鄭中全

綜觀2015年全國(guó)各地中考物理試題，充分體現(xiàn)立足基礎(chǔ)、貼近生活、注重思維、考查能力的特點(diǎn)，突出的亮點(diǎn)便是穩(wěn)中有新，舊中出新，秉承穩(wěn)中求變、變中求新、新中求活的一貫風(fēng)格，把物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本定律、基本方法融于日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)、自然社會(huì)、人文精神之中，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)生活與物理知識(shí)的有效對(duì)接。毫無疑問，對(duì)于今后的物理教學(xué)和中考命題會(huì)有明確的導(dǎo)向作用。

一、新增題型——科技短文閱讀

2015年北京市中考物理試卷出現(xiàn)較大變化，首次在物理試題中增設(shè)科普閱讀題，旨在引導(dǎo)物理教學(xué)重視閱讀學(xué)習(xí)這一重要的學(xué)習(xí)方式。閱讀能力是人實(shí)現(xiàn)終身可持續(xù)發(fā)展的核心素養(yǎng)，“學(xué)會(huì)閱讀學(xué)習(xí)”是信息時(shí)代重要的學(xué)習(xí)方式，“學(xué)會(huì)閱讀學(xué)習(xí)”不僅是語文或外語學(xué)科教學(xué)的責(zé)任，更是所有學(xué)科教學(xué)的共同責(zé)任?！冻踔形锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》也明確提出了閱讀學(xué)習(xí)的要求。

例1.（2015·北京）閱讀《探海神器——“蛟龍”號(hào)》，回答42、43題。

探海神器——“蛟龍”號(hào)

[TPn12.tif，Y][TS（][JZ][HT5"H]圖1[TS）][HT]

2012年6月24日是個(gè)偉大的日子！“蛟龍”號(hào)載人潛水器深潛7020米新紀(jì)錄誕生，“神舟九號(hào)”宇宙飛船與“天宮一號(hào)”手動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，“蛟龍”與“神九”互致祝福，進(jìn)行了穿越海天的對(duì)話，實(shí)現(xiàn)了“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的偉大夢(mèng)想！

目前，“蛟龍”號(hào)具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學(xué)研究、資源勘探的能力?！膀札垺碧?hào)的形狀外觀如圖1所示，部分參數(shù)見右上方表格。

這次深潛紀(jì)錄的創(chuàng)造反映了“蛟龍”號(hào)高端技術(shù)的創(chuàng)新與突破。

新技術(shù)突破一——高速水聲通信技術(shù)

電磁波在海水中傳播的距離很有限，而普通水聲傳輸又有延時(shí)長(zhǎng)、復(fù)雜環(huán)境中有效提取信號(hào)難等嚴(yán)重缺陷，“蛟龍”號(hào)潛入深海數(shù)千米，如何實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)通訊是個(gè)重要難題。中國(guó)科學(xué)院研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通信技術(shù)——利用通信聲吶進(jìn)行水下通信聯(lián)絡(luò)，成功解決了這一難題。通信聲吶是由發(fā)射基陣和接收基陣組成，基陣又由換能器基元組成。換能器一般用壓電陶瓷材料制成，可將發(fā)射機(jī)產(chǎn)生的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)，也可以將接收機(jī)接收的聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)。此次“蛟龍”與“神九”成功實(shí)現(xiàn)穿越海天對(duì)話，高速水聲通信技術(shù)功不可沒。

新技術(shù)突破二——大容量充油銀鋅蓄電池

“蛟龍”號(hào)搭載的是我國(guó)自主研發(fā)的、儲(chǔ)存電能超過110千瓦時(shí)的大容量充油銀鋅蓄電池，該電池的蓄電能力為美國(guó)同類潛水器蓄電池的2倍，成功解決了“蛟龍”號(hào)正常水下工作時(shí)間長(zhǎng)，但又不能攜帶太重蓄電池的困難。

新技術(shù)突破三——懸停定位和自動(dòng)航行

由于不同海域、不同深度的海水密度不同，“蛟龍”號(hào)在水中受到的浮力是變化的。按潛航員葉聰?shù)恼f法，“這次7000米級(jí)海試的試驗(yàn)海域，根據(jù)測(cè)量，海面海水的密度是每立方米1021公斤，而7000米深的海水密度變成每立方米1059公斤。‘蛟龍?zhí)栕灾?2噸，算下來在7000米深度時(shí)受到的浮力大概比在海面時(shí)要大800多公斤力”（公斤力是工程中常用的力的單位，1公斤力大約等于10牛）。

浮力的變化要靠壓載鐵來平衡，所謂“壓載鐵”，就是給“蛟龍”號(hào)增加重量的鐵塊?！膀札垺碧?hào)海試團(tuán)隊(duì)用周密的數(shù)學(xué)模型，能根據(jù)在不同海域測(cè)得的海水溫度、鹽度和深度等參數(shù)精確地計(jì)算下潛時(shí)所需要的“壓載鐵”重量。

“蛟龍”號(hào)掛好所需壓載鐵，注水下潛，當(dāng)下潛至預(yù)定深度時(shí)，“蛟龍”號(hào)能克服自身晃動(dòng)、海底洋流等內(nèi)外干擾，通過適時(shí)拋掉一定數(shù)量的壓載鐵，利用相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)懸停。此外，“蛟龍”號(hào)還具備自動(dòng)定向、定高、定深三大功能，能夠在復(fù)雜環(huán)境中自動(dòng)航行，在已公開的消息中，尚未有國(guó)外深潛器具備類似功能。當(dāng)完成工作后，潛航員再拋掉適量的壓載鐵，實(shí)現(xiàn)上浮，可見，無論是下潛，懸停，還是上浮，壓載鐵的作用都是巨大的。

“祝愿中國(guó)載人深潛事業(yè)取得新的更大成就！祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛！”“神九”航天員景海鵬在太空向“蛟龍”號(hào)的祝賀，送出了全體中華兒女的心聲！

42.（1）換能器可實(shí)現(xiàn)[CD#4]信號(hào)與[CD#4]信號(hào)的相互轉(zhuǎn)換。

（2）潛艇下潛深度一般是幾百米，而“蛟龍”號(hào)下潛深度一般是幾千米，“蛟龍”號(hào)在深海中必須通過拋掉壓載鐵實(shí)現(xiàn)上浮，而不是像潛艇那樣采用排水的方法實(shí)現(xiàn)上浮，請(qǐng)寫出可能的原因及你的理由[ZZ1Z][JY]。

43.請(qǐng)估算“蛟龍”號(hào)的體積大小，并寫出估算過程。

解析：（1）材料中技術(shù)突破一介紹內(nèi)容文字有“換能器”三個(gè)字，隨后題中“換能器可將發(fā)射機(jī)產(chǎn)生的聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，也可將接收機(jī)接收的電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)”，由此可知換能器可實(shí)現(xiàn)電信號(hào)和聲信號(hào)的轉(zhuǎn)換。（2）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，幾千米深度海水的壓強(qiáng)達(dá)到幾百個(gè)大氣壓。艇內(nèi)液體壓強(qiáng)大于外部海水壓強(qiáng)才能將液體排除，潛艇的設(shè)備很難將艇內(nèi)的水加壓到如此大的壓力，所以不采用排水法實(shí)現(xiàn)上浮。

[WTBX]

估算過程：“蛟龍”號(hào)在海面時(shí)受到的浮力F浮=G=22×103kg×10N/kg=2.2×105N，由材料中“蛟龍”號(hào)在7000米時(shí)受到的浮力比在海面時(shí)大800多公斤力（即8000N）可得：在7000米時(shí)“蛟龍”號(hào)受到的浮力F′浮=F浮+8000N=2.2×105N+8000N=2.28×105N，又根據(jù)阿基米德原理可知：F′浮=ρ海下gV可得V=V排=F浮ρ海下g=2.28×105N1059kg/m3×10N/kg=21.5m3

答案：42.（1）電；聲。（2）深海中水的壓強(qiáng)很大，艇內(nèi)的水很難排除。43.21.5m3。

點(diǎn)評(píng)：這篇短文以突顯“蛟龍”號(hào)三大高端創(chuàng)新技術(shù)突破為主線，介紹“蛟龍”號(hào)先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)新細(xì)節(jié)，其素材有三個(gè)特點(diǎn)：①材料新穎，注重創(chuàng)設(shè)物理情景，符合物理學(xué)科特征。②表達(dá)形式多樣，利用文字、圖片、表格等提供信息，體現(xiàn)科技表達(dá)的形式。③表達(dá)事實(shí)與表達(dá)情感相結(jié)合，在科技內(nèi)容中，融入情感價(jià)值觀。④在廣泛收集資料，精心篩選的基礎(chǔ)上重新編寫的，做到了既科學(xué)真實(shí)，又滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，變換了資料內(nèi)容呈現(xiàn)方式，確保對(duì)每一位考生都公平、公正。

二、信息新穎——素材新奇廣泛

試題強(qiáng)調(diào)人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)，突出當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的科技動(dòng)態(tài)、健康環(huán)保等熱點(diǎn)以及自然災(zāi)害、活動(dòng)盛會(huì)、體育賽事、天文現(xiàn)象等，盡量從這些問題中捕捉試題資源，并通過情境創(chuàng)設(shè)來檢測(cè)相關(guān)物理知識(shí)，體現(xiàn)了物理學(xué)科的應(yīng)用價(jià)值。所涉獵素材新穎廣泛、能使考生身臨其境，在解題的同時(shí)興趣盎然，不會(huì)感到枯燥乏味。

1.科技動(dòng)態(tài)類

例2.（2015·鹽城）2015年4月21日，全球最大的太陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力二號(hào)”飛抵我省。飛機(jī)上的太陽能電池板將[CD#4]能轉(zhuǎn)化為電能。飛行時(shí)，飛機(jī)上的雙葉螺旋槳向后推動(dòng)空氣，使螺旋槳獲得向前的力，說明力的作用是[CD#4]的，以飛機(jī)為參照物，飛機(jī)里的蓄電池是[CD#4]（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

解析：（1）太陽能電池板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；（2）飛機(jī)起飛時(shí)螺旋槳向后推動(dòng)空氣，對(duì)空氣施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此空氣對(duì)飛機(jī)施加向前的反作用力，飛機(jī)就前進(jìn)了；（3）在飛行過程中，飛機(jī)里的蓄電池相對(duì)于飛機(jī)位置沒有變化，因此以飛機(jī)為參照物，飛機(jī)里的蓄電池是靜止的。

答案：太陽；相互；靜止。

[WTBZ]

2.活動(dòng)盛會(huì)類

例3.（2015·云南）2015年5月9日，中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)?wèi)?yīng)邀到俄羅斯紅場(chǎng)參加紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵，彰顯國(guó)威、軍威。儀仗隊(duì)整齊列隊(duì)時(shí)利用了光的（）

A.直線傳播[WB]B.反射

C.折射[DW]D.色散

解析：儀仗隊(duì)整齊列隊(duì)時(shí)是利用光的直線傳播規(guī)律。

答案：A。

3.自然災(zāi)害類

例4.（2015·資陽）2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)大地震，造成巨大人員和財(cái)產(chǎn)損失。下列有關(guān)地震涉及物理知識(shí)的說法中錯(cuò)誤的是（）

A.救災(zāi)直升機(jī)保持一定高度勻速飛行并空投物資過程中機(jī)械能不變

B.強(qiáng)烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下過程中重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能減小

C.由于慣性，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時(shí)投放物資

D.直升機(jī)升空時(shí)，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)在槳上下表面形成壓強(qiáng)差使飛機(jī)所受升力大于重力

解析：在某一高度水平勻速飛行并空投物資，速度和高度沒有發(fā)生變化，但是在空投物資的過程中，質(zhì)量在減少，則動(dòng)能減小，重力勢(shì)能也減小，所以機(jī)械能減小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；冰雪石塊飛速涌下過程中質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢(shì)能減??；速度增大，動(dòng)能增大；但同時(shí)部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減小，選項(xiàng)B正確；一切物體都有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為保證空投物資落到預(yù)定區(qū)域，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時(shí)投放物資，選項(xiàng)C正確；直升機(jī)升空時(shí)，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)在槳上下表面形成向上的壓強(qiáng)差，使飛機(jī)所受升力大于重力，飛機(jī)才能起飛，選項(xiàng)D正確。

答案：A。

4.體育賽事類

例5.（2015·麗水）2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球，新球與“40”舊球如圖2甲所示。小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實(shí)驗(yàn)：將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性大小，發(fā)現(xiàn)很難比較兩球彈起的高度，繼續(xù)觀察，兩球在桌面上反復(fù)彈跳，發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時(shí)，舊球還在彈跳，如圖2乙所示，多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，說明舊球的彈性比新球好。

[TPn13.tif，BP][TS（][JZ][HT5"H]圖2[TS）][HT]

（1）乒乓球下落過程中重力勢(shì)能逐漸[CD#4]；（2）該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想，將比較球的彈性分別轉(zhuǎn)換為比較彈起的高度和[CD#6]。

解析：（1）乒乓球下落過程中高度減小，所以重力勢(shì)能逐漸減?。唬?）兩種球的彈性大小比較方法有兩種。方法一：將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性大小；方法二：將兩球從相同高度由靜止同時(shí)釋放，比較兩球落到同一桌面上反彈次數(shù)來看彈性大小。

答案：（1）減小；（2）反彈次數(shù)。

5.健康環(huán)保類

例6.（2015·威海）柴靜錄制的紀(jì)錄片“蒼穹之下”使人們對(duì)霧霾有了更清晰的認(rèn)識(shí)?！蚌病笔侵复罅繜?、塵等微粒懸浮空中而形成的空氣渾濁現(xiàn)象，它和“霧”一起稱為“霧霾”。有關(guān)霧和霾的說法正確的是（）

A.霧是液化現(xiàn)象引起的，液化過程中要吸收熱量

B.霾是擴(kuò)散現(xiàn)象引起的，是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

C.汽油燃燒將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，燃燒不充分排出的尾氣是造成霾的原因之一

D.電能清潔無污染，因此電動(dòng)汽車的開發(fā)利用將有效減少霾的產(chǎn)生

解析：霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化后附著在懸浮在空氣中的灰塵顆粒上的產(chǎn)物，液化過程中要放出熱量，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；霾是空氣中的懸浮顆粒物增加而形成的，這些顆粒物不屬于分子范圍，因此，霾的形成不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；汽油在燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；霾的形成與污染物的排放密切相關(guān)，而電能清潔無污染，電動(dòng)汽車的開發(fā)利用是有效減少霾的產(chǎn)生的措施，故選項(xiàng)D正確。

答案：D。

三、創(chuàng)新考法——老考點(diǎn)新考法

2015年中考試題在考法上繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)新，一些老考點(diǎn)，出現(xiàn)新考法，讓人感到清新悅目。命題形式不斷變化，有的從直接提問轉(zhuǎn)為在情境中展開，有的從原來的理想模型轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)實(shí)際問題的解答，有的從知識(shí)的直接應(yīng)用轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌挠行?gòu)造，有的從單個(gè)的知識(shí)考查轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠€(gè)知識(shí)的綜合創(chuàng)新應(yīng)用等。

例7.（2015·邵陽）如圖3，我看不見“美景”的原因是（）

A.光的直線傳播[WB]B.光的反射

C.光的折射[DW]D.光的色散

解析：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。由圖3知，站在高處的人能夠看到遠(yuǎn)處的大海的美麗景色，而站在低處的人由于大山的阻擋卻看不到，原因是遠(yuǎn)處景物的光被大山擋住了，無法進(jìn)入站在低處的人的眼睛，說明光是沿直線傳播的。故正確答案為A。

答案：A。

點(diǎn)評(píng)：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播這個(gè)考點(diǎn)是我們?cè)偈煜げ贿^的了，現(xiàn)在需要通過分析圖片來分析判斷和考查辨別，讓問題在情境中展開，形象生動(dòng)，恰到好處。

[WTBX]

例8.（2015·呼和浩特）如圖4所示，兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的。兩木塊運(yùn)動(dòng)情況在圖5的vt圖象中描述正確的是（）

解析：由頻閃照片可知，上邊的木塊在每?jī)纱纹毓獾臅r(shí)間段內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程越來越大，所以它做加速直線運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)速度越來越大，下邊的木塊在每?jī)纱纹毓鈺r(shí)間段內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程均相等，所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)；四個(gè)選項(xiàng)所給圖象是vt圖象[WTBZ]，可知選項(xiàng)B、D一定是錯(cuò)誤的；由于C中一木塊做勻速運(yùn)動(dòng)，另一木塊做減速運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；A中一木塊做勻速運(yùn)動(dòng)，另一木塊做加速運(yùn)動(dòng)，此圖象對(duì)物體運(yùn)動(dòng)描述是正確的，故選A。

點(diǎn)評(píng)：把速度—時(shí)間圖象與頻閃照片結(jié)合起來考查速度公式及其應(yīng)用，考查方式靈活新穎，需要在新情境中抽象出物理模型，再轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)實(shí)際問題的解答。

例9.（2015·泰州）如圖5甲是一種新型插座，它能即時(shí)顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等信息（插座本身消耗電能由內(nèi)部電池提供），小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃

水的電水壺插在該插座上，這時(shí)插座屏幕上顯示如圖5乙所示，當(dāng)水燒開至100℃時(shí)，屏幕顯示如圖5丙所示，這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為[CD#4]J，實(shí)際功率為[CD#4]W，電水壺?zé)男蕿閇CD#4]。[電費(fèi)單價(jià)：0.5元/（kW·h）；[WTBX]c[WTBZ]水=4.2×103J/（kg·℃）]

解析：這段時(shí)間內(nèi)電水壺消耗的電能為W=0.15元0.5元/（kW·h）=0.3kW·h=1.08×106J，實(shí)際功率為P=Wt=1.08×106J12×60s=1500W，水吸收的熱量為：Q=cmΔt=4.2×103J/（kg·℃）×2.4kg×（100℃-10℃）=9.07×105J，燒水效率為η=Q吸W×100%=9.072×105J1.08×106J×100%=84%。

答案：1.08×106；1500；84%。

點(diǎn)評(píng)：此題通過新型插座即時(shí)顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等信息，從單個(gè)的知識(shí)（電能）考查轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠€(gè)知識(shí)（電功率、熱效率的理解與掌握以及電功與熱量的綜合計(jì)算）的綜合創(chuàng)新應(yīng)用。

例10.（2015·鹽城）如圖6所示，在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t，以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是（）

A.測(cè)出乙中的水溫并與t比較

B.測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較

C.將燒瓶?jī)?nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較

D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較

解析：水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，發(fā)生液化，水蒸氣液化要放出熱量；水蒸氣液化時(shí)放出的熱量被甲試管中的水吸收，水的溫度升高，將燒瓶?jī)?nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較，t高于乙中的水溫，得出水蒸氣液化放熱，隨即驗(yàn)證了液化放熱。故選C。

[WTBZ]

答案：C。

點(diǎn)評(píng)：此題考查液化放熱，但不是單純的考查知識(shí)，而是從知識(shí)的直接應(yīng)用轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌挠行?gòu)造，即通過甲、乙試管這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)施與溫度比較方法來驗(yàn)證。

盡管每年的中考都有一些試題花樣翻新，但萬變不離其宗，注重基礎(chǔ)和體現(xiàn)能力仍是兩大主題。只要同學(xué)們學(xué)會(huì)從不同角度思考同一個(gè)問題，加深對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)。在對(duì)基本概念和基本原理理解的基礎(chǔ)上注重聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)生活生產(chǎn)中熟知的一些現(xiàn)象多多注意觀察，搞清它們所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，并進(jìn)行全面透徹的分析，做到會(huì)一題，懂一類，就能以不變應(yīng)萬變。