石烈娟　楊紅玲

關(guān)鍵詞：蔣夢(mèng)麟；圖書(shū)館思想；影響

摘要：蔣夢(mèng)麟把圖書(shū)館視作學(xué)術(shù)研究的“工具”，主張劃定圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)、藏書(shū)兼收并蓄，并以美國(guó)圖書(shū)館為榜樣改革圖書(shū)館管理。其圖書(shū)館思想對(duì)發(fā)展近代圖書(shū)館事業(yè)、對(duì)推動(dòng)圖書(shū)館現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了重要影響。

中圖分類(lèi)號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2016）04-0138-03

在近代中國(guó)教育救國(guó)的浪潮中，圖書(shū)館被視作一種民眾教育的工具受到重視，眾多近現(xiàn)代教育文化名人成為推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，蔣夢(mèng)麟是其中的一位典型代表。他作為南京國(guó)民政府第一任教育部長(zhǎng)、行政院秘書(shū)長(zhǎng)、北京大學(xué)歷史上任職時(shí)間最長(zhǎng)的校長(zhǎng)，圖書(shū)館在其教育和文化視野中有著極其重要的地位，其圖書(shū)館思想對(duì)發(fā)展近代圖書(shū)館事業(yè)、對(duì)推動(dòng)圖書(shū)館現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了重要影響。由于眾所周知的原因，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)界沒(méi)有對(duì)蔣夢(mèng)麟給予應(yīng)有重視。近些年來(lái)，雖然對(duì)其相關(guān)研究有一定進(jìn)展，但尚無(wú)對(duì)其圖書(shū)館思想及影響的專(zhuān)門(mén)研究。

1蔣夢(mèng)麟圖書(shū)館思想形成的歷史條件

近代中國(guó)，內(nèi)憂外患接踵而至，西方來(lái)的狂潮有如洶涌洪濤，幾乎以不可抵御的力量沖擊著古老帝國(guó)，此時(shí)，“中國(guó)已經(jīng)身不由主地被西潮沖到現(xiàn)代世界之中了?！盵1]生活在這一過(guò)渡時(shí)代，蔣夢(mèng)麟的教育經(jīng)歷具有中西兼具的特點(diǎn)。他早年在家鄉(xiāng)接受過(guò)傳統(tǒng)教育，參加科舉考試考中秀才，1908年又赴美留學(xué)，1917年獲哲學(xué)及教育學(xué)博士學(xué)位后回國(guó)。親炙歐美社會(huì)與教育，他深感教育和學(xué)術(shù)的發(fā)達(dá)是國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)化的根基，指出“教育為發(fā)展個(gè)人能力，增進(jìn)社會(huì)幸福之具?！盵2]“政治不良，非改革社會(huì)不為功；社會(huì)不良，非獎(jiǎng)進(jìn)學(xué)術(shù)，傳播知識(shí)不為功?！盵3]為改變中國(guó)積貧積弱的現(xiàn)狀，他樹(shù)立了“教育救國(guó)”“學(xué)術(shù)救國(guó)”的人生理想，這為其回國(guó)以后積極投身教育界，并重視發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)奠定了思想基礎(chǔ)。

“我是主張直接向西方學(xué)習(xí)的……進(jìn)了南洋公學(xué)，就是想給自己打點(diǎn)基礎(chǔ)，以便到美國(guó)留學(xué)?！盵4]蔣夢(mèng)麟在回憶自己留學(xué)選擇時(shí)寫(xiě)道。他對(duì)九年留美生活的熱愛(ài)發(fā)自肺腑，他說(shuō)：“歲月平靜而愉快地過(guò)去，時(shí)間之沙積聚的結(jié)果，我的知識(shí)也在大學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛下逐漸增長(zhǎng)?！盵5]20世紀(jì)初，美國(guó)已成為世界上圖書(shū)館事業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，圖書(shū)館“數(shù)量之多，規(guī)模之大，應(yīng)用之廣，皆為世界之冠?！盵6]美國(guó)“學(xué)院圖書(shū)館漸漸成為教學(xué)計(jì)劃中的活躍部門(mén)，新的教學(xué)法要求學(xué)生多應(yīng)用圖書(shū)館藏書(shū)。教師們對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)的選購(gòu)亦漸多關(guān)注，圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)亦有增加。討論式教學(xué)法尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)書(shū)籍的參考應(yīng)用?！薄叭珖?guó)各大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展的速度漸增，藏書(shū)已遠(yuǎn)非舊館舍所能容納?！盵7]留學(xué)生活使蔣夢(mèng)麟親身感受美國(guó)圖書(shū)館文明，先進(jìn)的美國(guó)圖書(shū)館事業(yè)成為他心目中學(xué)習(xí)的榜樣，這是其回國(guó)后積極倡導(dǎo)圖書(shū)館美國(guó)化改革的思想淵源。

當(dāng)時(shí)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的蓬勃發(fā)展也為蔣夢(mèng)麟圖書(shū)館思想的形成奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。辛亥革命后，教育部設(shè)立社會(huì)教育司，專(zhuān)門(mén)管理圖書(shū)館，對(duì)于改進(jìn)和發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)不遺余力。首任教育總長(zhǎng)蔡元培，特別重視社會(huì)教育。在20世紀(jì)20～30年代中國(guó)社會(huì)“學(xué)習(xí)美國(guó)”的熱潮中，近代中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)也經(jīng)歷了從“學(xué)習(xí)日本”到“學(xué)習(xí)美國(guó)”的轉(zhuǎn)變。1917年，從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的沈祖榮、胡慶生等在全國(guó)組織巡回演講，他們極力抨擊傳統(tǒng)藏書(shū)樓的陋習(xí)，積極宣傳歐美圖書(shū)館理論和技術(shù)，揭開(kāi)了新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)的序幕。新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)對(duì)更新圖書(shū)館服務(wù)觀念和發(fā)展近代圖書(shū)館事業(yè)，起到了重要作用，蔣夢(mèng)麟的圖書(shū)館思想與實(shí)踐正是順應(yīng)了這一社會(huì)歷史條件的產(chǎn)物。

2蔣夢(mèng)麟圖書(shū)館思想的主要內(nèi)容

2.1圖書(shū)館是學(xué)術(shù)研究“工具”的思想

蔣夢(mèng)麟對(duì)學(xué)術(shù)研究與圖書(shū)館的密切關(guān)系有著深刻認(rèn)識(shí)，他把圖書(shū)、儀器等設(shè)備視作學(xué)術(shù)研究的“工具”，認(rèn)為提高學(xué)術(shù)的第一條件就是“要有工具”，他指出：“到底我們本身問(wèn)題，還在提高學(xué)術(shù)上用功夫。提高學(xué)術(shù)，第一要工具，第二要人才。人才就是專(zhuān)門(mén)學(xué)術(shù)上之導(dǎo)師，工具就是學(xué)校的設(shè)備，如：圖書(shū)、儀器等，學(xué)校無(wú)適當(dāng)?shù)脑O(shè)備，先生口授，學(xué)生耳聽(tīng)，限學(xué)術(shù)于口耳之間，哪里配說(shuō)是學(xué)術(shù)?！盵8]他提出籌辦大學(xué)有“三要”，其中的首要就是豐富圖書(shū)儀器，認(rèn)為“儀器不完，不可以言發(fā)明新理；圖書(shū)不備，不可以言深求知識(shí)。故圖書(shū)儀器之設(shè)備，須求豐富，一要也?！盵9]強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館輔助學(xué)術(shù)、養(yǎng)育人才之用，是蔣夢(mèng)麟圖書(shū)館思想的基本內(nèi)涵。

基于學(xué)術(shù)與圖書(shū)館緊密關(guān)系的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)成為蔣夢(mèng)麟任職北大后的一貫主張。進(jìn)入北大后，他以總務(wù)長(zhǎng)身份協(xié)助蔡先生進(jìn)行北大體制方面的改革，成立圖書(shū)委員會(huì)，其職責(zé)“協(xié)助校長(zhǎng)謀圖書(shū)館之?dāng)U張進(jìn)步”。[10]1930年12月他擔(dān)任校長(zhǎng)后，對(duì)北大的教學(xué)行政制度做了較大改革，在原有的各種專(zhuān)門(mén)委員會(huì)基本取消后，北大仍專(zhuān)設(shè)圖書(shū)委員會(huì)。圖書(shū)委員會(huì)制度的建立和實(shí)施，對(duì)北大圖書(shū)館的發(fā)展起到了很重要的促進(jìn)作用。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他多次向師生發(fā)表講話與對(duì)外談話，反復(fù)強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館對(duì)于學(xué)術(shù)研究、教育發(fā)展的重要性；他積極籌建新館、購(gòu)置書(shū)籍，注重培養(yǎng)專(zhuān)才、選賢任能，直接參與了圖書(shū)館建設(shè)與管理。1935年北大新圖書(shū)館建成后，他不僅親自兼任館長(zhǎng)，還將北大圖書(shū)館“美國(guó)化”改革提上日程，將北大圖書(shū)館改革成為一個(gè)真正的現(xiàn)代高校圖書(shū)館，同時(shí)也奠定了北大在全國(guó)學(xué)術(shù)中心地位。

2.2制定圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的思想

充足的圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)是豐富館藏、加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)的重要保證。近代中國(guó)軍閥割據(jù)、戰(zhàn)亂頻仍，民窮國(guó)弊、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)，圖書(shū)報(bào)紙經(jīng)費(fèi)更是嚴(yán)重不足，針對(duì)這種情況，他主張“學(xué)校執(zhí)政者，劃定經(jīng)費(fèi)，興辦學(xué)校藏書(shū)”[12]，提出固定經(jīng)費(fèi)的辦法來(lái)建設(shè)圖書(shū)館。1923年，浙江省擬創(chuàng)辦杭州大學(xué)，請(qǐng)蔡元培、蔣夢(mèng)麟、陳大齊等為董事。他們聯(lián)名提出籌辦杭州大學(xué)的幾項(xiàng)建議，其中規(guī)定“本大學(xué)圖書(shū)儀器之設(shè)備費(fèi)，至少須占全校經(jīng)費(fèi)百分之四十；薪水及行政費(fèi)，不得超越百分之六十?！盵13]

經(jīng)濟(jì)拮據(jù)是蔣夢(mèng)麟治理北大中所面對(duì)的一個(gè)重要難題，他在自傳中寫(xiě)道：“在那時(shí)候當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)真是傷透腦筋。政府只有偶然發(fā)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，往往一欠就是一兩年?！盵14]但“至少也要維持北大的生命，決不讓他中斷”[15]的信念促使他克服重重困難，極力籌措經(jīng)費(fèi)建設(shè)圖書(shū)館。為爭(zhēng)取固定經(jīng)費(fèi)以擴(kuò)充藏書(shū)，他任職北大后，即著手協(xié)助蔡元培增添圖書(shū)儀器，即使經(jīng)濟(jì)困難，“所定購(gòu)書(shū)一項(xiàng)，預(yù)算費(fèi)為數(shù)頗巨?！盵16]即使在當(dāng)時(shí)嚴(yán)重困難的情況下，他們?nèi)源罅χС逐^藏建設(shè)，李大釗在任時(shí)購(gòu)書(shū)費(fèi)預(yù)算為6萬(wàn)元，1923年為3萬(wàn)元。[17]1930年冬蔣夢(mèng)麟正式執(zhí)掌北大后，北大與中華教育文化基金董事會(huì)訂立合作研究特款，自民國(guó)二十（1931）年起，至二十四（1935）年止，每年雙方各提出國(guó)幣20萬(wàn)元，專(zhuān)為設(shè)立北大研究教授、擴(kuò)充北大圖書(shū)儀器及他種相關(guān)的設(shè)備及設(shè)立北大助學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金之用。[18]“合作特款”計(jì)劃為蔣夢(mèng)麟革新北大提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。1930年以后，圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)基本維持在每月9，000左右，有時(shí)是6，000元。這樣的經(jīng)費(fèi)水平，當(dāng)時(shí)在中國(guó)圖書(shū)館界算得上是第一流的。[19]

2.3兼收并蓄的藏書(shū)思想

蔣夢(mèng)麟主張會(huì)通融合中西文化，他在談?wù)摗爸袊?guó)文化之吸收力”時(shí)說(shuō)，“事實(shí)上正因?yàn)樗袀ゴ蟮奈漳芰?，中?guó)才能在幾千年的歷史過(guò)程中歷經(jīng)滄桑而屹立不墜。世界上沒(méi)有任何文化能夠不隨時(shí)吸收外國(guó)因素而可維系不墜?！盵20]這種中西文化觀使他一脈相承了蔡先生“兼容并包”的藏書(shū)思想，認(rèn)為圖書(shū)館藏書(shū)必須兼收并蓄，一方面，要大量采購(gòu)西書(shū)以適應(yīng)西學(xué)在中國(guó)傳播的需要；另一方面，致力于傳統(tǒng)圖書(shū)文化的承繼和保存，努力把西方新文化、新思想與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，以推進(jìn)中國(guó)文化的發(fā)展和國(guó)民思想的進(jìn)步。

1920年，蔣夢(mèng)麟提出北大的三個(gè)奮斗目標(biāo)，認(rèn)為首要目標(biāo)就是要輸入西洋文化，并且用全力去注意它。為研究西學(xué)、輸入西方文化，應(yīng)當(dāng)“先要改良圖書(shū)館，多買(mǎi)西籍”。[21]為便利師生學(xué)術(shù)研究，圖書(shū)館“近來(lái)購(gòu)置西文書(shū)籍之方針，決以多購(gòu)整套雜志為原則，以便供研究某種專(zhuān)門(mén)問(wèn)題者匯集之系統(tǒng)之材料。”[22]為擴(kuò)大西籍，北大圖書(shū)館還建立了國(guó)際間書(shū)刊、資料交流以擴(kuò)大西籍，通過(guò)北平圖書(shū)館的介紹，北大圖書(shū)館和德國(guó)學(xué)術(shù)互助會(huì)建立了密切的圖書(shū)交換關(guān)系。[23]在致力于擴(kuò)大西籍的同時(shí)，北大不惜重金購(gòu)買(mǎi)了馬廉藏書(shū)，“他的藏書(shū)極有特色，以明清兩代小說(shuō)戲曲原刻或早期刻本、抄本為主”，“馬氏逝世后，整套文庫(kù)藏書(shū)于1937年2月入藏北京大學(xué)圖書(shū)館，立即成為館藏善本特藏之重鎮(zhèn)。”[24]北大館藏書(shū)形成了自己的特色，館長(zhǎng)毛準(zhǔn)介紹，“漢花園（即沙灘紅樓一層圖書(shū)館）北大藏書(shū)，向稱(chēng)饒富，尤以中文叢書(shū)方面，幾為全國(guó)之冠，西文方面英、德、法、俄、意、拉丁諸文，均有雜藏更藏有若干種海內(nèi)絕跡珍書(shū)，尤屬名貴”。[25]

2.4圖書(shū)館“美國(guó)化”改革的思想

1920年，蔣夢(mèng)麟等在計(jì)劃籌資興建北大新圖書(shū)館之初，就有“室內(nèi)陳列，依美國(guó)最新辦法辦理”[26]的打算。1935年新圖書(shū)館建成后，蔣夢(mèng)麟非常重視，他以校長(zhǎng)身份親自兼任館長(zhǎng)，還把圖書(shū)館的美國(guó)化改革提上日程，想選聘圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，后又留學(xué)美國(guó)、獲哥倫比亞大學(xué)圖書(shū)館學(xué)碩士學(xué)位的嚴(yán)文郁直接管理圖書(shū)館，以代替沒(méi)有“美國(guó)化”的原館長(zhǎng)毛準(zhǔn)。正在人事變動(dòng)為難之際，他的同學(xué)兼好友胡適致信毛準(zhǔn)，建議他辭去館長(zhǎng)，“我看夢(mèng)麟先生的意思是很想把這個(gè)新的北大圖書(shū)館完全放在一種新的組織和新的效率之上，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是要‘美國(guó)化它?！盵27]嚴(yán)文郁就任北大圖書(shū)館主任后，以現(xiàn)代圖書(shū)館管理方法和技術(shù)加強(qiáng)圖書(shū)館管理，整頓和調(diào)整藏書(shū)、改革和完善藏書(shū)采訪方法、改進(jìn)分類(lèi)編目，并建立完整健全的目錄體系。圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作取得令人矚目的成績(jī)，《中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》對(duì)此予以高度評(píng)價(jià)：“去年新館落成，嚴(yán)文郁氏接任該館后，館務(wù)乃突飛猛進(jìn)，一躍而躋于現(xiàn)代化大學(xué)圖書(shū)館之林矣?！盵28]

為建筑宏大、實(shí)用的新圖書(shū)館，蔣夢(mèng)麟頗費(fèi)心思，“其中全館的結(jié)構(gòu)，圖樣的修改，均經(jīng)蔣校長(zhǎng)幾費(fèi)斟酌而始確定。”[29]他充分吸收了西方近代圖書(shū)館的先進(jìn)模式，“新建的圖書(shū)館，采用鋼門(mén)窗結(jié)構(gòu)，寬敞明亮，一掃舊館沉悶幽暗的氣氛，這個(gè)建筑在當(dāng)時(shí)是最先進(jìn)的?！盵30]館內(nèi)設(shè)計(jì)具有典型的圖書(shū)館功能，設(shè)有編目室、參考室、閱覽室、書(shū)庫(kù)等，還仿效美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館設(shè)立了二十四間研究室，館中暖氣、衛(wèi)生、電氣等設(shè)施均采用了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的設(shè)計(jì)和設(shè)備。新館的建成，極大地改善了師生們學(xué)習(xí)研究條件，圖書(shū)館受到大家的熱愛(ài)，“自新圖書(shū)館落成以來(lái)，到圖書(shū)館里看書(shū)的人非常踴躍，每天到館看書(shū)的平均有四百四十人之多（全校學(xué)生約一千人）?！盵31]“故每日中幾每一閱覽室皆躋躋蹌蹌?dòng)腥藵M之勢(shì)，十足表現(xiàn)北大之研究氣象。”[32]

3蔣夢(mèng)麟圖書(shū)館思想的影響

作為民國(guó)時(shí)期教育文化界的精英和活躍人物，蔣夢(mèng)麟以其社會(huì)地位和影響力推動(dòng)著近代圖書(shū)館建設(shè)。他不斷強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館對(duì)于推進(jìn)教育和學(xué)術(shù)發(fā)展的重要意義，幫助人們認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的社會(huì)地位與功能；在近代中國(guó)民窮國(guó)弊、經(jīng)濟(jì)凋零的困頓中，他提出劃定與積極籌措經(jīng)費(fèi)建設(shè)圖書(shū)館；在西學(xué)東漸的浪潮中，他主張藏兼并蓄，使圖書(shū)館成為中西學(xué)術(shù)交匯貫通的樞紐和文化溝通的橋梁；他倡導(dǎo)實(shí)行圖書(shū)館“美國(guó)化”改革，加強(qiáng)圖書(shū)館正規(guī)化建設(shè)，推動(dòng)圖書(shū)館現(xiàn)代化進(jìn)程等，有力地促進(jìn)了我國(guó)近代圖書(shū)館事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

沐浴美國(guó)文化長(zhǎng)達(dá)九年的蔣夢(mèng)麟，回國(guó)后帶著自己對(duì)美國(guó)圖書(shū)館精神的理解，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)中國(guó)新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)的潮流，積極倡導(dǎo)、呼吁、實(shí)行，直接學(xué)習(xí)西方近代圖書(shū)館，推動(dòng)北大圖書(shū)館最終實(shí)現(xiàn)了職能理念、業(yè)務(wù)部門(mén)、管理方法以及服務(wù)方式的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。這種思想及其實(shí)踐不僅使當(dāng)時(shí)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)開(kāi)始融入世界圖書(shū)館事業(yè)，迅速縮小了中國(guó)近代圖書(shū)館事業(yè)與世界先進(jìn)的圖書(shū)館事業(yè)之間的差距，而且由于北大圖書(shū)館的特殊地位，這種改革理想及其實(shí)施對(duì)傳播西方現(xiàn)代圖書(shū)館理念和工作方法產(chǎn)生了巨大作用，對(duì)促進(jìn)我國(guó)圖書(shū)館的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)揮了積極的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。

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[23]德國(guó)圖書(shū)館委員杰琴博士（專(zhuān)件）德國(guó)科學(xué)和中國(guó)圖書(shū)（下）[N].申報(bào)，1935-03-24.

[24]白化文.北大圖書(shū)館與馬廉[J].出版史料，2004（1）：1.

[25]北大圖書(shū)館將遷新址：毛準(zhǔn)昨發(fā)表談話：休學(xué)名單昨公布[N].益世報(bào)，1935-3-16.

[26]野云.北京通信[N].申報(bào)，1920-07-05.

[27]中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所“中華民國(guó)”史組.胡適來(lái)往書(shū)信選（中）[M].北京：中華書(shū)局，1979：269.

[30][31]陳平原，夏曉虹.北大舊事[M].北京：北京大學(xué)出版社，2009：394，442.

（編校：馬懷云）