張艷紅?林巨

林巨

兩個孩子的爸爸，北大心理系畢業(yè)，花徑美德工程創(chuàng)辦人，中國生命教育、心靈教育的探索者，開拓者和弘揚者。他所提出的“無分別的愛”“和心在一起”的教育理念，逐漸成為新時代生命教育、心靈教育的一面旗幟。代表作有《媽媽，我可以這樣嗎》《媽媽，請這樣愛我》《養(yǎng)心書》等。

孩子愛吃手，愛啃指甲，而且指甲周圍被啃得血肉模糊一片。這一切緣由何在？父母又該怎么辦呢？

丁丁“關(guān)于糖果”的故事

有一天，丁丁媽媽滿臉郁悶地來找我，坐下來沒說幾句話，就嚎啕大哭，我給她倒了一杯水，遞上紙巾，然后，等著她安靜下來。

丁丁媽媽邊哭邊說：“林老師，不知道什么時候起，我發(fā)現(xiàn)丁丁開始啃指甲了，剛開始還只是偶爾，后來越來越頻繁，我一直沒有太放在心上，覺得會很快過去的。但是最近這幾天在家生病了沒上幼兒園，就幾乎每時每刻都在啃指甲，啃得周圍血肉模糊一片，并且啃得越來越投入，越來越專注。我心里煩透了，我想，丁丁一定是焦慮了，但是我不知道他在焦慮什么，也不知道為什么焦慮。剛才我實在忍不住了，動手打了他一頓。林老師，我快崩潰了，希望你能幫幫我?！?/p>

說完了，丁丁媽媽也終于平靜下來了。

“丁丁媽，還記得一個月前嗎，王老師找你談過一件事？”

“一個月前？談過事？”

“王老師發(fā)現(xiàn)每次分享課上，丁丁都特別愛吃糖，比別的小朋友愛吃多了，問你是不是在家里限制丁丁吃糖了?！蔽姨嵝阉?。

“哦，想起來了?！?/p>

“想起來就好，當(dāng)時你是怎么回答的？”

“怎么回答？我說那還不得限制啊，吃糖多對孩子不好，必須限制?！?/p>

“好，孩子為什么吃手，你知道原因了嗎？”

“……”丁丁媽媽沒有反應(yīng)過來。

“你不是說孩子焦慮嗎？你也不知道孩子為什么焦慮，現(xiàn)在，答案已經(jīng)告訴你了?！?/p>

“難道是不讓吃糖？”

“你說呢？”

“林老師，那應(yīng)該怎么辦?。俊?/p>

“怎么辦早就告訴過你們了，不用我再重復(fù)了吧？”

“知道了，林老師，謝謝你。”

“別謝我，謝謝你自己吧?！?/p>

兩個月后的一天，丁丁媽媽歡天喜地地跑過來：

“林老師，丁丁已經(jīng)有一個禮拜沒啃手指甲了。”

我糾正她：“什么一個禮拜？！一輩子也不會了?！?/p>

“是！是！是！”丁丁媽媽樂壞了。

“你也別太高興了，有可能丁丁馬上又會啃指甲的?！?/p>

“啊……為什么?。俊倍《寢層謬槈牧?。

其實，這是我跟丁丁媽媽開的一個玩笑，但是，其實也不是玩笑。

“你說呢？”

“林老師，我都聽您的，這總不會了吧？”

我哈哈大笑：“這可是你說的，不是我說的。”

接下來，丁丁媽媽詳細(xì)地說了這兩個月里她所做的：“林老師，我一直以為自己有著先進的教育理念，認(rèn)為自己的育兒理念已經(jīng)很放松，很開放了，但是在兒子吃糖這件事情上，我發(fā)現(xiàn)我其實和大多數(shù)家長一樣，沒原則地控制著，而且，也有著貌似非常成立的理由：為了兒子的身體健康，為了保護兒子的牙齒，為了……所以，什么時候吃，吃多少，吃啥樣的，幾乎都是我們說了算，所以，幾乎每一天，我們和丁丁都在為吃糖的事情斗爭著。

“家里的糖果很多：各種喜糖，朋友出國送的，出去旅游買的，我們把這一大堆糖果都放在衣柜最高的格子里。每天兒子從幼兒園回來，都會要求吃糖，然后每次都是商量好，只能吃一顆，而且最好還得是吃完飯再吃，免得影響胃口了等等。每次去超市，看到賣糖果的地方，我們都要繞著走，有時兒子實在堅持，繞不過去了，也只能去跟前看一看，說好了不買。雖然總會哭鬧一番，但總有辦法解決。至于巧克力，就更別提了。因為兒子特別愛流鼻血，所以對于吃巧克力，我們都很緊張，一提到吃巧克力，就如臨大敵，所以更是十天半個月難得吃上一塊。兒子的不滿足，也就可想而知了，每天都吃不夠，每天都要吃。但無奈啊，誰叫他遇上我這個強勢的媽媽，難受就難受吧，媽媽都是為你好啊，而且，我覺得我這個管得天經(jīng)地義?。?/p>

“然后，突然，不知道什么時候起，就發(fā)現(xiàn)兒子開始啃指甲了，越來越厲害，越來越觸目驚心，越來越讓我崩潰……于是，兩個月前，我只能來找您求助了?！?/p>

對于吃糖，花徑的答案

實在有特殊情況（很少很少）覺得有必要實施限制，也請在限制時注意方法和技巧，要盡量少地讓孩子感覺到自身（天性）被限制。至于如何以孩子感覺沒有限制的方式實施限制，就是家庭教育的智慧了。

最最重要的一點，也是花徑一再要跟大家強調(diào)的是：面對生命所有的天性，都必須依循上述原則予以全然接納。而絕不能說這個天性可以接納，那個不可以。否則，就很容易出現(xiàn)類似丁丁這樣的狀況。

伙伴們，切記切記上述這一點，這是生命教育、心靈教育、人性教育真正的關(guān)鍵之所在啊。

這就是：無分別的愛。

媽媽是怎樣做的？丁丁不再啃手指甲了

丁丁媽媽早就知道這個答案，只是一直半信半疑，但是那天從我這里走后……

“林老師，那天從您這里離開后，我和老公深聊了一個晚上，我們達(dá)成了一致：在對兒子吃糖、吃巧克力這件事情上，完全放開，我們決定相信孩子。

“于是第二天，爸爸把所有的糖果都放到了衣柜的最下面——兒子觸手可及的地方，然后對兒子說：‘從今天起，這些糖果都是你的了，你想什么時候吃，吃多少，隨便！兒子不相信地說：‘我可以吃很多嗎？爸爸說是的。于是兒子每天從幼兒園回來第一件事，就是奔向臥室拿糖吃。我記得第一天晚上，兒子一下子吃了五六塊各種口味的糖，想吃哪個拿哪個，那一副滿足幸福的樣子啊，我不知道我們以前都干了些什么。

“小朋友來家里玩的時候，兒子問我：‘媽媽，我可以請小朋友吃糖嗎？我說：‘當(dāng)然，這些糖都已經(jīng)歸你管理了，你可以自己決定。兒子特別得意地把一堆糖拿出來，請小朋友們分享，給他們挑不同的口味。去超市的時候，我們專門帶他去賣糖果的地方，說‘今天我們買糖吧，你自己隨便挑，想買多少買多少。兒子很驚喜，挑了半天，只買了4顆不同口味的棒棒糖。那一刻，我真的好想哭，孩子要的，其實一點兒也不多，而我們卻一直不敢相信他。

“一天爸爸回來，帶回了兩大包巧克力，說是送給兒子的，隨便吃。兒子吃了一顆，試探性地問了一句：‘爸爸我還可以再吃嗎？爸爸說：‘當(dāng)然了，隨你便。于是一口氣，兒子吃了6顆巧克力。當(dāng)天晚上，兒子發(fā)燒了，病了好幾天。病好之后，兒子自己說：‘巧克力不能吃多，一次只能吃一個。我們一點兒也沒有責(zé)怪他，輕松地面對這一切，孩子終歸是要自己長大的，身體的病好治，心理的病要怎么治呢？

“隨著糖果的放開，零食也完全放開了。我們答應(yīng)兒子，每天都可以去超市選一樣好吃的。于是每天放學(xué)后，兒子最幸福的事情，就是去逛超市，精挑細(xì)選，每次選一個1塊錢或兩塊錢的牛奶糖或小果凍等，然后開心而滿足地享用著。漸漸地，茶幾上，沙發(fā)上，隨手可得的糖果，兒子已經(jīng)視而不見了，連對最喜歡的不二家牛奶棒棒糖也沒什么興致了，甚至有時需要我們建議才會吃一顆。去超市的次數(shù)也從每天一次改成了一周兩次，漸漸地一周一次都很少了，只是偶爾想起來了就去買個喜歡吃的東西。家里的零食總是很多，隨處可見，可更多的都成了別的小朋友來的時候的大愛，兒子根本提不起多大的興趣了。

“隨著安全感的逐漸滿足，兩個月之后的現(xiàn)在，我們突然發(fā)現(xiàn)，兒子再也不啃指甲了。林老師，我真是不知道該怎么表達(dá)我的感慨，原來，當(dāng)我們把這些糖果零食不再視為洪水猛獸，而是當(dāng)作饅頭米飯一樣平常不過，在孩子的眼中，不也就是饅頭米飯嗎？所以，不能夠相信的不是孩子，而是成人那顆自以為是的心哪！而是成人隨處都在的分別心哪！

“林老師，什么是無分別的愛，我終于又理解深了一層。林老師，這件事情讓我真正明白了什么是人性，什么是孩子的安全感，明白了您常跟我們說的很多道理。林老師，我現(xiàn)在可有信心了，有一種脫胎換骨般的感覺?！?/p>

“你就臭美吧！”我笑著回了她一句。

“是啊，我可臭美了，林老師，謝謝您?！?/p>

花徑寄語

其實，不用謝我，謝謝孩子，謝謝自己吧。

丁丁媽媽在滿足孩子安全感方面，一直做得很好——除了限制孩子吃糖外，另外平時和我的溝通也很多，所以，我才能在一瞬間，判斷出問題出在這里。若是換了其他伙伴，我估計得好好聊上一段時間，才能分析出問題在哪里。

生命的安全感的滿足，至關(guān)重要，怎么滿足孩子的安全感，說起來很簡單，就是在這個世界上，沒有壞東西、壞事情，就是這么簡單。

如果你一定要堅持這世界上有些東西是壞的，是壞東西，壞事情，那么，你的孩子，就一定會遇到這些所謂的“壞東西”、“壞事情”，那么，所有的生命，在遇到“壞東西”、“壞事情”的時候，都會起恐懼，都會導(dǎo)致安全感的缺失。如果你堅持這世界上有很多“壞東西”、“壞事情”，那么，你就會讓你自己、你的家庭和你的孩子，每天都活在地獄里。

反過來，如果你轉(zhuǎn)個念，把你堅持認(rèn)為的“壞東西”、“壞事情”認(rèn)為是“好東西”、“好事情”，那么，沒有生命會因為遇到“好東西”、“好事情”而喪失安全感，相反，生命只會因為遇到“好東西”、“好事情”而滿足安全感。

糖果如是，零食如是，電視如是，游戲如是……

一切如是。

這就是：無分別的愛。

一個連吃東西、看電視、玩游戲……都被處處限制的生命，我們對自己說這是在培養(yǎng)一個自由的生命，我想，這是不大靠譜的。

一個連吃東西、看電視、玩游戲……都被監(jiān)視懷疑的生命，我們對自己說這是在培養(yǎng)一個高貴的生命，我想，這是很難成立的。

一個連吃東西、看電視、玩游戲……都被說教訓(xùn)導(dǎo)的生命，我們對自己說這是在培養(yǎng)一個偉岸的生命，我想，這是自欺欺人吧。

……

也就是說，當(dāng)生命連本有的天性都不被尊重、理解和信任的時候，我們對自己說這是在培養(yǎng)一個健康的生命，我想，這未免有點滑稽可笑。

因為，根本上，你給予你眼前的生命的尊重、理解和信任有多少，這個生命就有多少的值得尊重、理解和信任。

所以，當(dāng)你在當(dāng)下不尊重、不理解、不信任面前這個生命

你卻說你將在未來收獲一個值得尊重、理解和信任的生命

我想，這恐怕是無法成立的。

反過來呢？

……

伙伴們啊，很多時候，我們對生活和生命太悲觀了、太緊張了、太糾結(jié)了?；锇閭?，生活并不可怕，糖果也好，零食也好，電視也好，游戲也好，都是生活必要的組成部分。進一步說，糖果也好，零食也好，電視也好，游戲也好，都是美好生活的重要組成部分?；锇閭儼?，我們要逐漸學(xué)會，從日常生活中最簡單最常見的吃東西、看電視、玩游戲等瑣事中，體悟到生命的美好，體悟到心靈的本善，體悟到人性的光輝，體悟到一切存在的本真啊。

我們要學(xué)會相信純真的小生命，相信純真的人性，相信人類樸素的天性啊。

唯有這樣，我們才能最終放下自己的悲觀、緊張、焦慮和不安啊。唯有這樣，我們方能夠在日常生活中處處給予我們的孩子以“好東西”、“好事情”。唯有這樣，我們方能夠在日常生活中時時滿足生命最重要的安全感。唯有這樣，我們離真正的生命教育，我們離養(yǎng)育一個值得我們尊重、理解和信任的生命，才算是不遠(yuǎn)了。

伙伴們，當(dāng)我們開始尊重、理解、信任生活（生命）的時候，生活（生命）也會回報我們以尊重、理解和信任啊。

這就是：無分別的愛。

這就是：愛、尊重、理解、信任、接納……的價值和意義。