“零零……”熟悉的上課鈴又敲響了，同學(xué)們一如既往地匆匆跑向教室，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，黃老師還是沒(méi)有出現(xiàn)在教室門口。唉，黃老師應(yīng)該不會(huì)遲到吧？

哈哈，說(shuō)曹操，曹操就到了，只見(jiàn)黃老師拿著一堆報(bào)紙，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。有些同學(xué)驚呼道：“報(bào)紙？”有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在左顧右盼……黃老師這葫蘆里賣的是什么藥呀？

只見(jiàn)黃老師神秘地眨眨眼睛，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不上語(yǔ)文課了，我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)吧！”頓時(shí)，教室里變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們紛紛歡呼雀躍，還有的同學(xué)興奮得尖叫：“黃老師英明！黃老師威武！”

黃老師不慌不忙地亮出自己的道具——剪刀、報(bào)紙和雙面膠。這三樣?xùn)|西能變出什么來(lái)呢？看這架勢(shì)，莫非就是傳說(shuō)中的莫比烏斯帶？這個(gè)魔術(shù)我有所耳聞，但是沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，今天要大開(kāi)眼界了！

黃老師把報(bào)紙按她需要的樣子折好，然后拿出剪刀開(kāi)始剪，我的心一下子揪緊了，心想：這可能成功嗎？還有一些同學(xué)交頭接耳，我的同桌緊張地說(shuō)：“一定不會(huì)成功的！”“那可不一定呀！”我沖同桌吐吐舌頭。

當(dāng)黃老師剪了N圈之后，一些膽小的女生就尖叫起來(lái)，我們這一組的同學(xué)都伸出頭來(lái)想一探究竟，黃老師故意提高聲調(diào)：“我要繼續(xù)剪了喔！”有些同學(xué)害怕地用雙手捂住了眼睛，而我看出黃老師也有些緊張，雙手在不停發(fā)抖。終于，黃老師大聲求助：“呀，誰(shuí)膽子大，幫幫我，剪一下這個(gè)圈，我怕會(huì)要斷了。”49雙眼睛齊刷刷地看向黃老師，都不敢開(kāi)口。黃老師仿佛看透了我們的心思，只好自己拿起紙圈繼續(xù)剪。

只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我們都以為紙圈斷了，卻聽(tīng)到黃老師興奮地說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我們都?xì)g呼起來(lái)，只見(jiàn)黃老師抖了抖手上的圈，這紙圈竟變成了兩個(gè)連到一起的圈。黃老師的魔術(shù)贏得了大家的掌聲。

我第一個(gè)沖上去對(duì)黃老師：“黃老師，給我簽個(gè)名吧！”黃老師爽快地答應(yīng)了，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，一片“先給我簽，給我簽”的聲音響起，黃老師實(shí)在招架不住，只好擇路而逃。哈哈哈哈，教室里已經(jīng)笑得人仰馬翻了……

這堂語(yǔ)文課真是有趣極了！

（指導(dǎo)老師 黃湘琴）