陳子季

“第二屆大學論壇”整個會議不到八個小時，但是，與會者的思考和討論及其取得的成果，不是在短短的八小時所能涵蓋的。這是一次難得的“頭腦風暴”，是一次寶貴的“思想聚會”，是一次深刻的“觀點收獲”。會議開始時，大家濟濟一堂；會議結(jié)束時，大家欲罷不能。這樣的會風，這樣的氛圍，確實引發(fā)了“學術(shù)沖動”，很值得我們回味。

第一，多方關(guān)注，共同參與高校人才培養(yǎng)研究。這次會議由《大學》雜志社、康德集團?楷博財經(jīng)教育參與舉辦，各高校、專家學者、企業(yè)家共同參加，這種“兩家三方”模式，可以廣納各方英賢，從不同角度探討一個共同的命題。其視野之開闊，內(nèi)容之豐富，都是出乎我們的預(yù)料的。通過這次會議，我們可以說，這是一種學術(shù)交流的好形式，是討論重大命題的新平臺。

第二，多方商討，共同形成高水平人才培養(yǎng)的價值認識。會議至少在三個方面有了新的共識。一是高水平財經(jīng)人才培養(yǎng)，要順應(yīng)和支撐國家發(fā)展戰(zhàn)略需要。財經(jīng)類人才的培養(yǎng)，要置于社會經(jīng)濟發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求的大背景之下統(tǒng)籌規(guī)劃。當前，國家實施的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，都對財經(jīng)類人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)和模式提出了新的要求。高等學校應(yīng)對接國家發(fā)展戰(zhàn)略需要，適時調(diào)整財經(jīng)教育的學科專業(yè)設(shè)置，進行“資源重組”，以適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟的需求；并著力培養(yǎng)善于管理、精于業(yè)務(wù)、熟悉市場規(guī)則和國際慣例、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型的高端財經(jīng)人才。二是高水平財經(jīng)人才培養(yǎng)，要切實加強與企業(yè)的合作，深化人才培養(yǎng)模式改革。高等學校與企業(yè)合作是當代科技發(fā)展與經(jīng)濟增長的根本要求，也是高等教育發(fā)展的大趨勢。高等學校培養(yǎng)的人才要更好地適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的需要，就要從學校內(nèi)部培養(yǎng)走向開放的校企合作培養(yǎng)。校企合作應(yīng)是一種全方位的合作，企業(yè)應(yīng)參與育人的全過程，滲透到學科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、教學過程、師資隊伍建設(shè)、實習基地建設(shè)等人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。當然，企業(yè)也能在合作中受益，例如，培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的人才、科研成果的轉(zhuǎn)化及應(yīng)用等。三是高水平財經(jīng)人才培養(yǎng)，要重視引進國際先進資源，尤其是加強學歷教育與資格教育的連通。大家知道，當前高等教育的國際化，已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。并且，可以預(yù)見，在未來一段時間內(nèi)，隨著經(jīng)濟全球化進程不斷加快，高等教育國際化將進一步推進。高等財經(jīng)教育作為高等教育國際化的排頭兵，應(yīng)加強對國際化人才的培養(yǎng)，引進國際先進知識體系及資格認證考試，實現(xiàn)學歷證書與職業(yè)資格證書的“雙向溝通”，促進高等財經(jīng)教育與國際接軌。

第三，多方協(xié)作，共同支持支撐各利益體合作辦學。會議正式成立了“中國高校財經(jīng)類人才國際化培養(yǎng)協(xié)作聯(lián)盟”。該聯(lián)盟是一個由高校、教育研究機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)多方構(gòu)成的組織，其宗旨是推動中國財經(jīng)類人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新。因此，聯(lián)盟的成立能夠為財經(jīng)類人才培養(yǎng)提供多方力量和資源的聚合、搭建優(yōu)質(zhì)信息資源的共享平臺，并將以課題合作研究的形式推動成員單位加強對財經(jīng)類人才培養(yǎng)模式改革的研究，實現(xiàn)財經(jīng)類人才培養(yǎng)的多方協(xié)作與共贏。相信該聯(lián)盟的成立，將成為財經(jīng)類人才培養(yǎng)模式改革的重要里程碑，為推動與國際接軌的高水平財經(jīng)類人才培養(yǎng)，提供多方協(xié)作的平臺。

一個會議開得好不好，在某種意義上要看會議提出的可供繼續(xù)研究的問題多不多。我們很高興，這次會議提出的問題不僅多，而且很有深度，因而很有價值。當然這些問題就廣度和深度而言都不是一次論壇可能完全解決的。但是，學術(shù)研究的樂趣就在于命題的復(fù)雜性和解題的多樣性。我們大家是“以題會友”，這道命題把我們聚到了一起，還將繼續(xù)把我們吸引在一起、繼續(xù)研究、繼續(xù)探討。