宗彩云

【摘 要】《基礎(chǔ)會計》是會計學(xué)科體系的重要組成部分，是會計的入門課程。要學(xué)好會計學(xué)科，首先要學(xué)好基礎(chǔ)會計，通過該門課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解和掌握會計的基本理論、基本方法，及基本會計操作技能，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。由于這門課程的理論性、實踐性、技術(shù)性、操作性都比較強，學(xué)生基礎(chǔ)會計課程的“入門”就顯得非常重要，但實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)往往很多學(xué)生開始不能入門，導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)吃力，本文從多年教學(xué)經(jīng)驗提煉來談?wù)剮讉€重要的能有效提高學(xué)生會計入門的方法。

【關(guān)鍵詞】會計報表；入門；基本理論；會計語言

會計是以會計憑證為依據(jù)，以貨幣為主要計量單位，運用一系列專門的技術(shù)方法，全面、連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地反映和監(jiān)督企、事業(yè)單位的經(jīng)濟活動，并向相關(guān)會計信息使用者提供符合會計法律、法規(guī)和規(guī)章制度要求的會計信息的一項管理工作?；A(chǔ)會計是會計學(xué)科體系的重要組成部分，也是會計的入門學(xué)科。要學(xué)好會計學(xué)科，首先要學(xué)好基礎(chǔ)會計。以下主要從幾個方面探討化解學(xué)生基礎(chǔ)會計入門難的問題。

1 調(diào)整教材章節(jié)順序，優(yōu)化基礎(chǔ)會計課程結(jié)構(gòu)

在基礎(chǔ)會計教學(xué)中，如果教師按部就班的從第一章會計基本理論講起，依次是會計概念、會計對象、會計職能、會計假設(shè)、會計原則、會計計量、會計核算方法等內(nèi)容，對初學(xué)者而言，這部分內(nèi)容是很難接受和理解的，在開課時首先講解這部分內(nèi)容，容易造成學(xué)生越聽越“迷糊”，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本著實用、適用和快速入門的原則，在開學(xué)初制定教學(xué)時，首先調(diào)整教材順序，讓學(xué)生對照資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表熟記會計科目表，從第一章第三節(jié)企業(yè)的經(jīng)濟活動與經(jīng)濟業(yè)務(wù)開講，依次是第二章會計要素與等式，第三章會計科目與賬戶、復(fù)式記賬，第一章會計的概述，第六章主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算，接下來按教材順序會計憑證、會計賬簿、報表編制等。

2 從資產(chǎn)負(fù)債表開始，學(xué)習(xí)會計的基本理論

2.1 從資產(chǎn)負(fù)債表開始，認(rèn)識會計要素與會計科目及會計等式理論

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期的財務(wù)狀況的報表。資產(chǎn)負(fù)債表通過資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益等項目的結(jié)構(gòu)及前后期的變化反映企業(yè)在特定時日的財務(wù)狀況，它的編制是通過“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一會計基本等式來列示的，所以會計基本等式又稱資產(chǎn)負(fù)債表等式。會計基本等式的意義，在于它是設(shè)置賬戶、復(fù)式記賬和編制會計報表等會計核算方法的理論依據(jù)。

資產(chǎn)負(fù)債表是企業(yè)為外部會計信息使用者和企業(yè)管理層的需要而編制的，是會計工作的最終目標(biāo)。所以從對資產(chǎn)負(fù)債表的認(rèn)識開始層層深入，就抓住了會計入門的鑰匙。所以基礎(chǔ)會計的第一節(jié)課就從學(xué)生認(rèn)識理解資產(chǎn)負(fù)債表講起，資產(chǎn)負(fù)債表的左邊是資產(chǎn)，那么什么是資產(chǎn)，資產(chǎn)可以說就是企業(yè)的家底，企業(yè)花錢買的所有的東西，右邊 上部分為負(fù)債，負(fù)債是什么呢，負(fù)債就是企業(yè)借別人的錢，下部分為所有者權(quán)益，所有者權(quán)益是什么呢，所有者權(quán)益就是企業(yè)的本錢，所以資產(chǎn)負(fù)債表的右邊是資金的來源，資金來源于哪里了，一部分是企業(yè)借的，即負(fù)債，一部分是企業(yè)自己的，即所有者權(quán)益，這些錢去了哪里呢？放在企業(yè)出納柜里就是現(xiàn)金，放在銀行就是銀行存款，現(xiàn)金、銀行存款我們統(tǒng)稱為貨幣資金，買了原料放在倉庫的，就成了原材料，也就是存貨，買了機器設(shè)備的，我們就叫固定資產(chǎn)，而這些東西都放在資產(chǎn)負(fù)債表的左邊，所以資產(chǎn)負(fù)債表的左邊就是錢的去向，即資金的運用，左邊和右邊肯定要相等，不然的話，那錢跑到哪里去呢？這就是會計恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，也就是左邊=右邊。

可見資產(chǎn)負(fù)債表的兩邊將的是一個事物的兩個方面，這個事物就是資金，通俗點就是錢，一個是錢的來源，一個是錢的去向，也可以說是錢的表現(xiàn)形式，資金在資產(chǎn)負(fù)債表的左邊是以不同的形式存在的。從資產(chǎn)負(fù)債表的介紹學(xué)生認(rèn)識了會計三大要素：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、及資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類科目，通過利潤表認(rèn)識了成本及損益類科目。通俗的理解了會計科目就是以不同形式存在的企業(yè)“錢”的來源和運用，會計是做什么的學(xué)生頭腦中就有了清晰的概念，接下去學(xué)習(xí)的興趣也就油然而生。

2.2 從資產(chǎn)負(fù)債表開始學(xué)習(xí)復(fù)式記賬原理及借貸記賬法

如何學(xué)習(xí)和使用會計語言，是從事會計工作人員最基本的要求，也是初學(xué)者的重點中的重點，復(fù)式記賬法的理論依據(jù)是，會計要素之間客觀存在著恒等關(guān)系。我國企業(yè)會計核算采用的是復(fù)式記賬法中的借貸記賬法，會計分錄（會計語言）由會計科目，記賬符號：借和貸；應(yīng)記金額組成三部分組成。會計分錄遵循會計的記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等 。對初學(xué)者來說比較難理解的是借和貸：什么是借，什么是貸？借貸不是借款或貸款，借貸只是一種記賬符號，“借”和“貸”的具體含義取決于賬戶所反映的經(jīng)濟內(nèi)容，資產(chǎn)負(fù)債表的兩邊講的是企業(yè)資金表現(xiàn)的兩個方面，一個是錢的來源，一個是錢的去向，也可以說是錢的表現(xiàn)形式，根據(jù)有“借必有貸，借貸必相等”的記賬規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生只要記住左邊資產(chǎn)的增加記在借方，右邊的負(fù)債及所有者權(quán)益的增加就必然記在貸方。反之，左邊減少記貸方，右邊減少記借方，只記住增加就可以了。通過資產(chǎn)負(fù)債表理解和記憶借貸記賬法效果非常好。

3 建立理論學(xué)習(xí)與會計實務(wù)的一一對應(yīng)關(guān)系，掌握會計的基本方法

掌握會計的基本方法包括如設(shè)置會計科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證等，會計基本方法的理論學(xué)習(xí)和會計實踐工作有一些區(qū)別，這也是很多學(xué)生很難入門的原因，在實際會計工作中，會計的工作過程可以概括為“單（原始憑證）、證（記賬憑證）、賬（賬戶和賬簿）、表（會計報表）。但在基礎(chǔ)會計的理論學(xué)習(xí)中單據(jù)概括為業(yè)務(wù)描述、證簡化為會計分錄，標(biāo)準(zhǔn)的賬戶格式抽象化為“T”形賬戶，報表的格式是一致的。這就需要在會計基礎(chǔ)的理論教學(xué)中讓學(xué)生將二者建立起清晰的架構(gòu)聯(lián)系，建立起理論學(xué)習(xí)與實務(wù)會計方法的一一對應(yīng)關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才會越學(xué)越清晰。

3.1 業(yè)務(wù)描述與原始憑證

原始憑證是企業(yè)在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時取得或填制的，是進行會計核算、具有法律效力的原始書面證明。在基礎(chǔ)會計的理論學(xué)習(xí)中是通過將原始憑證上記載的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容及金額通過語言描述出來的。在學(xué)習(xí)中學(xué)生對直接的業(yè)務(wù)描述，往往云里霧里，這時有必要在教學(xué)中選取一些典型的發(fā)票、收據(jù)、企業(yè)自制的單據(jù)讓學(xué)生進行認(rèn)知，并且用語言描述出來，讓學(xué)生真正理解企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)，這樣有助于學(xué)生接下來順利將經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理為會計分錄。

3.2 會計分錄與記賬憑證

會計這門學(xué)課有自己專門的語言，即會計語言，會計語言也就是會計分錄，反映在實務(wù)中就是記賬憑證。會計語言的作用就是把經(jīng)濟語言（經(jīng)濟活動）反翻譯成會計語言，形成會計報表。記賬憑證是由企業(yè)會計人員根據(jù)審核無誤的原始憑證填制的、載有會計分錄并作為記賬依據(jù)的書面證明。在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，首先要填制記賬憑證，在學(xué)習(xí)中是記賬憑證的簡化形式會計分錄，在教學(xué)中，在介紹會計分錄時，首先教學(xué)生填制一兩張記賬憑證，讓學(xué)生體會會計分錄是如何從記賬憑證簡化而來，再聯(lián)想到復(fù)式記賬，借貸記賬法的規(guī)則：“有借必有貸，借貸必相等”，這樣學(xué)生將對會計分錄與記賬憑證之間的關(guān)系有較深的認(rèn)識，有助于第四章記賬憑證的學(xué)習(xí)。

3.3 賬戶的標(biāo)準(zhǔn)格式與簡化的“T”形賬

在基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往對賬戶的概念，從字面上難以理解，在學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生明白，賬戶通俗的說就是格式特殊的表格；“T”形賬戶在會計理論的學(xué)習(xí)中非常重要，但對于”T”字賬的結(jié)構(gòu)學(xué)生往往無法和標(biāo)準(zhǔn)的賬戶在頭腦中對接，所以從一開始講到會計賬戶，就通過每人一張的真實帳頁和“T”形賬進行對比，如上標(biāo)準(zhǔn)的格式內(nèi)粗黑線顯示，讓學(xué)生明白標(biāo)準(zhǔn)的賬頁格式是如何抽象化為“T”形賬的。通過這一對比學(xué)生對“T”形賬戶的理解就透徹了，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。

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[責(zé)任編輯：楊玉潔]