合肥市宿州路幼兒園劉芳

——大班繪本閱讀活動(dòng)《超級(jí)外婆大營(yíng)救》

合肥市宿州路幼兒園劉芳

活動(dòng)目標(biāo):

1.仔細(xì)觀察繪本畫(huà)面，大膽猜測(cè)，講述繪本故事內(nèi)容。

2.了解超級(jí)外婆神奇的地方，感受并學(xué)習(xí)她樂(lè)觀、積極又快樂(lè)的生活態(tài)度。

3.感受親情的溫暖，體會(huì)和外婆在一起時(shí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本故事《超級(jí)外婆大營(yíng)救》，繪本故事PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，介紹繪本故事的主人公。

師：“超級(jí)”是什么意思？（很厲害，超出一般，特別。）你知道有哪些超級(jí)人物？（孫悟空、超人、希瑞、功夫熊貓……）

師：今天，我要介紹給大家認(rèn)識(shí)的是超級(jí)外婆?？炜纯此鞘裁礃拥拇虬?，和你的外婆有什么不同？

二、播放繪本故事PPT，師幼閱讀繪本故事。

1.閱讀第2～5頁(yè)。

師：小姑娘喬西的爸爸媽媽晚上都要去開(kāi)會(huì)，媽媽請(qǐng)超級(jí)外婆來(lái)照顧她?？矗馄艓еl(shuí)來(lái)了？喬西開(kāi)心嗎？爸爸媽媽出發(fā)前對(duì)喬西說(shuō)些什么呢？

2.閱讀第6～9頁(yè)。

師：外婆帶來(lái)了什么？（五顏六色的黏土。）喬西用了哪些顏色，做了什么呢？你喜歡她做的小貓嗎？這只小貓長(zhǎng)什么樣呢？喬西給它取了什么名字？

師：黏土小貓做好了，外婆和喬西干什么去了？小貓去了嗎？它待在哪兒？

3.閱讀第10～13頁(yè)。

幼兒自主閱讀第10～13頁(yè)后，教師提問(wèn)：?jiǎn)涛骱屯馄欧謩e在干什么？小狗阿提和外婆抬頭往樹(shù)上看什么呢，猜猜看？

4.鼓勵(lì)幼兒做大膽的推測(cè)，閱讀第14～15頁(yè)。

師：“喵——”小貓居然在樹(shù)枝上！外婆會(huì)怎么辦？喬西會(huì)怎么辦？

幼兒做大膽的推測(cè)、分組討論后，師幼一起閱讀第14～15頁(yè)。

師：瞧，外婆已經(jīng)爬得那么高啦！喬西呢？她也跟著爬了上去！這棵樹(shù)高嗎？從哪里可以知道？（她們爬得越高，身邊的風(fēng)就越大，而且能看到整個(gè)城市。）小貓當(dāng)時(shí)危險(xiǎn)嗎？從哪里可以知道？（掛著小貓的那根樹(shù)枝在吱吱作響。）外婆是怎么安慰小貓的？

師：像外婆和喬西這樣爬樹(shù)，你敢嗎？（因?yàn)橥馄胚@樣敢冒險(xiǎn)又非常樂(lè)觀善良，所以大家才稱(chēng)她為“超級(jí)外婆”，而我們不能盲目地做危險(xiǎn)的事情。）

5.教師講述第16～17頁(yè)。

師：樹(shù)下為什么會(huì)有那么多的人？外婆想到用什么辦法安全轉(zhuǎn)移小貓？她的辦法好不好？

6.教師講述第18～21頁(yè)。

（1）師：外婆她們安全落地的速度是怎樣的？（鼓勵(lì)幼兒觀察繪本畫(huà)面，感受快得像滑滑板一樣的心情。）

（2）師幼討論。

師：故事說(shuō)到這兒，你們覺(jué)得外婆厲害嗎？她是不是一個(gè)超級(jí)外婆？

婷婷：外婆能爬那么高的樹(shù)，太厲害了！

西元：我也好想在樹(shù)上看看整個(gè)城市的樣子！

彭月：外婆好聰明呢，她說(shuō)小貓得了皮膚病會(huì)傳染，樹(shù)下的人群一下就散開(kāi)了。

麗欣：我喜歡自己的外婆，也喜歡這個(gè)超級(jí)外婆。

（3）師：外婆帶著喬西他們?nèi)チ四睦?？喬西重新抱著小貓是什么樣的感覺(jué)？他們現(xiàn)在開(kāi)心嗎？（鼓勵(lì)幼兒感受抱著小寵物、嘗試去保護(hù)它的心情。）

7.教師講述第22～23頁(yè)。

（1）師：小藍(lán)屁屁回到家里吃著什么樣的貓糧？喬西因?yàn)橛辛艘恢恍∝?，心情怎樣？超?jí)外婆在喬西睡覺(jué)前為她做了什么樣的事情？

（2）師幼討論。

師：想一想，你的外婆平時(shí)是怎么照顧你、愛(ài)護(hù)你的？你喜歡外婆的愛(ài)嗎？你又是怎樣愛(ài)你的外婆呢？

樂(lè)樂(lè)：外婆每天來(lái)幼兒園接我時(shí)都會(huì)給我?guī)馄琶刻鞄臀沂徂p子、給我做好吃的。我會(huì)給外婆捶捶背，她就不累了。

小東：有一次，外婆幫我打傘，她自己都淋濕了。

8.閱讀第24～25頁(yè)。

（1）師：第二天吃早飯的時(shí)候，喬西和誰(shuí)在一起？外婆去了哪里？小狗阿提呢？小貓小藍(lán)屁屁呢？

（2）師幼討論。

師：?jiǎn)涛骱统?jí)外婆在一起快樂(lè)嗎？這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？

倩倩：超級(jí)外婆是因?yàn)閱涛鞯陌职謰寢層惺露匾鈦?lái)照顧喬西的，她把喬西照顧得很好，讓她做黏土小貓，帶她去游樂(lè)場(chǎng)玩，給她講故事，喬西可開(kāi)心啦！

丁丁：怎么喬西醒來(lái)后小貓沒(méi)有了呢？會(huì)不會(huì)是喬西想念自己的外婆，所以夢(mèng)見(jiàn)自己的外婆變成了超級(jí)外婆呀？這些事情會(huì)不會(huì)都是夢(mèng)呢？

教師小結(jié)：超級(jí)外婆機(jī)智勇敢、會(huì)想辦法，她充滿了愛(ài)心，樂(lè)觀地面對(duì)一切麻煩，給喬西帶來(lái)了歡樂(lè)，喬西愛(ài)外婆，我們也愛(ài)外婆。無(wú)論這是不是一場(chǎng)夢(mèng)，這個(gè)美好的故事教會(huì)我們要有一顆和超級(jí)外婆一樣快樂(lè)、溫暖的心，并且學(xué)著把快樂(lè)和溫暖傳遞給身邊的親人、朋友，以及每一個(gè)人，我們的生活就會(huì)更加美好。

活動(dòng)延伸：

幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，用黏土制作小貓，回去送給自己的外婆。

寫(xiě)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)：

通過(guò)繪本閱讀，孩子們喜歡上了繪本里的超級(jí)外婆、小貓小藍(lán)屁屁、小狗阿提，更喜歡故事里發(fā)生的那些意外。超級(jí)外婆總是能機(jī)智地化險(xiǎn)為夷，帶來(lái)快樂(lè)！她的形象深深地打動(dòng)了每個(gè)孩子，這樣一個(gè)可愛(ài)的老頑童，這樣一個(gè)慈愛(ài)的超級(jí)外婆，成為孩子們心中的偶像。超級(jí)外婆的愛(ài)就是對(duì)孩子們最好的教育。