付家豪

面對著一大堆的殘破的小汽車、奧特曼、撥浪鼓、卡通片……我笑笑，然后歪著腦袋問我做教師的媽媽：“媽媽，這些都是我小時候玩過的嗎？”“我的傻兒子，你都忘了呢?！眿寢屝χf。

怎么可能忘了呢？記得我七歲六一兒童節(jié)那天，放學(xué)回來，我脖子上多了一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，驕傲地對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)是少年啦！”“少年？”媽媽一臉詫異，同時臉上顯出興奮的色彩?！爸袊倌晗蠕h隊員呀！”我大聲叫道。

從那以后，媽媽開始不再讓我跟她睡一個房間，任憑我在夜里因害怕大聲哭鬧。更為過分的是，一天下雨，別的家長都早早去學(xué)校為孩子送雨傘，媽媽倒好，等我冒雨回家，她竟然還沒下班，我只好自己換了衣服，去辦公室為她送傘。媽媽的同事見了，羨慕地說：“李老師的孩子多懂事呀！”媽媽像沒有聽到似的，只投給我一個微笑，嘴里還說：“這孩子還不夠獨立呢！”哎，我媽媽咋就如此“狠心”呢。

由于爸爸遠在幾十里開外的水庫工作，爺爺奶奶又年老體弱，聽媽媽說，自從兩歲半起，我和她就開始“相依為命”。盡管如此，我總覺得媽媽愛學(xué)生勝過愛我。

記得九歲那年，媽媽的班上有一個女同學(xué)讓狗咬了。醫(yī)生說，該女生不能吃辣的東西。這就意味著她不能在學(xué)校食堂吃飯了。班上有好幾個老師，偏偏我媽媽就攬上了這個“瓷器活”——讓該女生在我家吃飯。整整一個月，我成了家里的“次要”人物，一日三餐幾乎都“圍繞”著該女生的喜好來做。媽媽如此“偏心”，我是既理解又覺得“過分”。好在這個女同學(xué)走后，媽媽做飯又開始“圍繞”著我的喜好轉(zhuǎn)了，我就“原諒”她了。

還別說，我這“狠心”“偏心”和“過分”的媽媽卻得到了學(xué)生的愛戴、同事的贊美、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。看著滿滿一抽屜的大紅榮譽證書，我不佩服都不行！

對比點評

本文作者文筆詼諧，也采用了對比的寫法，回憶并詳寫了與媽媽有關(guān)的兩件事。與典范作品不同的是，本文的媽媽，不僅愛兒子，會教育兒子，還是一位愛學(xué)生的好老師，其思想意義和內(nèi)涵更為深遠。讀來不禁讓人肅然起敬！