廣東省深圳羅湖外語學(xué)校 章劍和

全力以赴，你也能成為“學(xué)霸”

廣東省深圳羅湖外語學(xué)校 章劍和

生活在南美洲的野生水獺體形較小，憨態(tài)可掬。但就是這種毫不起眼的水獺，竟是自然界里出名的捕魚能手。水獺每次潛入都不會空手而歸，總會叼來一條肥大的魚，幾乎從沒有失手過。而且，更讓人驚嘆的是，它每次從潛水到浮上岸邊都不會超過4分鐘。

水獺超強(qiáng)的捕魚能力令人驚奇不已，生物學(xué)家們想不明白：這小小的水獺到底有什么特殊的本領(lǐng)，能如此輕易地捕魚成功？

經(jīng)過跟蹤研究，專家們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來水獺之所以能在短短的4分鐘里捕食成功，并非是因?yàn)樗惺裁刺厥獾谋绢I(lǐng)，而是它的致命缺點(diǎn)迫使它獲得了成功。原來，水獺的生理構(gòu)造天生便有著致命的缺陷，這決定了水獺每次屏息潛水的時間都不能超過4分鐘，如果超過這個極限，它便會窒息而死。所以對水獺來說，每一次捕食都是在拿生命做賭博，稍有不慎，便會葬身水底。天生的身體條件所限，使得水獺每次潛入水中后一秒都不敢耽誤，它會緊緊地盯著目標(biāo)，全力以赴。正因?yàn)槊看螡撍技芯Α⑿臒o旁騖、全力以赴，所以水獺才更容易成功捕獲食物。

要成功就得全力以赴?？赡苡械娜藭J(rèn)為這道理簡單，但真正明白它的含義，真正做到卻不是一件簡單事。

一個出身貧困的美國黑人，年輕時胸懷大志，為幫補(bǔ)家計(jì)，憑借自己壯碩的身體，從事各種繁重的工作。有一年夏天，他在一家汽水廠當(dāng)雜工，除了洗瓶子外，老板還要他拖地板、搞清潔等，他總是毫無怨言地認(rèn)真去干。一次，有人在搬運(yùn)產(chǎn)品中打碎了50瓶汽水，弄得車間一地玻璃碎片和團(tuán)團(tuán)泡沫。按常規(guī)，這是要弄翻產(chǎn)品的工人清理打掃的。老板為了節(jié)省人工，要干活麻利爽快的黑小伙去打掃。當(dāng)時他有點(diǎn)氣惱，欲發(fā)脾氣不干，但一想，自己是廠里的清潔工，這也是分內(nèi)的活兒。于是，他盡力地把車間掃得干干凈凈。過了兩天，廠負(fù)責(zé)人通知他：他晉升為裝瓶部主管。從此，他記住了一條真理：凡事全力以赴，總會有人注意到自己的。他就是鮑威爾。

不久，鮑威爾以優(yōu)異的成績考進(jìn)了軍校。后來，鮑威爾官至美國參謀長聯(lián)席會議主席，銜領(lǐng)四星上將；他又曾膺任北大西洋公約組織、歐洲盟軍總司令的要職；布什總統(tǒng)組閣時，他被任命為國務(wù)卿。鮑威爾在五角大樓上班時，這位四星上將往往是最早到辦公室又是最遲下班的。同事們曾贊賞說：“我們的黑將軍，無處不身先士卒?。　?/p>

全力以赴使一個黑人走進(jìn)了白宮，走進(jìn)了美國最高權(quán)力核心?？梢?，全力以赴是一種奮力向前的精神，全力以赴是一種堅(jiān)忍不拔的信念，全力以赴是一種舍我其誰的品格，全力以赴也是一個人左右逢源、功成名就的可靠保障。因此，我們凡事都要全力以赴！

對一個學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)，無疑當(dāng)全力以赴。只有把全部的身心投入到學(xué)習(xí)中，才會有理想的學(xué)習(xí)成績。魯迅先生曾說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”先生告訴了我們一個重要的道理：只有比別人努力，比別人認(rèn)真，我們才會擁有出眾的才華。

成功學(xué)大師卡耐基曾說：“要得到最佳結(jié)果就要付出整個心?！边z憾的是不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中并沒有做到這點(diǎn)。要做到全力以赴，必須要有這樣的優(yōu)點(diǎn)：分清主次。這道理聽起來簡單，但正如于丹的書上所寫：真理都是樸實(shí)的。放假了，是先玩幾天再做作業(yè)呢，還是先做作業(yè)再玩呢？每個學(xué)生都會有不同的選擇。作為學(xué)生，就要把學(xué)習(xí)放在首位，它才是重中之中，這就是全力以赴的心態(tài)。只有先在心中給事物定好位，事情才會向自己的目標(biāo)發(fā)展。如果先玩，就容易迷戀于玩樂，玩了很長時間就不想學(xué)習(xí)了。就可能產(chǎn)生這樣的想法：還是玩有意思呀，玩吧!這樣，學(xué)習(xí)沒做到位，也就不可能有好的成績。如果先學(xué)習(xí)，那就好多了。人如果集中了注意力，就會被眼前的事物吸引。學(xué)習(xí)是一件很有意義的事，當(dāng)你懂得了學(xué)問，你就會快樂。那樣，你就會愛上學(xué)習(xí)。對一個事物產(chǎn)生了喜愛，那自然就可以得到收獲。所以，要把學(xué)習(xí)放在首位，先學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，自然就會有好的結(jié)果。如此堅(jiān)持不懈，不成為“學(xué)霸”都不可能！

具體而言，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中全力以赴的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下諸方面。

■認(rèn)真預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)課堂聽課的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。在預(yù)習(xí)時，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架；找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，找出所需的舊知識，并補(bǔ)習(xí)此時的知識；找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn))；對重點(diǎn)問題和自己不理解的問題，用筆記入預(yù)習(xí)筆記。

■專心聽課

專心聽課非常非常重要。思路跟著老師走，哪怕是自己已經(jīng)掌握的知識，也要認(rèn)真再聽一遍，復(fù)習(xí)課更是如此。養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣，就會取得事半功倍的效果。

■及時復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。對剛學(xué)過的知識，要及時 “趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。

■獨(dú)立作業(yè)

做作業(yè)可以加深知識的理解和記憶，通過獨(dú)立作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。另外，做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料，作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此做過的習(xí)題不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理，作為復(fù)習(xí)時的參考資料。

■練后反思

學(xué)習(xí)不能一味地苦學(xué)，要學(xué)會巧學(xué)，反思就是巧學(xué)的方法之一。比如每當(dāng)習(xí)題做完之后，可從幾個層次進(jìn)行反思：1.怎樣做出來的？想解題采用的方法；2.為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；3.為什么想到這種方法？想解題的思路；4.有無其他方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；5.能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進(jìn)行反思；錯解根源是什么？解答同類題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

■積極應(yīng)考

每一次考試都是一場大戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)考。首先，對參加考試要有一種積極的態(tài)度，臨考前，不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響，正確對待外來的壓力。其次，考試前要休息好。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要保證充分的睡眠，要適當(dāng)進(jìn)行文體活動，保證身體健康。再次，在考試過程中，注意答卷順序，要先易后難，審題要認(rèn)真，想不起來，先放一放。做好后要仔細(xì)檢查，更正錯誤。

■閱讀自學(xué)

課外充分利用時間積極自學(xué)非常重要。因?yàn)樽詫W(xué)是獲取知識的主要途徑，老師只是引路人，學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過廣泛閱讀，既可以加深對所學(xué)知識的理解，又可以有效擴(kuò)大知識面，正可謂 “書讀百遍，其義自見”。

■仔細(xì)觀察

“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認(rèn)識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合，通過大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征。青少年求知欲旺盛，應(yīng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

■切磋琢磨

古人說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！蓖瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識蜂蜜。

■總結(jié)歸納

在每章每節(jié)學(xué)完之后，要主動去梳理和總結(jié)。對所學(xué)知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

當(dāng)然，還有在學(xué)習(xí)中，做到有疑必問，有錯必改，積極動手實(shí)驗(yàn)，勤查找工具書，健康上網(wǎng)，積極探究等。學(xué)習(xí)全力以赴的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不但能夠助你取得好成績，而且使你終身享用，引導(dǎo)你不斷走向成功。