒(méi)有特別突出的科目，也沒(méi)有特別落后的。他依舊喜歡打游戲，但是不沉迷，同時(shí)也發(fā)展了其他的興趣愛(ài)好，例如喜歡打籃球。

升入高二，兒子第一次面臨選擇，最終他選擇了學(xué)理科。原因很簡(jiǎn)單，他不喜歡背誦，文科需要背誦的太多。

兒子順利考上了北方工業(yè)大學(xué)后，我們?cè)?jīng)建議他學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，可他說(shuō)：“英語(yǔ)都學(xué)了這么多年，早就沒(méi)有了神秘性和挑戰(zhàn)性，我想學(xué)習(xí)日語(yǔ)?！庇谑牵覀冏鹬厮倪x擇。就這樣，兒子成了北工大日語(yǔ)系的一名學(xué)生。

日語(yǔ)剛接觸的時(shí)候比較容易，但越學(xué)越深，難度也越來(lái)越大。升大二的時(shí)候，學(xué)校給了學(xué)生們第二次選擇的機(jī)會(huì)，如果對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不適應(yīng)，可以改專(zhuān)業(yè)。

我問(wèn)兒子：“你咋樣，想改學(xué)別的嗎？現(xiàn)在后悔還來(lái)得及！”

兒子不假思索地吐出三個(gè)字：“不，繼續(xù)！”

看著他堅(jiān)毅的模樣，我心里感到很安慰：當(dāng)年的調(diào)皮小子，確實(shí)長(zhǎng)大了，有了自己的主見(jiàn)。

大二讀完，兒子作為學(xué)校的交換生，去日本關(guān)西國(guó)際外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)兩年。我送他到機(jī)場(chǎng)，看他的身影消失于入關(guān)處的人流里，心里縱有千般不舍，也只能默默地祝福：祝愿他能夠像天上的鳥(niǎo)兒一樣，展開(kāi)翅膀，自由翱翔。

在日本，兒子和大多數(shù)留學(xué)生一樣，一邊打工，一邊學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，他順利畢業(yè)回國(guó)，成為中國(guó)出版集團(tuán)的一名編輯。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com