鐘喬

【適用話題】愛國 家庭教育 父愛 成長

梁啟超是享譽(yù)海內(nèi)外的國學(xué)大師，他的長子梁思成是著名的建筑學(xué)家，次子梁思永是著名的考古學(xué)家。為什么兩個兒子都沒有繼承他的學(xué)問，反而學(xué)起了建筑和考古這兩門在當(dāng)時非常冷門的學(xué)科呢？原來，這是梁啟超一手安排的。

1914年，瑞典地質(zhì)學(xué)家安特生受聘來華進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了周口店遺址和仰韶遺址等，他開啟了中國近代考古學(xué)的序幕。其后加拿大人步達(dá)生、德國人魏敦瑞、法國人德日進(jìn)、日本人鳥居龍藏等紛紛來華從事考古研究，他們的研究成果引起了世界的關(guān)注，而號稱有五千年文明的中國，考古學(xué)的發(fā)展卻如此滯后。

梁啟超對這種現(xiàn)狀頗為不滿，他曾對友人說：“以中國地方這樣大，歷史這樣久，蘊(yùn)藏的古物這樣豐富，努力往下做去，一定能于全世界的考古學(xué)上占有極高的位置?！绷簡⒊瑳]有只是說說而已，正是由于有這樣一種眼光和信心，他后來才讓長子梁思成赴美國學(xué)習(xí)建筑，次子梁思永學(xué)習(xí)考古。梁啟超考慮到現(xiàn)代生物學(xué)在當(dāng)時的中國還是空白，他還建議次女梁思莊學(xué)習(xí)生物學(xué)。梁啟超如此安排，是為了讓當(dāng)時不受中國學(xué)術(shù)界重視的冷僻專業(yè)如考古、建筑等，能在中國大地上生根發(fā)芽，為中華民族在這些領(lǐng)域爭得世界性榮譽(yù)。

不過梁啟超也不是個專制獨斷的家長，他安排梁思成學(xué)習(xí)建筑，是因其美術(shù)非常好；而梁思永則是因為性格沉著穩(wěn)重，非常適合考古這種需要細(xì)心與耐心的學(xué)問。梁思成與梁思永學(xué)成歸國后，漸漸成長為各自專業(yè)領(lǐng)域中的著名學(xué)者。而在梁啟超的建議下學(xué)習(xí)生物學(xué)的梁思莊，后來發(fā)現(xiàn)她的興趣不在生物學(xué)上，苦惱的她向大哥梁思成訴說了此事。梁啟超知道后，深為自己的引導(dǎo)感到內(nèi)疚，他趕緊寫信給梁思莊。在梁啟超的鼓勵下，梁思莊改學(xué)圖書館學(xué)，最終成為我國著名的圖書館學(xué)家。

梁啟超就是這樣一個父親，既有民族責(zé)任感、歷史性眼光，也十分尊重孩子們的個性和意愿，讓他們各得其所，學(xué)有所成。正是在這樣的背景下，梁啟超九個子女個個成才，其中三人當(dāng)選為院士，被譽(yù)為“一門三院士，九子皆才俊”。

【素材分析】都說父母是孩子成長中的第一任老師，在父親梁啟超的建議下，美術(shù)非常好的梁思成成了建筑學(xué)家，沉著穩(wěn)重的梁思永成了考古學(xué)家，而這一切，卻源于梁啟超看到考古、建筑為冷門專業(yè)，害怕中國落后于世界。原來“家”與“國”，就是如此密切地聯(lián)系在一起的：成就了孩子，服務(wù)于國家，結(jié)出了“一門三院士，九子皆才俊”的碩果。睿智而志存高遠(yuǎn)的家長，既是孩子的福分，也是國家的希望。

（特約教師 張亞凌）

NEW視野

作為美國的“第一家庭”，奧巴馬夫婦有獨特的家庭教育策略：父母一定要做好子女的榜樣。為了鍛煉兩個女兒的自律以及堅持，奧巴馬和米歇爾更是做好了榜樣，兩人通常是早上5點30分起床，米歇爾是晚上9點30分就寢。早晨起床后，奧巴馬和米歇爾都會到白宮內(nèi)的健身房做運(yùn)動。米歇爾談到，一個星期有六天，奧巴馬是一定會到健身房去做運(yùn)動的，不論再忙他也會堅持。有時，奧巴馬也會抽出時間做一些家務(wù)事，他主要負(fù)責(zé)每個月付支票、修理房子和汽車，有時也會洗衣服，而把洗好的衣服折疊的事則由米歇爾來做。