馮德仲，劉 翔（中央戲劇學(xué)院，北京 100710）

從文本詮釋中探求舞臺(tái)燈光的視覺(jué)呈現(xiàn)
——淺析《永遠(yuǎn)活著的人》燈光藝術(shù)創(chuàng)作

馮德仲，劉 翔
（中央戲劇學(xué)院，北京 100710）

《永遠(yuǎn)活著的人》作為中央戲劇學(xué)院教學(xué)實(shí)踐劇目，燈光設(shè)計(jì)從劇本分析到時(shí)空關(guān)系構(gòu)建，再到案頭工作的繪制和劇場(chǎng)實(shí)踐的完成，是一次從文本形象視覺(jué)捕捉到舞臺(tái)燈光藝術(shù)呈現(xiàn)的完整創(chuàng)作過(guò)程。

《永遠(yuǎn)活著的人》；燈光設(shè)計(jì)；文本詮釋?zhuān)恢X(jué)情感；視覺(jué)形象；舞臺(tái)畫(huà)面

《永遠(yuǎn)活著的人》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)該?。┦怯啥砹_斯劇作家維克托·羅佐夫在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫(xiě)下的經(jīng)典劇作。該劇本作為中央戲劇學(xué)院2012級(jí)戲劇影視表演兒藝本科班教學(xué)實(shí)習(xí)劇目，于2015年5月31日首演。學(xué)院聘請(qǐng)俄羅斯導(dǎo)演柳波夫·庫(kù)茲涅佐娃教授進(jìn)行指導(dǎo)，并由本院舞臺(tái)美術(shù)系孫大慶教授和馮德仲教授分別擔(dān)任舞臺(tái)設(shè)計(jì)與燈光設(shè)計(jì)。在中俄戲劇演出藝術(shù)合作交流中，引發(fā)了筆者對(duì)“燈光設(shè)計(jì)如何從文本出發(fā)捕捉舞臺(tái)視覺(jué)形象，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臒艄庹Z(yǔ)匯完成演出整體的視覺(jué)呈現(xiàn)”的思考。

1 劇本分析視角

如何準(zhǔn)確地創(chuàng)造舞臺(tái)視覺(jué)形象，準(zhǔn)確詮釋?xiě)騽?nèi)涵，首要問(wèn)題是確立劇本的分析視角。

1.1 知覺(jué)情感的初步建立

戲劇情感的表達(dá)在很大程度上不僅寄托著劇作家的個(gè)人情感體驗(yàn)，同時(shí)也是喚起觀眾情感共鳴的直接載體。因此，燈光創(chuàng)作應(yīng)該從情感出發(fā)構(gòu)成氣氛，而不只是對(duì)環(huán)境做簡(jiǎn)單描摹。

該劇是一部有著強(qiáng)烈情感張力的戲劇作品，它沒(méi)有描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也沒(méi)有描寫(xiě)人物之間強(qiáng)烈的對(duì)抗和沖突，而是用細(xì)膩的筆觸將人物內(nèi)心的情感變化細(xì)細(xì)描摹。

燈光設(shè)計(jì)一方面要為觀眾提供一個(gè)凝固的舞臺(tái)氛圍，將蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷氣氛作為燈光設(shè)計(jì)的環(huán)境構(gòu)成依據(jù)；另一方面又要將觀眾的目光牢牢鎖在角色身上，讓角色成為觀眾情感的視覺(jué)生發(fā)點(diǎn)，燈光設(shè)計(jì)對(duì)人物的全方位立體塑造，能夠使得角色的形象特征在視覺(jué)中更加立體，進(jìn)而給觀眾形成清晰的視覺(jué)印象。

1.2 視覺(jué)形象的立體捕捉

縱觀全劇，劇中情節(jié)設(shè)置全部以室內(nèi)環(huán)境為背景，場(chǎng)與場(chǎng)之間的轉(zhuǎn)換即為不同室內(nèi)空間的跳轉(zhuǎn)，并通過(guò)房間內(nèi)陳設(shè)的特征加以區(qū)別。

第一場(chǎng)是一個(gè)較為私密的空間，由于隨即而來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，室內(nèi)環(huán)境需要透露出一種緊張的氣氛，人物的照明設(shè)計(jì)以高色溫的面光和造型光形成強(qiáng)烈的對(duì)比反差，用以暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)酷。

第二場(chǎng)是保利斯家的一個(gè)房間，為了送別保利斯，房間里人來(lái)人往，幾乎聚集了所有人，此時(shí)房間整個(gè)環(huán)境是帶有木頭氣息的咖啡色調(diào)，借著電燈的光，房間內(nèi)的光線(xiàn)相對(duì)明亮，當(dāng)保利斯離開(kāi)后，房間里一下子變得冷清，隨之而來(lái)的是寂寞、孤獨(dú)和恐懼，此時(shí)光區(qū)的照明范圍也逐漸縮小。

從第三場(chǎng)起，保利斯一家被迫從莫斯科搬到了西伯利亞，房間里的陳設(shè)簡(jiǎn)單了許多，透露出人們生活的艱辛。窗外的景色因戰(zhàn)亂也變得乏味，人依舊是暗淡的，橙紅色的光線(xiàn)照進(jìn)房間，用高位側(cè)的橙色光作為人物造型的主要光源方向，通過(guò)燈光交代環(huán)境特征的同時(shí)，將人物的心境也表達(dá)了出來(lái)。隨后時(shí)間慢慢的流逝，在悄無(wú)聲息中，燈光也漸漸從黃昏的暖色調(diào)轉(zhuǎn)變成為夜晚的冷色調(diào)。

在結(jié)尾的第六場(chǎng)，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已將所有的事物磨損，但精神的力量卻在這一場(chǎng)獲得高潮式的迸發(fā)，舞臺(tái)上所有的視覺(jué)形象應(yīng)回歸明亮的感覺(jué)，用光的力量滋長(zhǎng)觀眾的內(nèi)心，揭示劇本主題，最終完成戲劇精神的表達(dá)。

1.3 特殊效果的設(shè)計(jì)構(gòu)想

在該劇中，舞臺(tái)燈光除了完成人物外部形象塑造、時(shí)間空間轉(zhuǎn)換、環(huán)境氣氛渲染等基本設(shè)計(jì)要求外，將“光”本身作為視覺(jué)形象主體，結(jié)合聲效烘染戰(zhàn)爭(zhēng)背景也是燈光設(shè)計(jì)需要考慮的關(guān)鍵點(diǎn)。

在該劇開(kāi)頭，筆者用燈光的特殊表現(xiàn)方式將硝煙彌漫、戰(zhàn)炮轟鳴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面直觀展示給觀眾，通過(guò)視覺(jué)聯(lián)想將觀眾帶入混亂的、模糊的，且混雜著人們內(nèi)心恐懼的感官體驗(yàn)中。最終選擇“探照燈”這一燈光元素作為視覺(jué)媒介的主體，利用地逆光的突變模擬爆炸瞬間，配合煙霧效果，以強(qiáng)烈的畫(huà)面質(zhì)感留給觀眾深刻的戰(zhàn)爭(zhēng)印象。在結(jié)尾，所有人重新回到了莫斯科，，從劇本對(duì)“禮炮聲”的設(shè)計(jì)可知?jiǎng)倮磳⒌絹?lái)。同樣，筆者將“禮炮聲”作為視覺(jué)形象的切入點(diǎn)，從氣氛入手將聲音的聽(tīng)覺(jué)感受直接轉(zhuǎn)化為空間的色彩渲染，以動(dòng)態(tài)效果烘托節(jié)日氣氛，完成舞臺(tái)效果的立體呈現(xiàn)。

2 時(shí)空關(guān)系構(gòu)建

空間無(wú)處不在，而通過(guò)燈光對(duì)視覺(jué)焦點(diǎn)的強(qiáng)化就可以劃分不同的舞臺(tái)空間，燈光設(shè)計(jì)對(duì)空間概念的表述可以起到詮釋?xiě)騽?nèi)涵的效果。此外，時(shí)間概念在劇目設(shè)計(jì)中也是不容忽視的。

2.1 轉(zhuǎn)臺(tái)的巧妙設(shè)計(jì)

該劇充分利用了轉(zhuǎn)臺(tái)的功能特征，將其作為場(chǎng)景連接的重要紐帶，在為場(chǎng)景轉(zhuǎn)換提供有效動(dòng)力的同時(shí)，也構(gòu)成了舞臺(tái)的視覺(jué)形式感的風(fēng)格樣貌，獲得了演出的藝術(shù)完整性。

配合轉(zhuǎn)臺(tái)這樣一種整體視覺(jué)呈現(xiàn)方式，筆者在燈光設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)，也著意尋找一種獨(dú)特的光的視覺(jué)形式感，以強(qiáng)化轉(zhuǎn)臺(tái)的設(shè)計(jì)功能和視覺(jué)效果，有意識(shí)地將各個(gè)角度的光集中于轉(zhuǎn)臺(tái)內(nèi)部，并利用具有明確方向感的光源分布，來(lái)區(qū)分前后場(chǎng)景層次的關(guān)系變化，在舞臺(tái)上形成轉(zhuǎn)臺(tái)內(nèi)部強(qiáng)烈的光柱效果。

2.2 “顯”與“隱”的關(guān)系處理

由轉(zhuǎn)臺(tái)帶來(lái)的另一個(gè)問(wèn)題是，如何處理舞臺(tái)上提前放置的眾多道具。由于全部是室內(nèi)場(chǎng)景，不同地點(diǎn)的暗示主要通過(guò)房間內(nèi)不同的家具陳設(shè)進(jìn)行辨識(shí)（如圖1），這就涉及到如何處理舞臺(tái)空間“顯”與“隱”的關(guān)系問(wèn)題。而如果進(jìn)一步轉(zhuǎn)換，實(shí)際上就變成了如何處理舞臺(tái)上“可見(jiàn)”與“不可見(jiàn)”的關(guān)系問(wèn)題。與之相適應(yīng)，主要采取了兩種方法，一種是利用黑紗進(jìn)行遮擋；另一種是控制光區(qū)完成視覺(jué)引導(dǎo)。本文主要介紹后一種方法。

利用燈光引導(dǎo)觀眾視線(xiàn)，突出舞臺(tái)畫(huà)面的焦點(diǎn)，是舞臺(tái)燈光最基本的作用之一。如果從舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)的角度對(duì)“可見(jiàn)”與“不可見(jiàn)”的呈現(xiàn)方法加以解釋?zhuān)纯芍苯愚D(zhuǎn)化為舞臺(tái)燈光“明”與“暗”的關(guān)系處理。通過(guò)光區(qū)的設(shè)計(jì)，控制主要場(chǎng)景和次要場(chǎng)景之間的明暗光比，就可以將觀眾的視線(xiàn)快速集中于主要表演區(qū)。此外，對(duì)舞臺(tái)其余部分的設(shè)計(jì)，燈光有時(shí)需要配合情境對(duì)其加以渲染，有時(shí)也可不做直接的照明處理。

圖1 舞臺(tái)模型

3 燈光設(shè)計(jì)要點(diǎn)

3.1 總體構(gòu)思

在進(jìn)行燈光設(shè)計(jì)構(gòu)思之前，理解導(dǎo)演闡述、分析導(dǎo)演構(gòu)思是非常重要的一步。對(duì)于這部作品，導(dǎo)演柳波夫·庫(kù)茲涅佐娃教授闡述道：“作家本人即是戰(zhàn)爭(zhēng)的參與者，在經(jīng)歷沉重的創(chuàng)傷之后，他奇跡般的幸存，這使他更深地了解榮譽(yù)、信仰、勇氣的真正價(jià)值，所以他也能更勇于毫不掩飾地表達(dá)悲情，誠(chéng)實(shí)并富于詩(shī)意地講述在戰(zhàn)亂年代在莫斯科家庭的一段故事”。

燈光設(shè)計(jì)以現(xiàn)實(shí)主義手法為主要?jiǎng)?chuàng)作要點(diǎn)，旨在構(gòu)建既合乎歷史真實(shí)又具有藝術(shù)真實(shí)的舞臺(tái)畫(huà)面效果。因此，筆者最終找到了一種類(lèi)似“老照片式”的燈光設(shè)計(jì)方法，以鎢絲燈光源的燈具作為主要實(shí)現(xiàn)手段，由高色溫和低色溫的不同視覺(jué)效果對(duì)人的內(nèi)心世界產(chǎn)生的影響出發(fā)，借助鎢絲燈的光源性質(zhì)，有效利用冷暖視覺(jué)處理，將舞臺(tái)畫(huà)面與戰(zhàn)爭(zhēng)中人物的內(nèi)心活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

在這里，筆者之所以會(huì)選擇鎢絲燈光源作為基本燈具，主要基于以下幾點(diǎn)：其一，由于鎢絲燈光源是通過(guò)鎢絲加熱而發(fā)光的，輸出電壓不同，光源的亮度不同，同時(shí)光源的色溫也會(huì)隨著亮度的不同而有所變化，例如同一鎢絲燈光源的燈具在50%亮度下的色溫比就在100%亮度下的色溫更低。因此，即便使用相同類(lèi)型的鎢絲燈光源的燈具，只要調(diào)節(jié)不同方向燈光的亮度明暗，在對(duì)同一場(chǎng)景和人物照明時(shí)，也能夠形成不同的明度關(guān)系和色彩關(guān)系。其二，鎢絲燈光源的光譜含量相對(duì)完整，具有良好的顯色性，借助雷登色片所獲得的冷色光在改變光源色溫后，依然能夠確保舞臺(tái)色彩的真實(shí)還原度。此外，這種冷暖光源的設(shè)計(jì)不僅更接近真實(shí)環(huán)境的光源特征，而且能夠產(chǎn)生更加柔和的視覺(jué)效果，避免觀眾視覺(jué)對(duì)光源的不適感。其三，從鎢絲燈光源光本身的性質(zhì)來(lái)看，那種泛黃的質(zhì)感與人們對(duì)“老照片”的印象不謀而合，是一種單色調(diào)的純粹的記憶。所有的舞臺(tái)元素在這樣的光源照射下，容易形成統(tǒng)一的色調(diào)，使得舞臺(tái)畫(huà)面效果容易獲得具有歷史痕跡般的歲月滄桑質(zhì)感。

3.2 燈位設(shè)計(jì)與燈具使用

舞臺(tái)畫(huà)面效果的實(shí)現(xiàn)，需要燈光設(shè)計(jì)在總體構(gòu)思的基礎(chǔ)上，將其具體化為舞臺(tái)燈光的最小構(gòu)成單位，即以燈具為獨(dú)立個(gè)體的每一束光。燈具類(lèi)型的選擇、位置的分布以及光色的使用與光的質(zhì)感、投光角度、色彩基調(diào)等密切相關(guān)，在綜合考慮舞臺(tái)燈光的構(gòu)成因素之后，才能獲得完整的視覺(jué)畫(huà)面。

根據(jù)該劇的形式風(fēng)格特征，筆者在燈位設(shè)計(jì)的具體化構(gòu)思中，主要抓住了“以光造型”這一關(guān)鍵詞，并以表演區(qū)為單位進(jìn)行多方位立體設(shè)計(jì)，用無(wú)形的光語(yǔ)對(duì)燈具的投光角度和光比組合進(jìn)行合理化設(shè)計(jì)，在舞臺(tái)上劃定出具有強(qiáng)烈空間感的表演區(qū)，使處于空間中的人物和景物更加豐富飽滿(mǎn)。此外，“以光造型”這一概念，其中既包含對(duì)演員的立體照明，又包含對(duì)場(chǎng)景的空間塑造，而場(chǎng)景為演員提供行動(dòng)的支點(diǎn)，演員是生活在場(chǎng)景中的人，兩者是相互融合與共生的關(guān)系。因此，燈位設(shè)計(jì)既要兼顧場(chǎng)景，又要確保演員無(wú)論處在舞臺(tái)的什么位置都有穩(wěn)定的造型光和足夠的照明光。

以演區(qū)為單位，對(duì)舞臺(tái)空間進(jìn)行整體的均勻布光處理，確保每一個(gè)表演區(qū)均有來(lái)自不同方向的光源設(shè)計(jì)，最終使得以圍繞轉(zhuǎn)臺(tái)區(qū)域展開(kāi)，且具有強(qiáng)烈視覺(jué)形式感和光源方向感的設(shè)計(jì)構(gòu)思得以具體化為每一個(gè)燈具的位置分布。如圖2，燈具的分布主要集中在轉(zhuǎn)臺(tái)前區(qū)，筆者選擇以逆光、側(cè)光和高位側(cè)等光位作為造型光的主要來(lái)源，同時(shí)利用碘鎢燈作為舞臺(tái)大面積染色。此外，考慮到吊景和特殊效果的畫(huà)面處理，筆者還在舞臺(tái)上設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)為特定區(qū)域照明的定點(diǎn)光、具有可控性的道具燈光源，以及為景片造型的特殊光位和輔助舞臺(tái)特殊效果呈現(xiàn)的專(zhuān)用燈具等。電腦燈既可以作為造型光的補(bǔ)充，又可以靈活調(diào)用，為人物、景物作輔助照明，同時(shí)電腦燈在使用上比常規(guī)燈具有著更大的自由度。

圖3是面光、耳光和側(cè)挑臺(tái)的燈位設(shè)計(jì)。由圖可知，筆者在面光位置分別設(shè)置了三種不同的燈具以對(duì)應(yīng)舞臺(tái)的不同區(qū)域。其中以聚光燈為例，它主要針對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)內(nèi)部的演區(qū)照明，根據(jù)燈具位置和色彩分布情況，筆者又將其分成了三組，中間一組以光源本身的色調(diào)對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)表演區(qū)進(jìn)行正面投射照明，兩側(cè)分左右兩組，借助雷登82B色紙將光源的色溫進(jìn)行調(diào)整后對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)表演區(qū)進(jìn)行交叉投射照明。三組面光不同冷暖的設(shè)計(jì)，在解決演員照明的同時(shí)，在某種程度上也可以獲得人物的立體造型效果。在耳光部分，筆者也做了上中下三種色調(diào)的分組，這樣的設(shè)計(jì)一方面是為了補(bǔ)充面光的照明要求，另一方面是基于舞臺(tái)氣氛的渲染效果。側(cè)挑臺(tái)的光位則屬于舞臺(tái)特殊效果的燈光設(shè)計(jì)。

3.3 情節(jié)段CUE點(diǎn)畫(huà)面設(shè)計(jì)

為了輔助燈光設(shè)計(jì)建立舞臺(tái)畫(huà)面的前后關(guān)系，繪制燈光氣氛?qǐng)D（圖4、圖5）是把握設(shè)計(jì)構(gòu)思準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。對(duì)于這部戲而言，時(shí)空環(huán)境的轉(zhuǎn)變完全依靠室內(nèi)陳設(shè)的變化，為了避免單調(diào)，同樣都是室內(nèi)場(chǎng)景，筆者在繪制燈光氣氛?qǐng)D時(shí)，強(qiáng)調(diào)以明確方向性的光源設(shè)計(jì)對(duì)不同環(huán)境加以區(qū)分，進(jìn)而設(shè)計(jì)出具有不同照明特征的燈光構(gòu)成效果。

圖2 燈位圖1／light plot1

圖3 燈位圖2／light plot2

導(dǎo)演以華爾茲舞蹈開(kāi)場(chǎng)，演員們?cè)跇?lè)池上翩然起舞，隨音樂(lè)的節(jié)奏，筆者用明亮的光線(xiàn)效果烘托六月陽(yáng)光明媚的節(jié)日氣氛，隨后，戰(zhàn)爭(zhēng)轟鳴的炮火打斷了原本歡快祥和的氛圍，配合煙霧和炮火聲，由燈光模擬出爆炸瞬間的效果以及飛機(jī)探照燈劃動(dòng)的軌跡。演員如雕塑般佇立在舞臺(tái)上，強(qiáng)烈的效果光和漸漸隱去的照明光，在人物身上形成半剪影式的畫(huà)面效果，聲光效配合以更加積極的姿態(tài)參與到表演中，躍動(dòng)的視覺(jué)畫(huà)面與相對(duì)靜止的演員表演相映生輝。故事由此開(kāi)始。第一場(chǎng)和第二場(chǎng)發(fā)生在莫斯科，第三場(chǎng)、第四場(chǎng)和第五場(chǎng)，為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，一家人被迫從莫斯科遷移到了西伯利亞。根據(jù)第三場(chǎng)的時(shí)間“黃昏”，筆者以橙黃色作為畫(huà)面的主色調(diào)，用側(cè)光的角度使人物產(chǎn)生拉長(zhǎng)的投影，整個(gè)畫(huà)面帶有更多傷感的氛圍。夜晚時(shí)分，第四場(chǎng)的環(huán)境被冷色光覆蓋，與第三場(chǎng)的色彩基調(diào)和畫(huà)面形式感的空間塑造截然不同，這樣的處理既符合時(shí)間氣氛的變化，也是戰(zhàn)爭(zhēng)中人物內(nèi)心苦難的集中展示，因此筆者在設(shè)計(jì)時(shí)決定將全劇最冷的色調(diào)安排在第四場(chǎng)。第五場(chǎng)與第三場(chǎng)屬于同一場(chǎng)景，但在燈光的設(shè)計(jì)上，第五場(chǎng)和第三場(chǎng)有著很大的不同，首先，筆者在第五場(chǎng)借助了吊燈光源的照明效果，以現(xiàn)實(shí)主義光效代替光柱式的舞臺(tái)形式空間，加強(qiáng)前后場(chǎng)景的節(jié)奏變化；其次，筆者隱去了吊景的照明光，使燈光的照明范圍集中在舞臺(tái)空間的下部，這樣設(shè)計(jì)的好處在于，它能夠?qū)⒂^眾的注意力幾乎全部吸引到表演者身上，為故事的發(fā)展積聚力量。到了第六場(chǎng)，一家人重新回到了莫斯科。戰(zhàn)爭(zhēng)即將全面勝利，燈光設(shè)計(jì)由此也回到了開(kāi)場(chǎng)前明亮的節(jié)日氣氛，造成首尾呼應(yīng)。

圖4 燈光氣氛?qǐng)D1

圖5 燈光氣氛?qǐng)D2

4 設(shè)計(jì)意圖體現(xiàn)

借助Vectorworks、AutoCAD等3D制圖軟件，可以將燈光設(shè)計(jì)以三維的效果進(jìn)行立體展示，幫助筆者檢驗(yàn)燈光設(shè)計(jì)的合理性。

在該劇的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，除燈位圖以外，還借助了其他的圖表數(shù)據(jù)來(lái)使燈光設(shè)計(jì)意圖得以具體化體現(xiàn)，主要有：燈具吊掛圖、魔術(shù)表、燈具數(shù)量統(tǒng)計(jì)表、色紙數(shù)量統(tǒng)計(jì)表、燈具列表、燈光管理CUE表（圖6）等，這些圖表都屬于燈光設(shè)計(jì)案頭工作的內(nèi)容。通過(guò)這樣一系列圖表的繪制，筆者逐漸將頭腦中的燈光設(shè)計(jì)構(gòu)思邏輯化、清晰化，并由此從感性的藝術(shù)創(chuàng)作層面過(guò)度到理性的實(shí)際操作中。

5 視覺(jué)畫(huà)面構(gòu)成

該劇的演出場(chǎng)所——中央戲劇學(xué)院實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鏡框式舞臺(tái)，整部戲的主要情節(jié)設(shè)計(jì)和表演調(diào)度被嚴(yán)格規(guī)定在了鏡框式舞臺(tái)的轉(zhuǎn)臺(tái)范圍內(nèi)，這種劇場(chǎng)格局和演出設(shè)定決定了燈光設(shè)計(jì)以體現(xiàn)舞臺(tái)畫(huà)面的視覺(jué)美為主要審美取向的創(chuàng)作方法。對(duì)于舞臺(tái)藝術(shù)而言，具有美感的舞臺(tái)畫(huà)面效果在很大程度上得益于燈光光比的控制。利用多角度光源的亮度配比使畫(huà)面形成豐富的視覺(jué)效果，不僅實(shí)現(xiàn)了舞臺(tái)視覺(jué)美的畫(huà)面效果，這也為實(shí)現(xiàn)燈光設(shè)計(jì)的自由創(chuàng)作提供了巨大的發(fā)揮空間。

圖6 燈光管理CUE表（局部）

首先，調(diào)節(jié)光比能夠使景物塑造更加立體。從莫斯科到西伯利亞，再?gòu)奈鞑麃喌侥箍?，具有象征意味的景片設(shè)計(jì)以局部視覺(jué)形象暗示的方法，構(gòu)成了一家人遷徙的軌跡。為了使平面吊景能夠在視覺(jué)中產(chǎn)生強(qiáng)烈的立體感，筆者在設(shè)計(jì)景片的燈光造型時(shí)，利用景片自身的結(jié)構(gòu)特征，對(duì)同一景片的不同側(cè)面做不同的光比設(shè)計(jì)，這種明暗的處理遵循了建筑物在自然光下的照明特征，只要對(duì)建筑結(jié)構(gòu)做受光面和背光面的不同亮度處理，就很容易在平面造型中創(chuàng)造出立體建筑物的視覺(jué)感知，使觀眾產(chǎn)生舞臺(tái)畫(huà)面的幻覺(jué)效果。

其次，調(diào)節(jié)光比能夠使舞臺(tái)空間富有層次。燈光的視覺(jué)中心將舞臺(tái)前區(qū)的中間位置作為設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。接下來(lái)，筆者首先對(duì)一頂逆光做了不同亮度的明暗設(shè)計(jì)，處于中間位置的三只聚光燈的亮度最強(qiáng)，兩側(cè)的聚光燈則以中間的亮度為基準(zhǔn)，以對(duì)稱(chēng)的形式逐漸降低各自的亮度值，形成由強(qiáng)到弱的中心式擴(kuò)散照明效果；同時(shí)，在設(shè)計(jì)面光照明時(shí)，筆者也是采用了相同的光比設(shè)計(jì)方法，將亮度集中于表演區(qū)的中心。隨著演員在空間中的位置調(diào)度，每個(gè)演員輪番成為視覺(jué)的中心，這與導(dǎo)演不設(shè)定主要演員和次要演員的初衷不謀而合。圖7同樣也是以這樣的光比設(shè)計(jì)來(lái)完成空間造型的，沙發(fā)區(qū)域作為主要表演區(qū)成為畫(huà)面構(gòu)圖的中心，落地鐘、雕塑臺(tái)和桌子由于處在轉(zhuǎn)臺(tái)的邊緣，在視覺(jué)中產(chǎn)生向周?chē)[沒(méi)的跡象，雖然筆者用電腦燈對(duì)它們做了必要的造型勾畫(huà)，但光比也是控制在了與周?chē)臻g相統(tǒng)一的亮度范圍內(nèi)。

再次，調(diào)節(jié)光比能夠使人物造型更加生動(dòng)。在該劇中，人物造型主要是以一個(gè)立體飽滿(mǎn)的形象出現(xiàn)的，因此，筆者在面光的設(shè)計(jì)上采用了平行布光和交叉布光兩種方式；在耳光的設(shè)計(jì)上除了考慮到氣氛的需要，另一方面則主要考慮到人物冷暖造型的需要；而作為人物造型關(guān)鍵的逆光、高位側(cè)、側(cè)光等光位也成為設(shè)計(jì)的重點(diǎn)；同時(shí)在光比的設(shè)計(jì)上采用輪廓光強(qiáng)于照明光的亮度配比，在保證人物有足夠的亮度照明的同時(shí)，兼有良好的造型效果。此外，考慮到現(xiàn)實(shí)主義燈光效果的照明因素，筆者在設(shè)計(jì)的過(guò)程中還借用道具燈的照明效果，用以構(gòu)成符合現(xiàn)實(shí)空間的人物照明關(guān)系。圖8就是一個(gè)典型的例子，畫(huà)面中的人物照明是圍繞吊燈展開(kāi)的，以吊燈與人物位置的關(guān)系來(lái)設(shè)計(jì)光比，讓處在不同位置的人物具有不同的造型特征，因此筆者選擇以交叉布光的方式完成這一場(chǎng)景的照明處理。當(dāng)人物處在吊燈的前面時(shí)，其逆光的亮度就要明顯強(qiáng)于面光的亮度；相反，讓人物處在吊燈的后面時(shí)，其面光的亮度就會(huì)強(qiáng)于逆光的亮度；而當(dāng)人物處在吊燈的左側(cè)時(shí)，其左側(cè)的光照效果最強(qiáng)。。

圖7 第一場(chǎng)

圖8 第五場(chǎng)

圖9 開(kāi)場(chǎng)舞

最后，光比的大小與舞臺(tái)空間的環(huán)境氣氛，人物內(nèi)心的情感變化直接相關(guān)。如圖9，隨著戲劇情節(jié)的轉(zhuǎn)變，原本歡快的節(jié)日氣氛被突如而來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)打破，景片做剪影效果，而人物被設(shè)計(jì)成了半剪影的效果，使舞臺(tái)畫(huà)面形成明暗對(duì)比的大反差效果。

結(jié)語(yǔ)

作為中央戲劇學(xué)院文化交流及教學(xué)實(shí)踐劇目，該劇的舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)從創(chuàng)作構(gòu)思到技術(shù)體現(xiàn)的過(guò)程，不僅是一次簡(jiǎn)單的藝術(shù)實(shí)踐，更是一次從文本形象捕捉到舞臺(tái)視覺(jué)呈現(xiàn)的全方位立體定位的過(guò)程。整個(gè)燈光設(shè)計(jì)的過(guò)程中，以藝術(shù)美學(xué)的眼光審視燈光設(shè)計(jì)效果的視覺(jué)呈現(xiàn)，以快節(jié)奏把握劇場(chǎng)制作時(shí)間的效率要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成燈光設(shè)計(jì)案頭工作的圖表繪制，傳承中西方造型藝術(shù)及美學(xué)觀念在戲劇演出中的指導(dǎo)性作用，以提高當(dāng)代對(duì)燈光設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才培養(yǎng)水準(zhǔn)的要求。

（編輯 張冠華）

From the Visual Image of Play to the Art of Stage Lighting——The Creation of Lighting Art for Live Forever

FENG De-zhong, LIU Xiang

（The Central Academy of Drama, Beijing 100710，China）

"Live Forever" as teaching practice of the central academy of drama, the lighting design from the script analysis to the relationship between time and space, from the paperwork to the theatre practice，is a art creation process that from the visual image of play to the art of stage lighting.

Live Forever; lighting design; text interpretation; perceptual emotion; visual image; stage picture

10.3969/j.issn.1674-8239.2016.02.014