周志恩

【考點闡釋·技法點撥】

（一）選用

對選用的考查，主要采用選擇題的形式。通常是提供一個語境，要求學(xué)生根據(jù)語境的需要來選擇恰當(dāng)?shù)木涫健溥x的句式主要有長句與短句、主動句與被動句、整句與散句、常式句與變式句。選用句式要注意上、下句的陳述對象、排序、時空關(guān)系等。

解題技法：

1.審要求。認真細心地審清題目的要求，如要保持上下文的連貫，要突出強調(diào)某個意思等。

2.讀材料。根據(jù)題目要求認真閱讀材料，仔細分析材料的話題、句式、結(jié)構(gòu)，注意敘事的語氣與情感的表達。

3.定選項。經(jīng)過認真閱讀、仔細分析之后，確定符合題目要求的選項。

（二）仿用

對仿用的考查，一是嵌入式，所仿寫的句子夾在題目給出的材料中間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。二續(xù)寫式，要求根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。續(xù)寫句既要符合規(guī)定的句式、結(jié)構(gòu)與修辭，又要注意與例句的意義關(guān)聯(lián)。三是自選話題式，所仿寫的句子與例句雖沒有內(nèi)在聯(lián)系，但仿寫句的句式、結(jié)構(gòu)、修辭、上下句之間的聯(lián)系都要與例句保持一致。

解題技法：

1.明要求。要明確仿寫要求“仿”什么。仿寫一般要求仿用修辭、仿用句式、仿用語序。

2.析例句。緊扣題目的仿寫要求，認真分析例句。要求仿用修辭的，分析例句中運用了比喻、擬人、排比、反問、頂針、夸張等修辭手法中的哪一種，仿寫時要相應(yīng)地運用哪一種。要求仿用句式的，分析例句是不是運用了把字句、被動句、對偶句、倒裝句、反問句或其他句式，仿寫時要相應(yīng)地運用同樣的句式。要求仿用語序的，分析例句中上、下句之間的邏輯關(guān)系（并列、因果、選擇、遞進或轉(zhuǎn)折關(guān)系等），仿寫時要注意上、下句也要體現(xiàn)相應(yīng)的語序。

3.定內(nèi)容。要根據(jù)不同的仿寫類別，確定仿寫的話題與陳述內(nèi)容。嵌入式的仿寫，要保持話題一致，中心一致，句式一致，結(jié)構(gòu)一致，與材料中的上、下句銜接緊密。續(xù)寫式的仿寫，要根據(jù)前面給出的例句，確定仿寫的話題，并分析例句中上、下句之間的內(nèi)容聯(lián)系，確定仿寫句的內(nèi)容。自選話題式的仿寫，要展開想象和聯(lián)想，選擇自己最熟悉、最有話可寫的話題，并根據(jù)例句中上、下句之間的內(nèi)容聯(lián)系，確定仿寫句的內(nèi)容。

（三）變換句式

對變換句式的考查，有多種方式：一是長短句之間的變換，要求將一個長句變換成多個短句，或要求將多個短句變換成一個長句。二是單復(fù)句之間的變換，要求將多個單句變換成一個復(fù)句，或?qū)⒁粋€復(fù)句變換成多個單句。三是散整句之間的變換。整句是結(jié)構(gòu)相同或相似、字數(shù)大體相等、排列整齊的一組句子；散句是指結(jié)構(gòu)不同、句式長短不齊、交錯運用的一組句子。整句變散句，追求的是語句靈活自然，富有變化，避免單調(diào)呆板。散句變整句，追求的是句子的形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢貫通，意義鮮明。四是肯定句和否定句之間的變換。將肯定句變成否定句，有強調(diào)突出的意味；將否定句變成肯定句，語意雖輕了一點，但觀點更明確。五是主動句與被動句之間的變換。六是不同語氣的句子之間的變換。陳述句變成反問句，會更肯定有力，既能強調(diào)語意，又能表達強烈的感情。陳述句變?yōu)楦袊@句，語氣較原句更為強烈。祈使句變?yōu)橐蓡柧洌Z氣委婉、客氣。七是正常語序句與倒裝句之間的變換。八是重組式變換，將一種陳述對象變換成另一種陳述對象。雖然陳述對象變換了，但變換后的句子不能改變原意。

解題技法：

1.審要求。審清題目要求，把握做題的方向。

2.讀原句。仔細分析原句特點，包括句式、結(jié)構(gòu)、分句間的關(guān)系等，把握原句的陳述話題與中心內(nèi)容。

3.變句式。根據(jù)題目要求恰當(dāng)變換句式。如主動句與被動句的變換，要變換主動者與被動者的位置，變換分別表主動、被動關(guān)系的介詞“把”“被”。長句與短句之間的變換，要緊扣陳述對象、陳述內(nèi)容，將句子中定語、狀語、補語等附加修飾性成分變換成單句，或?qū)尉渥儞Q成定語、狀語、補語等附加修飾性成分。

【典型例題解析】

1.（2015年湖北卷）仿照示例，從下列構(gòu)字部件中任選兩個不同的部件，另組一個漢字，并用該字組成一個雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語句整齊；③不超過20個字。

構(gòu)字部件：禾 亻 口 日 又 月 言

構(gòu)字詞示例：+又→友→友善

感想示例：行友善營造溫馨社會講真誠建設(shè)美好家園

構(gòu)字詞：

感想：

【解析】本題要求用構(gòu)字部件組字、組雙音詞，并以該雙音詞立意，寫兩句感想。仔細分析給出的“感想”示例，可以看出這是一副工整的對聯(lián)，并將所組成的雙音詞嵌入了對聯(lián)中（雙音詞放上句或下句，應(yīng)該都可以）。所擬對聯(lián)有積極意義，富有正能量。

【參考答案】示例一：日+月→明→文明

創(chuàng)文明社會建和諧中國

示例二：禾+日→香→書香

博覽群書通曉天下事理沐浴書香養(yǎng)成高尚人格

2.（2015年山東卷）用排比的修辭手法，改寫下面畫線部分。要求：①句式一致；②字數(shù)相等；③與上文語意連貫；④不改變原意。

長途跋涉后，我終于在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩興的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。

【解析】本題要求用一個工整的排比句改寫文段中的畫線部分，實際上是要求將散句變換成整句。畫線部分有三個句子，兩個句子的陳述對象是“這潭水”，另一個句子的陳述對象是“我”，三個句子的謂語都不同。按照題目要求，可以按“這潭水，可以成為……”的格式加以改寫，適當(dāng)調(diào)換、增刪詞語，但不能改變原意。

【參考答案】示例一：可以成為映照我容顏的明鏡；可以成為激發(fā)我詩興的佳釀；還可以成為供我筆走龍蛇的墨池。endprint

示例二：如明鏡，映出我的容顏；如佳釀，激發(fā)我的詩興；如墨池，供我筆走龍蛇。

【常見題型擷英】

1.（2013年山東卷）以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。請仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應(yīng)的語句。要求：句式一致，字數(shù)相等，語意相關(guān)。

學(xué)生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；

學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺， ① 。

學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；

學(xué)生乙：②。

2.（2013年全國大綱卷）把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導(dǎo)致的嚴重失誤有了更進一步的認識，并做出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。

3.（2014年浙江卷）依據(jù)下面的示例仿寫，要求：句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。

【示例】

彎月落在湖水中；

魚兒游去了，

碎得月影半池——

聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？

4.（2015年浙江卷）古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或相關(guān)，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關(guān)聯(lián)。（各不超過25字）

（1）陳璋，字。說明：

。

（2）孫冠群，字。說明：

。

【新題演練】

1.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

嗜好品茶的阿亮慈愛地看著酷愛喝酒的阿君，邊喝茶邊開課，從臺灣的凍頂烏龍講到安徽的祁門紅茶，從梅家塢的十八棵龍井茶樹講到武夷絕頂?shù)拇蠹t袍。最后終于講回來了，不無得意地說：“今天泡茶的礦泉水來自雪域高原，一小瓶就要八元錢；那一小盒鐵觀音更是難得，至少這個數(shù)?！卑⒕粗犬嫵龅氖种?，再也忍不住了，悲憤地說：

A.“你這也太豪氣了，這錢夠買不少酒的?！?/p>

B.“這錢夠買不少酒的，你這也太豪氣了！”

C.“你這也太敗家了，這得買多少瓶酒啊？”

D.“這得買多少瓶酒??？你這也太敗家了?！?/p>

2.仿照畫線部分的句式，在空缺處填寫一句話。要求：句式一致，結(jié)構(gòu)相同，語意相關(guān)。

在李花觀賞區(qū)里，處處是尋芳的人群，游客為了親近李花，忍不住走進李林中、徜徉花叢下，與李花來個親密接觸——他們或一睹李花嬌容，靜觀花蕊，細數(shù)花瓣，雖然沒有婀娜姿態(tài)，但富有神韻；他們或

。

3.把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

枝條布滿芒刺，修長且舒展地向外延伸著或先向下彎曲而后又筆直向上昂著的花椒樹，舞蹈著像少女的纖纖素手的葉子，凸現(xiàn)著像少女溫婉的臂腕的果子。

改寫：

4.依照下面的示例，以“月亮”為話題，另寫兩句話。要求：內(nèi)容貼切，句式與示例相似。

月亮是一首歌曲，月色是她的旋律；月亮是一位淑女，月色是她的面紗。

仿寫：

5.以“感謝苦難”為開頭重組下面的句子。要求：不改變原意，句子間銜接連貫。

我們經(jīng)歷了那些勞累而辛勤的歲月，在那片紅色土地上耳濡目染了農(nóng)人與生俱來的勤儉生活態(tài)度，懂得了珍惜、寬容，學(xué)會了吃苦、堅韌，我們有了這筆最寶貴的精神財富需要感謝苦難。

感謝苦難，

6.仿照下面的示例，用擬人的手法描述一組事物。要求：合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似；不得選擇“沙灘”“木船”“太陽”作為描述對象。

示例：

松疏的沙灘上，

橫躺著上百只大木船；

它們像是疲乏了，

露出寬厚的脊背，

曬著太陽……

參考答案

【常見題型擷英】

1.示例一：①用汗水澆灌希望，孜孜不倦②詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動

示例二：①用雙手托起未來，無怨無悔②赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生

2.示例：我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴重失誤，賽后分析會上，教練對我比賽中的表現(xiàn)進行了深入剖析，我進一步認識到失誤的原因在于驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。

3.示例：殘花綴在繁枝上；

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

聽見了花兒落地的嘆息么？

4.示例：（1）玉成璋，玉器名。字玉成，表示玉汝于成

（2）謙之冠群意為出類拔萃。字謙之，以謙虛戒之

【新題演練】

1.C

【解析】空格處填寫的句子應(yīng)與整個語段的內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，句式、語氣、語意的重點都應(yīng)恰當(dāng)體現(xiàn)阿君酷愛喝酒的性格與對阿亮花大錢買水買茶葉的“悲憤”心理?！昂罋狻币辉~不能體現(xiàn)“悲憤”的情感，“這錢夠買不少酒的”是陳述語氣，語意較弱，不能體現(xiàn)阿君嗜酒的性格，故排除A、B項。C項“你這也太敗家了”，指責(zé)阿亮花錢多，“悲憤”之情強烈；“這得買多少瓶酒啊”反問句中更見其對酒的嗜愛、迷戀?！斑@得買多少瓶酒啊？”在后，整句話的語意重點是“花這么多錢買水買茶，不如買酒”，符合阿君嗜酒的性格，表明“悲憤”的是花那么多錢買的不是酒。D項，“你這也太敗家了”在后，整句話的語意重點在于指責(zé)阿亮太過“豪氣”，表明花那么多買酒的錢去買水買茶，令人“悲憤”。

2.示例一：一覽李花秀色，艷羨莖嫩，驚贊葉柔，雖然沒有絢爛色彩，但堪稱純凈

示例二：一沐李花芳香，輕嗅花蕾，近聞花味，雖然沒有撲鼻濃香，卻不失清雅

3.示例：花椒樹的枝條布滿芒刺，有的修長且舒展地向外延伸著，有的先向下彎曲而后又筆直向上昂著；枝頭的葉子像少女的纖纖素手舞蹈著，果子像少女溫婉的臂腕凸現(xiàn)著。

4.示例：月亮是一只柑橘，月色是她的清香；月亮是一闋詩詞，月色是她的余韻；月亮是一枚碧玉，月色是她的溫潤。（任意兩句皆可）

5.示例：感謝苦難，是因為那些勞累而辛勤的歲月教我們懂得了珍惜、寬容，讓我們學(xué)會了吃苦、堅韌，在那片紅色土地上耳濡目染了農(nóng)人與生俱來的勤儉生活態(tài)度，這是我們最寶貴的精神財富。

6.示例：濃密的樹林里，

躲藏著上千只大山鷹；

它們像是興奮了，

張開尖銳的嘴巴，

唱著歌謠……endprint