本文作者黃書(shū)祺是我刊校園通訊員，2015年作為兩名中國(guó)籍學(xué)生之一，被于1884年成立的英國(guó)圣斯威辛學(xué)校錄取。她勤于練筆，文采飛揚(yáng)，在國(guó)內(nèi)讀書(shū)時(shí)就先后獲得過(guò)許多榮譽(yù)。近期，我們特約黃書(shū)祺同學(xué)為我們記錄她的“行走英格蘭”之旅，相信大家一定會(huì)從她的筆下領(lǐng)略到多姿多彩的英倫生活。

一

初識(shí)Bryony的那個(gè)下午，秋陽(yáng)正好?；瘜W(xué)教室里，來(lái)上課的人還沒(méi)有到齊。Bryony坐在第一排的角落，注視著我，甜甜地笑著。我走到她旁邊，怯怯地問(wèn)候：“下午好！”她手里捧著一本厚厚的小說(shuō)，開(kāi)心地?fù)溟W著藍(lán)眼睛，回應(yīng)的聲音里竟微顫著幾分羞澀。

那是我在St.Swithuns的第一堂化學(xué)課。面對(duì)滿眼的專業(yè)詞匯、紛繁的學(xué)習(xí)大綱，曾為化學(xué)自鳴得意的我，在這個(gè)紅色小鎮(zhèn)的秋天里，仿佛是被遺落在另一個(gè)世界的旅人。Bryony關(guān)切地問(wèn)：“你還好嗎？有什么我可以幫你的？”

第一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，同桌互助進(jìn)行。Bryony雖然個(gè)子小，但是戴上防護(hù)眼鏡，穿上藏青色的實(shí)驗(yàn)服，舉手投足倒像一個(gè)專業(yè)的科學(xué)家了。只見(jiàn)她一會(huì)兒穿梭到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，手腳麻利地把實(shí)驗(yàn)做完，最后，還不忘向從頭到尾一頭霧水的我道謝：“Thanks！”

同學(xué)們收拾完工具，開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)后面的化學(xué)題目噘嘴皺眉時(shí)，Bryony已將化學(xué)題分析得頭頭是道。作業(yè)寫(xiě)完，筆一擱，趁老師不注意，她又拿出那本墨香縷縷的小說(shuō)看了起來(lái)。

原來(lái)遇上了一個(gè)“學(xué)霸”。

教室對(duì)面的一角，頗有幾分鬧騰。也是一個(gè)個(gè)頭小小的女孩，一頭深棕鬈發(fā)，水靈的雙眼如同晴空下的納瓦沙湖。我站在她面前時(shí)，那湖的倒影里便浮現(xiàn)出一個(gè)東方女孩生澀的笑。她笑著對(duì)我說(shuō)：“我叫Isobel，怎么稱呼你呀？最近好嗎？食堂的意大利面是不是很好吃？”Isobel有一張不肯歇息的嘴。

Isobel是化學(xué)PPT presentation的第一個(gè)演講者——自然，是她主動(dòng)舉手要求的。投影儀一開(kāi)，教鞭一揮，Isobel的那張嘴帶著舌尖上躍動(dòng)的自信，一張一合著，談吐之間，字字生風(fēng)。

相比之下，被謬贊多年的我，像是白活了。

Bryony和Isobel都具有“學(xué)霸”風(fēng)范。前者的GCSE選課，除了必修的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)外，還選了科學(xué)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、地理；后者選了拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)也就算了，連宗教和戲劇都不肯放過(guò)。

我初來(lái)St.Swithuns，同班其他同學(xué)學(xué)過(guò)西班牙語(yǔ)至少一年了。校長(zhǎng)開(kāi)口也是西班牙語(yǔ)，課本也都是西班牙文字。在迷茫和焦慮的深海里，當(dāng)我以為自己會(huì)“溺水”的時(shí)候，Bryony坐在了我旁邊?！澳阌袉?wèn)題的時(shí)候，一定要問(wèn)我哦！”她柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。

西班牙語(yǔ)教室的窗戶對(duì)著學(xué)校門(mén)口那片開(kāi)闊的草坪。深秋到來(lái)的時(shí)候，草坪仍是芳草茵茵。Bryony課前總會(huì)早到一會(huì)兒，捧著一沓厚重的油紙墨書(shū)，視若珍寶地輕輕翻開(kāi)。她看書(shū)時(shí)那雙恬靜的藍(lán)眼睛，似乎會(huì)發(fā)光——晶瑩澄澈的光。

有一天，我聽(tīng)說(shuō)Bryony 5天讀了14本書(shū)，便問(wèn)她：“真的嗎？”她難為情地?fù)u搖頭，說(shuō)：“嗯，不過(guò)有一本書(shū)只是講各種國(guó)旗的，我好奇就拿來(lái)看了?！闭f(shuō)著她翻到有中國(guó)五星紅旗的那一頁(yè)。

上周，我放學(xué)去圖書(shū)館查資料，邂逅Bryony和Isobel，才知她們亦是圖書(shū)館的?？汀Ｎ遗d奮地朝她們招招手，Isobel滿面春風(fēng)地朝我做了一個(gè)開(kāi)心的鬼臉，Bryony一如既往地投以恬靜的微笑。躍動(dòng)的陽(yáng)光，明亮的窗戶，油紙墨書(shū)和兩個(gè)女孩小小的背影，都是風(fēng)景。

圣誕節(jié)前的一個(gè)周末的夜晚，我們到Winchester Cathedral聆聽(tīng)了St.Swithuns合唱團(tuán)的新年service。合唱團(tuán)的女孩個(gè)個(gè)身著一襲寶藍(lán)色長(zhǎng)裙，手上端著蠟燭。在一束蠟燭的微光后面，我看見(jiàn)了Isobel難得安靜的臉，宛如天使。

除了平時(shí)的聲樂(lè)課，Isobel還學(xué)低音提琴、足球、羽毛球，放學(xué)后奔波于不同的社團(tuán)之中。Bryony則是天文社和中文社的小明星。

我們?nèi)艘黄饏⒓拥纳鐖F(tuán)，是周一中午的maths club。在英國(guó)，這種社團(tuán)鮮有人參加。通常，是數(shù)學(xué)主管帶著我們?nèi)耍瑥臄?shù)論基礎(chǔ)到微積分，沒(méi)有題海，只是漫長(zhǎng)“跋涉”的數(shù)學(xué)“旅行”。Isobel和Bryony是全校公認(rèn)的數(shù)學(xué)“super star”。

英國(guó)最權(quán)威也是難度最高的比賽，就是“大不列顛全國(guó)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽”。去年，Isobel一鳴驚人，作為一名L5（九年級(jí)）的女孩，她參加了整個(gè)5-form（九年級(jí)，十年級(jí)，十一年級(jí)）的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽，打敗了其他國(guó)家的強(qiáng)手，拿到105的絕對(duì)高分，將金獎(jiǎng)和“年級(jí)最高獎(jiǎng)”一攬到手。Bryony只比Isobel低了兩分，榮獲季軍。

冬季是senior（十二年級(jí)，十三年級(jí)）數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽的時(shí)節(jié)。校長(zhǎng)在圣誕晨會(huì)上，向同學(xué)們宣布了我作為M5（十年級(jí)）獲得金獎(jiǎng)和“全校最高獎(jiǎng)”的喜訊。我走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，聽(tīng)到了M5 girls開(kāi)心的叫喊聲，甚至有人興奮地呼喊我的名字——我聽(tīng)出來(lái)，是Isobel。我走出會(huì)場(chǎng)，Isobel和Bryony就候在門(mén)口?！癝uzie，讓我緊緊地抱你一下吧！Really well done！圣誕快樂(lè)哦！”Isobel的擁抱很溫暖、厚實(shí)。Bryony依舊是安靜地笑著，笑容中多了幾分女孩子的羞澀和喜悅，柔柔弱弱的聲音顫得比平日更厲害：“聽(tīng)到你這么好的消息，我真的好開(kāi)心??！”

今年早春方至，新一屆5-form maths challenge的腳步便近了。Challenge定在下午的三四節(jié)課。吃午餐時(shí)，我跟Isobel和Bryony坐在一起，她們咧嘴對(duì)我笑：“Suzie，你會(huì)很棒的哦！打敗十一年級(jí)?！蔽壹泵φf(shuō)：“你們也加油哦，Isobel，best of year！”

Isobel紅撲撲的臉蛋忽然認(rèn)真了起來(lái)，那雙碧藍(lán)與青綠勻和的大眼睛凝視著我說(shuō)：“下午好好考，Suzie，別想太多。我們?cè)谀氵@邊?！?

我得滿分的消息在年級(jí)里不脛而走。這次的難度比去年大，Bryony和Isobel都沒(méi)有考好。我看見(jiàn)她們的時(shí)候，她們依舊是手拉手并肩而行的歡樂(lè)身影。見(jiàn)到我，她們一臉真誠(chéng)地祝賀：“天哪，Suzie，你的成績(jī)簡(jiǎn)直難以置信！太棒了！”失敗從來(lái)不是她們的世界末日。

二

2015年10月，按要求十年級(jí)選修地理的女孩要一起到湖區(qū)的Blencathra進(jìn)行實(shí)地考察，我與Isobel和Bryony被分在同一組。那時(shí)的我，到這片陌生的土地才一個(gè)多月，再加上Blencathra老師的蘇格蘭口音，我完全找不到感覺(jué)。Isobel和Bryony在晨課和晚課的時(shí)候坐到我旁邊，給我解釋題目、單詞和幾十頁(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。負(fù)責(zé)國(guó)際生的Mrs Young過(guò)來(lái)關(guān)心我的時(shí)候，她們笑道：“Suzie交給我們了，您別擔(dān)心?！?/p>

第三天的考察內(nèi)容是，在湖區(qū)附近的一座洪泛平原上的小鎮(zhèn)探索防洪措施。老師給了我們一張地圖和要自己填寫(xiě)的表格后，就任由我們?cè)谛℃?zhèn)里像無(wú)頭蒼蠅一般到處亂撞了。Isobel主動(dòng)承擔(dān)起了領(lǐng)路的職責(zé)。她指著地圖上的一個(gè)點(diǎn)，又指了指遠(yuǎn)處的一個(gè)尖塔說(shuō)：“就是這里，沒(méi)錯(cuò)！”

我們沿著鄉(xiāng)間小徑向小山坡的頂端走去，一路哼著不著調(diào)的歌兒。走到山坡頂端，沒(méi)有路了。無(wú)奈之下，Isobel提議抄近道，翻越農(nóng)場(chǎng)的籬笆回鎮(zhèn)上?；h笆對(duì)我而言頗高，更不要說(shuō)個(gè)子小小的Isobel和Bryony了。誰(shuí)料Isobel一眨眼便翻了過(guò)去，她對(duì)Bryony說(shuō)：“你在那邊幫Suzie，我這里是草坪，摔下來(lái)也沒(méi)有關(guān)系?！?/p>

我們趔趔趄趄地蹣跚在農(nóng)場(chǎng)那高斜率的草地上，清晨的露珠把球鞋打濕了。Isobel想要脫了鞋走，遭到了Bryony的強(qiáng)烈反對(duì)：“親愛(ài)的，我覺(jué)得你會(huì)后悔的?！?/p>

草場(chǎng)的盡頭，是一條更深的小巷。雞鴨在院子里嘰嘰嘎嘎地亂叫著，老人在草坪上靜靜地掃去落英。

這一回，Isobel承認(rèn)她是徹底迷路了。她勇敢地給老師打電話：“親愛(ài)的，是這樣子……我們認(rèn)為，我們有一點(diǎn)迷路了。還在不在小鎮(zhèn)里？我不是很清楚……不過(guò)估計(jì)還在英國(guó)境內(nèi)，因?yàn)闆](méi)人讓我們出示護(hù)照?！?/p>

在等候老師的這一個(gè)小時(shí)里，Isobel拿出她早上精心制作的三明治，大口大口地嚼了起來(lái)。Bryony翻出她的小說(shuō)，一邊看，一邊安靜地淺笑著。忽然，Isobel含著滿口的包心菜和火腿肉宣稱：“我剛剛是太餓了，其實(shí)我們并沒(méi)有迷路呀！”

Bryony“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“Isobel，我下次可以再相信你嗎？”

這一天的考察，不計(jì)入最后GCSE的總成績(jī)。可這兩個(gè)女孩從來(lái)沒(méi)有提過(guò)用手機(jī)Google map一查了事——即使老師不在。