楊靜文

【摘 要】借鑒就是將別人的做法當(dāng)做實(shí)例，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)照自己，最終取長(zhǎng)補(bǔ)短。鋼琴表演藝術(shù)中的“借鑒”也是藝術(shù)創(chuàng)作再發(fā)揮的重要途徑。本文就在鋼琴表演藝術(shù)中如何采取正確的多方位借鑒方式，讓表演者可以更深刻地了解并掌握鋼琴的藝術(shù)魅力提出一些看點(diǎn)和想法。

【關(guān)鍵詞】鋼琴表演；藝術(shù)；借鑒

中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）04-0064-01

一、借鑒不同的聲音

直接從音質(zhì)的角度對(duì)鋼琴聲音進(jìn)行分析，鋼琴的發(fā)音是由包裹著羊毛氈子的擊弦機(jī)直接擊打鋼絲質(zhì)地的琴弦后，引發(fā)鋼板共鳴，最終發(fā)出帶有金屬特質(zhì)的聲音。鋼琴所能彈奏的音域較為寬廣，琴聲具有顯著的強(qiáng)弱對(duì)比，和聲層次豐富，所以才會(huì)吸引若干音樂(lè)家及聽(tīng)眾為其折腰。在鋼琴身上，我們可以看到一百件樂(lè)器的影子，還能挖掘出其他樂(lè)器所不能展現(xiàn)的融合之美，鋼琴有著萬(wàn)花筒一樣的神奇魅力，聲音變幻莫測(cè)，情感表達(dá)豐富多彩。在鋼琴表演藝術(shù)中，體驗(yàn)、經(jīng)歷、模仿、表演各類樂(lè)器、各個(gè)人、各種生物，這是鋼琴借鑒的重要一環(huán)，也是鋼琴表演藝術(shù)法陣的重要舉措。

（一）明確借鑒聲音。鋼琴作曲家們會(huì)在作品中加入自己所想表達(dá)的情感，通過(guò)鋼琴變化的音色來(lái)描繪自己所感受到的某些特定聲音。有時(shí)，我們通過(guò)對(duì)作品標(biāo)題的分析、背景解說(shuō)等就可以直觀地感受到各類聲音對(duì)鋼琴完整聲色演奏的重要性。鋼琴表演者為了能完美地表達(dá)出作曲家所需求的特定聲色，需要在他們的二次創(chuàng)作過(guò)程中借鑒真實(shí)的音響效果。除了對(duì)鋼琴本身的音色進(jìn)行了解，演奏者必須有敏銳的感官和捕捉能力，能快速地判斷出自然界中的各種聲音，這樣才能在演奏過(guò)程中獲得自身的原聲借鑒效果。鋼琴演奏者首先需要對(duì)各類聲音進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)和了解，熟悉各種音色的區(qū)別，通過(guò)手指對(duì)擊弦機(jī)的觸碰力度和時(shí)間頻率的控制，來(lái)描繪出自己想要的特定音色，從內(nèi)心深處對(duì)所借鑒的聲音進(jìn)行模仿與傳達(dá)，最終讓聽(tīng)眾能夠在鋼琴聲的指引下，進(jìn)入作曲家與演奏者共同描繪出的聲音世界，領(lǐng)略各色聲音的情節(jié)。

（二）借鑒音樂(lè)氣息。在鋼琴演奏過(guò)程中，演奏者需要對(duì)樂(lè)句的連貫性做出控制，在音樂(lè)氣息的表達(dá)方面可以借鑒和參考聲樂(lè)演唱方面的氣息控制，在進(jìn)行聲樂(lè)作品的演唱時(shí)，氣息控制的好壞對(duì)演唱效果具有極大作用。在進(jìn)行聲樂(lè)作品演唱時(shí)，演唱者首先需要根據(jù)作品歌詞意思的理解來(lái)進(jìn)行明確劃分，在每個(gè)獨(dú)立的句子中，要根據(jù)音樂(lè)的起伏變化，演唱者控制好自己連貫性變化的線條性氣息，在每個(gè)句子之間做好氣息的轉(zhuǎn)換工作，讓句子與句子做到完美銜接，最終完整地表達(dá)出整首歌曲。在進(jìn)行鋼琴作品演奏時(shí)，雖然與聲樂(lè)作品不同，但是為了作品的完整表達(dá)，流暢的氣息運(yùn)用與調(diào)整對(duì)作品的整體表達(dá)也很重要。鋼琴演奏者需要嫻熟合理地處理好作品里連線之間以及休止符之間的氣息銜接，認(rèn)真聆聽(tīng)自己與鋼琴的共鳴，處理好對(duì)聲樂(lè)的借鑒工作。

二、借鑒文學(xué)的畫面感

音樂(lè)與文學(xué)不同，它是一門完完全全的抽象藝術(shù)，無(wú)論鋼琴演奏者的技能如何，它也始終是抽象藝術(shù)表達(dá)方式的一種，演奏者無(wú)法為聽(tīng)眾描述出具有明確畫面感或者可以用統(tǒng)一文字?jǐn)⑹龅那逦嬅?。演奏者需要通過(guò)對(duì)文學(xué)繪畫一類藝術(shù)的借鑒來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)音樂(lè)作品的理解，將自己對(duì)作品的感悟與參透形成富有形象化的思維模型，把真實(shí)感受傳達(dá)給聽(tīng)眾，與他們產(chǎn)生精神上的音樂(lè)共鳴，一起進(jìn)入美妙的音樂(lè)境界。音樂(lè)出現(xiàn)在文字之前，我們?cè)诿枋鍪澜缰笆紫茸龅降氖歉惺苁澜?。音?lè)是人們最初表達(dá)自身情感的最直接方式，在音樂(lè)作品中，我們可以感受到幸福、快樂(lè)、喜悅，也可以觸摸到痛苦、狂躁與淚水，我們還可以在痛苦中挖掘快樂(lè)，也可以品嘗快樂(lè)中的淚水……這些都是鋼琴家為我們描繪出的世界。鋼琴作曲家的創(chuàng)作靈感很多，可能是一個(gè)場(chǎng)景，可能是路人的一瞥，也可能是一段文字、一副涂鴉、一首詩(shī)歌，作曲家通過(guò)作品書寫情感，演奏者通過(guò)對(duì)作品的編排進(jìn)行二次創(chuàng)作，在這其中要借鑒文字的表述來(lái)指引自己進(jìn)行合理的情感表達(dá)。

通過(guò)閱讀理解對(duì)作品進(jìn)行描述的文字，我們可以對(duì)作品的創(chuàng)作背景及內(nèi)容有更深刻的了解，通過(guò)文字的引導(dǎo)作用，能夠快速了解其表達(dá)的內(nèi)容，做好對(duì)作品旋律的強(qiáng)弱走向以及和聲的處理工作，進(jìn)入文字指引的每一個(gè)場(chǎng)景。

三、借鑒優(yōu)秀的表演家

鋼琴表演藝術(shù)發(fā)展已有很長(zhǎng)歷史，出現(xiàn)了若干位技藝精湛且對(duì)音樂(lè)有著深切感悟的演奏家，他們既是每位鋼琴演奏者的奮斗目標(biāo)，也是良好的學(xué)習(xí)楷模。演奏者在鋼琴表演時(shí)，除了需要進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，還要借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀演奏家的表演技巧和實(shí)踐狀態(tài)，不斷地觀摩欣賞他們的視頻、音響、書籍及現(xiàn)場(chǎng)演奏會(huì)，在最直觀的平臺(tái)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自己。

四、結(jié)語(yǔ)

“借鑒”是鋼琴表演藝術(shù)前進(jìn)的強(qiáng)大推動(dòng)力，它為鋼琴演奏者提供了強(qiáng)大的支撐，讓他們可以充分了解作品，完整地表達(dá)作品，為作品注入自己的理解與幻想，使每一首作品都充滿生命力。

參考文獻(xiàn)：

[1]金慧.鋼琴表演藝術(shù)中的“借鑒”問(wèn)題[J].藝術(shù)百家，2015，（04）：253-254.

[2]萬(wàn)晶晶.分析與重建：鋼琴表演的身體觀[D].北京：中央音樂(lè)學(xué)院，2013.