◎李 偉

試論舞蹈創(chuàng)作中音樂(lè)的選擇

◎李 偉

在諸多的藝術(shù)門(mén)類(lèi)中，音樂(lè)可以說(shuō)是舞蹈的靈魂，音樂(lè)的旋律與舞蹈的肢體動(dòng)作必須吻合。在舞蹈表演中，舞蹈演員所展現(xiàn)出的良好的“樂(lè)感”不是與生俱來(lái)的，而是靠后天學(xué)習(xí)磨練而形成的一種能力，音樂(lè)可引導(dǎo)舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作舞蹈時(shí)的靈感，還可以起到引導(dǎo)舞蹈動(dòng)作的作用，離開(kāi)了音樂(lè)的配合，舞蹈就失去了它的生命力。本文從舞蹈的概述入手，概括了舞蹈創(chuàng)作中音樂(lè)選用的原則。

音樂(lè) 舞蹈 創(chuàng)作

一、音樂(lè)與舞蹈間的關(guān)系

音樂(lè)和舞蹈，自古以來(lái)就是緊密相關(guān)的。人們?cè)谛蕾p旋律的過(guò)程中，伴隨著節(jié)奏旋律而做出一些動(dòng)作。節(jié)奏的不同會(huì)使人們做出不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，舞蹈就這么產(chǎn)生了。音樂(lè)是舞蹈的靈魂，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)造出優(yōu)美的動(dòng)作是跟音樂(lè)密不可分的。舞蹈的編排以音樂(lè)為開(kāi)始，沒(méi)有音樂(lè)便沒(méi)有舞蹈。在舞蹈中，所有塑造的形象或是情感的表達(dá)，都需要通過(guò)人體豐富的肢體語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)。音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合，是通過(guò)空間上的穿透力將舞者的感情表達(dá)出來(lái)。舞蹈中的動(dòng)作具備一定的韻律，帶有韻律感的動(dòng)作也稱(chēng)之為“律動(dòng)”。作為舞蹈動(dòng)作的重要特色，韻律與音樂(lè)有著同等重要的要求，節(jié)奏是律動(dòng)的基礎(chǔ)，律動(dòng)一旦失去了節(jié)奏將不復(fù)存在。音樂(lè)作為舞蹈密不可分的一部分，以鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、多彩的風(fēng)格使舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力更加豐富，更為動(dòng)人。在舞蹈藝術(shù)的發(fā)展歷史中，節(jié)奏與動(dòng)作是緊密聯(lián)系的。在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏中，完成優(yōu)美的動(dòng)作，這不單是美的享受，也是精神上的陶冶。舞蹈編導(dǎo)能否將音樂(lè)所闡釋的優(yōu)美或者抒情表現(xiàn)出來(lái)，則是要看舞蹈編導(dǎo)對(duì)音樂(lè)旋律的理解，以及內(nèi)在感情是否統(tǒng)一。從音樂(lè)的理解來(lái)展現(xiàn)舞蹈肢體動(dòng)作的表現(xiàn)力，主要是通過(guò)音樂(lè)對(duì)舞者所產(chǎn)生的感覺(jué)。

二、音樂(lè)對(duì)舞蹈創(chuàng)作具有引導(dǎo)作用

音樂(lè)可以使人產(chǎn)生無(wú)限遐想，音樂(lè)旋律的變化、節(jié)拍的強(qiáng)弱輕重都能激發(fā)舞蹈編導(dǎo)對(duì)舞蹈創(chuàng)作的靈感，進(jìn)而更好地創(chuàng)造出與音樂(lè)相呼應(yīng)的舞蹈動(dòng)作來(lái)。在舞蹈創(chuàng)作中，必須將音樂(lè)與舞蹈有機(jī)地結(jié)合在一起，通過(guò)音樂(lè)旋律的變化作用于人的視覺(jué)感官，激發(fā)靈感和沖動(dòng)，通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，體現(xiàn)舞蹈所特有的韻味。只有將音樂(lè)的內(nèi)涵與舞蹈演員的形體律動(dòng)相結(jié)合，才能將自我與觀眾帶進(jìn)美妙的意境之中，對(duì)觀眾產(chǎn)生深刻持久的感染力。音樂(lè)具有律動(dòng)的特點(diǎn)，而舞蹈則隨著韻律而動(dòng)，樂(lè)感表現(xiàn)了舞者對(duì)音樂(lè)的特定節(jié)拍與節(jié)奏的把握，一名舞蹈演員如何滲透舞蹈作品的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)對(duì)作品的再創(chuàng)作，準(zhǔn)確而細(xì)膩地展現(xiàn)作品的內(nèi)涵，與樂(lè)感有著直接關(guān)系。在舞蹈創(chuàng)作中，舞蹈編導(dǎo)只有準(zhǔn)確、深刻、細(xì)致地領(lǐng)會(huì)音樂(lè)的內(nèi)容、風(fēng)格、體裁、特點(diǎn)等，在舞蹈創(chuàng)作時(shí)才能充分激發(fā)靈感，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)表達(dá)激情，通過(guò)視覺(jué)來(lái)傳遞感情，這樣才能將自我和觀眾帶入美妙的意境。如果一名舞蹈編導(dǎo)不能夠理解音樂(lè)的內(nèi)涵，也就無(wú)法抒發(fā)自己的情感，就不能準(zhǔn)確地表現(xiàn)舞蹈的美。動(dòng)而不抒，舞而無(wú)情，蹈而無(wú)感，充其量也不過(guò)是機(jī)器人的模擬而已，從根本上失去了舞蹈的意義。

三、舞蹈創(chuàng)作中音樂(lè)的選擇

在舞蹈編創(chuàng)的過(guò)程中，對(duì)于音樂(lè)的選擇并不能隨便，不僅要考慮到舞蹈作品設(shè)計(jì)的意義，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合音樂(lè)作品的節(jié)奏旋律特征，只有良好地找準(zhǔn)音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系，選擇正確的音樂(lè)作品，才能夠?qū)ξ璧竸?chuàng)作起到相應(yīng)的作用。筆者認(rèn)為舞蹈創(chuàng)作中選用音樂(lè)作品應(yīng)當(dāng)遵循如下幾項(xiàng)原則。

首先，為了保證舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)作品的完整性，在為舞蹈作品選用音樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)確保音樂(lè)的節(jié)奏與舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏是協(xié)調(diào)一致的。音樂(lè)作品講究節(jié)拍，舞蹈動(dòng)作同樣也存在節(jié)拍節(jié)奏的律感，因此二者如果能夠達(dá)成協(xié)調(diào)一致，那么就能夠形成很好的藝術(shù)協(xié)調(diào)性美感。

其次，在選用舞蹈音樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)保證所選用的音樂(lè)作品的風(fēng)格特色與舞蹈所要表達(dá)的風(fēng)格是一致的，能夠促使舞蹈學(xué)習(xí)者在音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作之間產(chǎn)生多種形象聯(lián)系，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者對(duì)于舞蹈動(dòng)作的記憶，并使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的進(jìn)程中通過(guò)音樂(lè)更加充分地理解舞蹈作品的內(nèi)涵。

再次，在選用音樂(lè)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)確保音樂(lè)與舞蹈作品之間的延續(xù)性。無(wú)論是音樂(lè)作品，還是舞蹈作品，兩者都屬于包含精神意義的藝術(shù)作品，它們都能夠給觀眾帶去積極的精神享受。因此，如果音樂(lè)作品選得得體，能夠表達(dá)舞蹈作品的深層含義，那么不僅舞蹈編導(dǎo)、演員、觀眾都能夠很好地理解作品，演員自身也能夠通過(guò)肢體更好地向別人傳達(dá)舞蹈所要表達(dá)的意義。

最后，選用舞蹈音樂(lè)還必須堅(jiān)持目的性原則，要牢牢把握創(chuàng)作目的，以此來(lái)選用音樂(lè)作品。不同的舞蹈其特點(diǎn)也不相同，教學(xué)對(duì)象不同，教學(xué)目的也就不相同。例如，如果舞蹈學(xué)習(xí)者未來(lái)是要去參加一些國(guó)際性的舞蹈競(jìng)賽，那么所選用的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)與國(guó)際接軌，使觀眾感受到國(guó)際化元素的融入；又比如，就我國(guó)的廣場(chǎng)舞而言，其所選用的配樂(lè)往往就非常“接地氣”，不管男女老少，對(duì)于音樂(lè)作品都能夠朗朗上口，也能夠通過(guò)音樂(lè)作品很快地記住舞蹈動(dòng)作。

（責(zé)任編輯 劉冬楊）

李偉，女，江蘇省連云港市藝術(shù)學(xué)校，三級(jí)演員，研究方向：舞蹈表演與教學(xué)）