符龍斌

物理方法既是科學(xué)家研究問題的方法，也是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理中常用的方法。新課標(biāo)也要求同學(xué)們掌握一些探究問題的物理方法。“推理法”就是其中之一。

什么是推理法呢？推理法是在大量可靠事實(shí)的基礎(chǔ)上。以實(shí)際的實(shí)驗(yàn)過程為原形。通過合理的推理總結(jié)出結(jié)論。從而深刻地揭示物理規(guī)律的本質(zhì)。由于通過推理法得出的某些規(guī)律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。故又被稱為理想實(shí)驗(yàn)法。下面我們就用初中物理教材中的兩處有關(guān)推理法的實(shí)例加以說明。

實(shí)例1 真空不能傳聲

研究真空不能傳聲是初中物理教材中采用推理法得出結(jié)論的典例之一。由于不可能制造出真空，所以在實(shí)際探究過程中，只能沿著“玻璃罩中的空氣越來越少時(shí)，鬧鐘聲也越來越小”的思路進(jìn)行。

如圖1所示。把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣。會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃罩內(nèi)鬧鐘鈴聲逐漸變小：重新打開閥門，讓空氣進(jìn)入玻璃罩內(nèi)。又會(huì)聽到鈴聲逐漸變大。據(jù)此可以推理：向外抽氣過程中。玻璃罩內(nèi)空氣越來越少。傳出的聲音也隨之越來越小。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理：如果玻璃罩內(nèi)被抽成真空后。我們將無法聽到鬧鐘的鈴聲。于是形成結(jié)論：真空不能傳聲（或聲音傳播需要介質(zhì)）。

實(shí)例2 牛頓第一定律的推理

初中物理中。牛頓第一定律的得出是又一個(gè)應(yīng)用了推理法的典型實(shí)例。實(shí)驗(yàn)探究過程中，讓小車從同一斜面的同一高度滑下，改變接觸面的粗糙程度，我們發(fā)現(xiàn)，阻力越小。小車的速度減小得就越慢。小車前進(jìn)的距離就越長。這是完全可以通過實(shí)驗(yàn)直接觀察到的現(xiàn)象。進(jìn)一步分析：如果小車受到的阻力越來越小。小車前進(jìn)的距離就會(huì)越來越長。繼而作出推理：如果小車受到的阻力為零。則小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)直線運(yùn)動(dòng)下去。

從以上兩個(gè)實(shí)例中。我們不難發(fā)現(xiàn)二者具有相同之處：即實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論都不能直接驗(yàn)證。只能通過在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理而來。因此。推理法在物理探究過程中具有較為重要的作用。

但是。任何一種方法都不是萬能的。也不是在任何情況下都可以使用的。比如在探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。我們知道，在壓力相同的情況下，接觸面越光滑。摩擦力越小。那么是不是就可以進(jìn)一步推導(dǎo)：當(dāng)接觸面非常光滑時(shí)，摩擦力就為零了呢？答案是否定的、人們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩個(gè)物體的接觸面達(dá)到一定的光滑程度之后。摩擦力反而會(huì)變大（注：高中物理會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)到）。所以運(yùn)用推理法得出的結(jié)論一定要經(jīng)受得住實(shí)踐的檢驗(yàn)。切記不可隨便亂推。

責(zé)任編輯 程哲