◎陳 瑩|黑龍江省大慶市景園中學(xué)初三（1）班

謊言與真相

◎陳 瑩|黑龍江省大慶市景園中學(xué)初三（1）班

太多太多的人將真誠作為做人做事的基本準(zhǔn)則，對謊言都嗤之以鼻。可當(dāng)我明白這個世界并非只有黑與白、對與錯那么簡單的時候，我才發(fā)現(xiàn)我把謊言與現(xiàn)實解讀得太過蒼白了。

有時候被困在謊言堡壘之內(nèi)的真相，雖然看起來仿佛一潭靜水波瀾不驚，卻在悄無聲息中循著堡壘的縫隙流向外界。真相就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地流出，堡壘的裂縫一步步擴(kuò)大，不知不覺，看起來無比堅固的堡壘終被沖破，強(qiáng)勁的水霎時間噴涌了出來。沒有什么謊言可以經(jīng)得起時間的考驗。我相信上帝會給我機(jī)會查明誰真誰假。我同情那些只有用謊言才能達(dá)到目的的人，謊言的背后也許不僅有可恨，更有可悲可哀可傷。

我感謝那些不懷好意的謊言，讓我知道什么是現(xiàn)實，讓我哭，讓我傷心，讓我成長。

可這世上還有另一種謊言，讓人不情愿醒來。只求那人可以騙得好一點(diǎn)，別被自己發(fā)現(xiàn)。身處謊言之中并不可怕，可怕的是知道一切只是謊言而已。我認(rèn)為善意的謊言永遠(yuǎn)擁有一次被寬恕的機(jī)會，不為什么，只因它是由愛而生的。

我曾聽說過這樣一個故事：在一個魔術(shù)師備受冷遇的年代，有一位剛剛下臺的魔術(shù)師被一個小女孩纏住了，魔術(shù)師看她那好奇的小模樣便變出了一枝紅色玫瑰花送給她。小女孩跟他回家后，魔術(shù)師發(fā)現(xiàn)她的鞋破了，就在第二天買了一雙紅色皮鞋并以魔術(shù)的形式送給她。慢慢地，小女孩的一切需求皆是如此。魔術(shù)師告訴她：“魔術(shù)不是魔法。”可惜女孩并不理解。漸漸地，即使魔術(shù)師疲憊不堪地工作，也無法滿足女孩日益膨脹的需求。后來，魔術(shù)師走了。他留下了一張字條“魔法是不存在的”。

就如同這個故事一樣，且不說魔術(shù)師的做法是否可取，但魔術(shù)師的做法畢竟很好地保護(hù)了小女孩的想象力。這樣的謊言難道不應(yīng)該存在嗎？

但這個故事也告訴了我們，欺騙所得到的幸福終究是有盡頭的，存在的事實無論如何都會存在，真相不會因為你去掩蓋就消失。不管以怎樣的方式，真相都一定會大白于天下。無論是美麗還是丑惡，都要睜開雙眼看清事實。

【邊邊贊】

小作者很會思考，對謊言的質(zhì)疑，論證得有條理、有邏輯性，加以具體的事例，令人信服。

責(zé)任編輯：巫作猛