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我們不做“粉塵”人

楊帆

霧霾是近年來公眾熱議的一個話題，不僅影響了人們的生活，也影響了孩子們的正常學(xué)習(xí)。一個小小口罩真能抵擋住霧霾嗎？

吉林省第二實驗學(xué)校四（三）中隊圍繞環(huán)境保護(hù)、低碳生活這一主題開展了系列活動，旨在培養(yǎng)少先隊員的生態(tài)和環(huán)保意識，引導(dǎo)他們體會人與自然的和諧，熱愛生活、珍愛生命，增強社會責(zé)任感。

在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，隊員們首先搜尋了解全國各地霧霾的情況。有的隊員找到了15年前、5年前和現(xiàn)在的長春天空圖片，從中發(fā)現(xiàn)：我們的生活在不知不覺中已有了很多改變，霧霾讓我們成為了“粉塵人”。“它為什么改變了我們的生活？”帶著一個個疑問，隊員們進(jìn)行了小調(diào)查，開展了小探究，了解霧霾產(chǎn)生的原因及危害，還將60年前的倫敦與現(xiàn)在的倫敦、10年前的長春與現(xiàn)在的長春進(jìn)行對比。隊員們從強烈的反差中，感受到了霧霾對人們生活的嚴(yán)重影響，這也激發(fā)了他們向往美好生活、要抵擋霧霾的愿望。

霧霾來了，人們都帶上了口罩。口罩的作用怎樣?。靠茖W(xué)老師帶領(lǐng)孩子們做了一個體驗式小試驗：隊員們戴上口罩聊天、讀書、運動……口罩只是一種隔離，被動地?fù)踝×遂F霾，卻影響了人的心情和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，天天如此，我們會怎樣呢？

此時，“保護(hù)環(huán)境”“建設(shè)美麗家園”的想法在幼小心靈中萌生，隊員們決心行動起來。經(jīng)過熱烈的討論，大家把引發(fā)霧霾的原因用關(guān)鍵詞來表述，匯集成了一個“霧霾問題庫”，向家長和社區(qū)發(fā)放，提醒人們保護(hù)環(huán)境從我做起；隊員們還制作了一個倡導(dǎo)低碳生活、爭做環(huán)保小衛(wèi)士的宣傳畫板，如今，它已成為校園文化的一道風(fēng)景線。

（責(zé)任編輯孫曉萌）