向志國(guó)

（佛山市順德區(qū)第一中學(xué)，廣東佛山 528300）

考試與評(píng)價(jià)

高考模擬題須走康莊道

向志國(guó)

（佛山市順德區(qū)第一中學(xué)，廣東佛山 528300）

部分高考模擬題未能傳播正能量，在選材上步高考題之后塵，模擬意義受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。高考模擬題必須走康莊道：走正道；走新道；走穩(wěn)道；走該走之道。

高考模擬題；命題誤區(qū)；作文試題

最近看了幾套比較有影響的2016年高考模擬題，產(chǎn)生了一些想法。

一、先看三道模擬作文題

例1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

近日，某地一位老人接8歲孫女放學(xué)，在路口猛拍等紅燈的公交車，要求上車，司機(jī)沒有開門。進(jìn)站后，爺爺上車，對(duì)司機(jī)大罵，同車的人勸阻老人無效，小孫女挺身而出：“爺爺是你不對(duì)，再這樣你就別接我了！”然后轉(zhuǎn)身對(duì)司機(jī)說：“阿姨，對(duì)不起，是我爺爺不對(duì)，我替爺爺向您道歉?！彼緳C(jī)聽后感動(dòng)落淚。

此事一經(jīng)傳開，網(wǎng)友紛紛熱評(píng)：

這小孩教得太好了，下一代都像這樣何愁國(guó)不強(qiáng)；從小培養(yǎng)道德素質(zhì)很重要。身教重于言傳，爺爺怎么能做這樣的榜樣？爺爺還不如孫女明事理。

對(duì)于以上的事情，你怎么看？要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。不要套作，不得抄襲。

（石家莊市2016屆高中畢業(yè)班第一次模擬考試）

例2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：“獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了?！薄熬鸵辉X，我看還不如不發(fā)呢?！薄懊磕瓴艓讉€(gè)人得，早該取消了啊?！庇浾吡私獾?，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個(gè)榮譽(yù)證書；該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上；校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)“以獲得獎(jiǎng)金多少”作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長(zhǎng)建言”兩個(gè)欄目就此事開展專題討論。

請(qǐng)你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

（廣州市2016屆普通高中畢業(yè)班模擬考試）

例3閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

某報(bào)為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會(huì)，開設(shè)了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：

一位賣油條的青年多年堅(jiān)持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。

一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭來，根本說不上話。老人家等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好掛了個(gè)號(hào)，和兒子見了一面。

某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時(shí)不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。主辦方認(rèn)為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報(bào)案，希望男孩的心理不要受到影響。

從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認(rèn)為哪一則更合適？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

（2016年廣州市第一次模擬考試）

【小結(jié)】

1.石家莊市2016屆高中畢業(yè)班第一次模擬考試作文題，跟2015年全國(guó)卷I作文題內(nèi)容相似，都是晚輩說長(zhǎng)輩，不同點(diǎn)，一是女兒舉報(bào)父親，一是小孫女說爺爺并代爺爺?shù)狼浮?/p>

2.廣州市2016屆普通高中畢業(yè)班模擬考試作文題，跟2015年全國(guó)卷I作文題內(nèi)容不相似，但形式接近，一個(gè)要求寫書信，另一個(gè)為向欄目投稿，等于是書信，尤其是“向校長(zhǎng)建言”，更是書信體。

3.2016年廣州市第一次模擬考試作文題與2015年全國(guó)卷Ⅱ作文題內(nèi)容相似，都是肯定之中比突出，體現(xiàn)思考、權(quán)衡與選擇，不同點(diǎn)，一是三個(gè)人物都有風(fēng)采，比誰更有風(fēng)采，一是三則新聞都溫暖，比哪一則更溫暖。

這三道作文模擬題，很明顯走了模仿2015年全國(guó)卷I、卷Ⅱ作文題的老路，或給予材料內(nèi)容相似，或作文文體要求相近。

二、橫向再看其他題

不僅作文模擬題與2015年全國(guó)卷相類似，甚至其他內(nèi)容也有類似，尤其可笑的是，實(shí)用類閱讀文章都是傳記，這也罷了，選文后面還帶一個(gè)尾巴——“相關(guān)鏈接”。如廣州市2016屆普通高中畢業(yè)班模擬考試實(shí)用類閱讀在選文后面就帶了一個(gè)尾巴：

相關(guān)鏈接

①實(shí)在說，先生趕上的并不是一個(gè)“鐘書”的人理想的時(shí)代……乃杜門謝客以拒之。（楊聯(lián)芬《錢鐘書評(píng)說七十年》）

②……錢鐘書自視甚高，性情狷介，對(duì)同輩學(xué)人多有臧否。（史飛翔《狂狷錢鐘書》）

【小結(jié)】

為什么這樣做？就是因?yàn)?015年全國(guó)卷I實(shí)用類閱讀選文為《朱東潤(rùn)自傳》，后面帶了一個(gè)尾巴“相關(guān)鏈接”。

三、模擬題的誤區(qū)

毋庸置疑，高考題有導(dǎo)向作用。每年高考題一出，各種模擬題紛紛效仿。如以上三份模擬試題，就很有代表性。

這三份模擬試題，一份來自北方歷史重鎮(zhèn)、文化教育中心——石家莊；兩份來自南方開放都城、文化教育名城——廣州。這兩地，薈萃名家高手，擁有很強(qiáng)的話語(yǔ)權(quán)，具有一定的風(fēng)向標(biāo)作用，在一定程度上會(huì)左右很多人的教育教學(xué)思想，不可小覷。

但是，不管如何，問題就是問題。

（一）模擬題中的對(duì)象缺乏普遍性，顯得虛假，傳遞負(fù)能量

2015年全國(guó)卷I的作文材料，大學(xué)生女兒舉報(bào)父親，這種例子現(xiàn)實(shí)生活中也許有，但占多大比例，有多少針對(duì)性呢？試自問，我們有沒有像材料中的父親一樣的行為？身邊這樣的父親是多還是少，到底有多少可信度？現(xiàn)在交通法規(guī)處罰厲害，很多駕駛員守法意識(shí)增強(qiáng)，怎么會(huì)淪落到這種地步？女大學(xué)生的意識(shí)居然比大她幾十歲的中國(guó)老公民強(qiáng)，是不是又帶出另一個(gè)更嚴(yán)肅的問題：我們國(guó)家之前的思想道德教育很成問題？年紀(jì)越大，受社會(huì)教育的時(shí)間越長(zhǎng)，問題就越嚴(yán)重；而年紀(jì)越輕，自我要求就越嚴(yán)，思想境界就越高。這樣，材料所給的還是正能量嗎？石家莊模擬題，更加離譜，老爺爺?shù)乃枷胨刭|(zhì)居然比不上才八歲的小姑娘，這是不是一種深沉的悲哀，一種巨大的諷刺？試問這種現(xiàn)象即便有啟發(fā)意義，又有多少普遍性呢？不能拿極端的例子作為全國(guó)高考作文題的材料吧，不能仿效失真甚至有點(diǎn)卑瑣、丑化的作文材料吧，不能越編越丑吧，不能把正方年齡越編越小、反方年齡越編越大吧？

（二）亦步亦趨，緊跟其后，模擬意義喪失殆盡

筆者敢斷定，2016年全國(guó)卷作文題絕對(duì)不會(huì)是晚輩教育長(zhǎng)輩的內(nèi)容，絕對(duì)不再寫書信體，也絕對(duì)不會(huì)再去寫誰比誰更怎么樣的話題。從往屆作文題看，高考幾十年，從沒有重復(fù)往日的故事，從沒有過相同或者相近的作文題目。第一，命題者不會(huì)這么傻，傻到年年炒現(xiàn)飯。他們屬于智者，高瞻遠(yuǎn)矚，思接千載，視通萬里，朗朗乾坤盡在眼底，神州風(fēng)云全裝心中，認(rèn)識(shí)水平、學(xué)養(yǎng)水準(zhǔn)、思想境界、道德要求、研究能力、個(gè)人素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)力量均超凡，怎么會(huì)在高考作文命題上重蹈老思路？第二，教師不會(huì)這么傻，傻到看不出高考作文命題規(guī)律，傻到看不出命題者的心機(jī)。時(shí)代在變，社會(huì)在變，思想在變，怎么可能會(huì)有老面孔？再笨的老師也知道，高考作文題的改變是常態(tài)，是趨勢(shì)，是方向，是引導(dǎo)，是能力，是智慧，是高度；而不變，才是迂腐，是低能，是衰竭，是違背事物規(guī)律，最終會(huì)被淘汰。正因如此，教過高三的教師都知道高考作文命題絕對(duì)不會(huì)重復(fù)。第三，學(xué)生也不會(huì)這么傻，傻到相信來年會(huì)考跟今年一樣的高考作文題。但是，他們是被動(dòng)者，跟著教師來，跟著權(quán)威機(jī)構(gòu)來。當(dāng)然，教師有主動(dòng)選擇權(quán)，但有時(shí)會(huì)被權(quán)威機(jī)構(gòu)“綁架”。

怎么也想不到，全國(guó)這么多模擬資料，這么多作文模擬題，怎會(huì)漫山遍野出現(xiàn)仿照上年高考的作文題呢？有些權(quán)威機(jī)構(gòu)，鄭重其事炮制模仿全國(guó)卷的作文題，并且煞有介事、正襟危坐大談模擬作文題的意圖及優(yōu)勢(shì)；尤其不可理解的，還組織全省舉行大型命題分析會(huì)議。命題人是怎么一個(gè)念想，命題機(jī)構(gòu)懷揣什么樣的意圖，主管機(jī)構(gòu)劍指何方？夜深之時(shí)，捫心自問，能給出一個(gè)答案么？

筆者如此感慨，是因?yàn)楝F(xiàn)象普遍、問題嚴(yán)重，是因?yàn)榭吹阶鍪聭B(tài)度與做人境界與習(xí)主席提出的治國(guó)方針有距離，是因?yàn)榭吹礁呖寄M命題所走之路已經(jīng)到了該作適度糾偏之時(shí)。

四、高考模擬題須走康莊道

（一）走正道

所謂“正道”，即指?jìng)鞑フ芰恐?。何謂“正能量”？百度有比較準(zhǔn)確的解釋：所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量，就是“正能量”。正能量，既可以是一種處事或處世的心態(tài)，亦可以是處事或處世的方法。只要是為著好的結(jié)果，好的方向，有益于公眾、集體利益的行為，都是有正能量的行為。北京大學(xué)一位教授曾經(jīng)解釋，“正能量”就是追求“真善美”。

在模擬題素材的選擇上，不能脫離真善美，不能脫離時(shí)代主調(diào)，不能傷害民族情感，不能丑化國(guó)民形象，不能背離民族傳統(tǒng)，不能扭曲傳統(tǒng)審美，應(yīng)該重在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和健康的思想情感。

譬如，在文言文的選材上，表現(xiàn)民族之間的尖銳矛盾、錯(cuò)綜復(fù)雜的民族關(guān)系的就應(yīng)該避免，反映官場(chǎng)黑暗、你爭(zhēng)我斗的就應(yīng)該避免，而崇尚公道、舍己為民、勤勉務(wù)實(shí)、反腐除奸、興修水利、大辦學(xué)校、倡導(dǎo)孝道、追求儉樸、致力和睦、抵御外侮、發(fā)展科技、發(fā)明創(chuàng)新、著書立說、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，等等，大可入選，一定要確保內(nèi)容健康向上。在古詩(shī)鑒賞的選材上，抒發(fā)懷才不遇、壯志難酬、官場(chǎng)失意、人生難料、生命短暫等情感消極低沉、境界不高的，就應(yīng)該避免，而胸懷壯志、殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)、為國(guó)分憂、為民請(qǐng)命、思念友人、謳歌愛情、向往自然、欣賞風(fēng)光、贊美韶華、表達(dá)哲理、充滿陽(yáng)剛、流淌快樂、奮發(fā)向上，等等，大可入選。在作文題目的素材選擇上，一定要注意情感因素，一定要關(guān)照大多數(shù)學(xué)生的審美標(biāo)準(zhǔn)，一定要注重材料的真實(shí)性與合理性。

恕我直言，2015年全國(guó)卷I的作文題素材和石家莊市2016屆高中畢業(yè)班第一次模擬考試的作文素材，在表現(xiàn)正能量方面，是有嚴(yán)重問題的，肯定年輕人卻否定年長(zhǎng)者，諷刺國(guó)人素質(zhì)，貶低國(guó)人形象，否定了我國(guó)長(zhǎng)期以來的思想道德教育。

因此，在模擬題的素材選擇上，要追求理性，避免紛爭(zhēng)；要謳歌贊揚(yáng)，避免譏諷；要關(guān)照正面，少談負(fù)面；要崇尚高雅，拒絕低俗；要能經(jīng)得起反復(fù)推敲，不可大意造次。在選材的寬度、高度與深度上，要走出一條康莊正道，讓考生獲得美的熏陶。

（二）走新道

模擬題，毋庸置疑，帶有猜題性質(zhì)，體現(xiàn)命題者的預(yù)判能力。如果失去預(yù)判性，模擬題也就毫無吸引力與生命力。這就要求命題者必須走出一條新道來。必須了解高考題一般會(huì)在哪些板塊有所改變，哪些題年年都有不同。作文題的變化是最大的，從沒有過高考作文題與往年尤其是與上一年相同的現(xiàn)象。但太多的模擬作文題卻在不斷復(fù)制上年高考作文題，雖有小異，但存大同，只是換了場(chǎng)景和人物，一看就知是翻版，沒有走出新道。這是命題者走捷徑思想的結(jié)果，同時(shí)又犯了騙人眼球的錯(cuò)誤。這樣的模擬作文題有何意義呢？高考題出現(xiàn)前，沒人往這方面編；高考題出現(xiàn)后，人人爭(zhēng)著編，人人有話說，一個(gè)個(gè)似乎都是權(quán)威專家。其實(shí)，這種人連事后諸葛亮都比不上，因?yàn)槭潞笾T葛亮并沒有參編作文模擬題，騙人錢財(cái)，也沒有浪費(fèi)學(xué)子的寶貴時(shí)間，謀財(cái)害命。2016年廣州市第一次模擬考試，是一場(chǎng)盛宴，北方朋友可能不甚了解。它的規(guī)格僅次于高考，學(xué)校重視度、參與度可謂空前。但命題方卻端出一盤類似去年高考題的陳菜，沒有任何創(chuàng)新，有失水準(zhǔn)，讓人大跌眼鏡。不管怎樣，這么大的模擬考試，絕對(duì)不能走老路。連三歲小孩都知道的常理，命題方卻出現(xiàn)思維短路，其中玄妙不得而知，此處不作深探。

怎樣才能走出一條新道？一是站的位置要高，要能俯視大地，高瞻遠(yuǎn)矚，要對(duì)高考所有命題都熟透于心，尤其是高考作文題，要熟知命題內(nèi)容、命題情況、命題規(guī)律，在全盤掌握情況后，再做出英明判斷，決定要走的方向和新的道路。二是靈敏度要高，要想走在前面、走在前方，就要根據(jù)國(guó)情和民情、時(shí)代熱點(diǎn)和冰點(diǎn)，做出相應(yīng)改變。三是落腳點(diǎn)要準(zhǔn)，先定大方向，再定大范圍，再布小細(xì)點(diǎn)，再逐步排查與篩選，找準(zhǔn)開辟新道的落腳點(diǎn)。

（三）走穩(wěn)道

所謂“穩(wěn)道”，就是穩(wěn)定之道。每年高考題，考點(diǎn)是固定的，大部分題型是穩(wěn)定的，這有利于走出一條高考模擬題的穩(wěn)定之道。因?yàn)楦呖碱}板塊結(jié)構(gòu)和題型不會(huì)大改，就決定高考模擬題也不能大改。

高考模擬題的命題者必須對(duì)近幾年高考題作一番了解，了解哪些板塊固定，哪些題型不變。譬如，文言文、古詩(shī)鑒賞、背誦默寫、文學(xué)類閱讀和實(shí)用類閱讀以及作文，不管全國(guó)卷還是地方卷，年年都考，這是不變的板塊。再如全國(guó)卷論述文閱讀和文言文閱讀的三道選擇題，文學(xué)類閱讀和實(shí)用類閱讀的一道選擇題，成語(yǔ)、病句和連貫的三道選擇題，以及根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)出語(yǔ)句等題型，都非常穩(wěn)定。

同時(shí)，還要了解變的部分。知變與不變，更好地把握不變部分，才能做到胸有成竹，底氣十足。

（四）走該走之道

以上三道，必經(jīng)之路。但萬物歸源，不能脫離根本。高考模擬題應(yīng)走該走之道。何為“該走之道”？

第一，所有知識(shí)點(diǎn)的模擬訓(xùn)練為該走之道。高考模擬題必須對(duì)考點(diǎn)作一個(gè)覆蓋，不要出現(xiàn)死角與盲點(diǎn)。只有一一過關(guān)，才有勝算。沒有一定的預(yù)判能力，就扎扎實(shí)實(shí)，摸著石頭過河。如果盲目自高，嚴(yán)重脫離基礎(chǔ)，完全置知識(shí)點(diǎn)于不顧，一味體現(xiàn)創(chuàng)新，大膽預(yù)測(cè)，超級(jí)預(yù)判，肯定會(huì)害人不淺，為千夫所指。著名高考專家、廣東省特級(jí)教師張?jiān)聳|先生說得好：“扎實(shí)訓(xùn)練、不做預(yù)測(cè)就是最好的預(yù)測(cè)。”應(yīng)該始終牢記，高考模擬題必須回歸知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)與鞏固，走該走之道。

第二，必考、?？寂c偶考，已考、剛考與未考，心中有數(shù)，了若指掌，為該走之道。對(duì)以往高考題尤其是近幾年高考題必須研究透，要獲得最基本最準(zhǔn)確的信息，哪些題是必考的，哪些題是?？嫉模男╊}是偶爾考的，哪些題剛剛考過，哪些題從未考過，綜合這些信息，才有可能走好下一步，做出有一定水平的預(yù)判。沒有功夫奠基，一切都是瞎鬧。只有做足功夫，高瞻遠(yuǎn)矚，才能指路把關(guān)，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的引領(lǐng)與訓(xùn)練，讓他們長(zhǎng)出結(jié)實(shí)有力的翅膀，獲得騰飛的力量，翱翔九天。

高考模擬題，說近卻遙遠(yuǎn)，似乎都是命題專家的事；說遠(yuǎn)卻很近，教師在做模擬題，學(xué)生天天在練模擬題，次次考試都在比，希望能坐上渡船，到達(dá)成功的彼岸。

高考模擬題，須走康莊道。□◢

（責(zé)任編輯：李益）